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第八单元万以内加减法（一）试卷分析 这张试卷基本上都是计算题，考验孩子们笔算、口算、估算的能力，需要孩子们根据实际“灵活”选择合适的算法。有些题目口算容易错，应该选择笔算，孩子们却用了口算；有些题目需要估算，孩子们却用了精算。整张试题难度不算大，有39人成绩在95分以上。非常优秀的有：朱昱臻、蔡宏来、叶彬韬、赵音棋、王天闻、郭雨润、陈舒渴、宋与宽、周子晗、陈奕名。比较优秀的有：徐轩扬、张益格、滕晨超、陈泓宇、陈哲、程靖茹、邱子昕、陈子悦、朱禹同、方雨欣、郑迤文、邱博宇、王若羽、赵涵欣、张昊琦、王晟行、陈沛尹、叶航见、陈省宇、管竹欣、林雍杰、叶梓楠、朱泓熹、汪如意、陈豪、赵珈仪、江忆南、连政。典型错题分析：1、这一题许多孩子都算成了1900，或者1190，应该选择笔算更合适。2、这一题问题非常多：（1）有部分孩子把三位数估成了整百数。就纯粹的估算题而言，应该估成几百几十的数更接近。（2）第一题中的410本身就是整十数，不必再估。（3）相当一部分孩子看算符号搞错了，把减号看成了加号。体现思维不够严密。3、这一题原本应该是很简单的，但是也有不少孩子错了。（1）部分孩子忘记了进位或退位。（2）一部分孩子横式得数忘记写了。以上错误都是极不应该的。4、这一题很多孩子没有理解题意。实际上有两个要求：一是先估算，而是在计算，也就是精算。（如图）很多孩子只进行了估算，没有进行精算。也有一小部分孩子在估算时把“ ”写成了“=”。思考：这次测试虽然不难，但是同样反应出了一些问题：1、计算方法不够灵活。应该分清什么是时候应该用口算（数据简单的时候），什么时候应该用笔算（数据比较复杂），什么时候用估算（只需要知道大概结果）。2、估算方法不够灵活。许多孩子只记住我在前一次测试中说过要估成整百数，可那次是有具体情境的，是三位数和四位数相加的时候应该估成整百数。于是许多孩子都估成了整百数。我记得还有一次，我们学习了三位数加减法的估算应该估成几百几十，结果许多孩子在遇到四位数的估算时，也估成了几千几百几十，真是让人啼笑皆非。在此再明确一下：一般来说，三位数估成几百几十的数，四位数估成几千几百的数。还得根据具体的问题进行合理选择，有时候三位数也会估成整百数。3、小部分孩子在做题的时候，当遇见多个条件会把条件搞混，比如把去五台山的人数当成去武夷山的，结果计算时出错。解题时，思维灵活
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