在方格纸上用数对表示位置.doc_第1页
在方格纸上用数对表示位置.doc_第2页
在方格纸上用数对表示位置.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班级: 姓名: 评价：小学数学六年级下册第2课时 用数对确定位置先学作业请同学们课前自学课本16页内容。自学提示：1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？ 2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？ 3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？6、一个场馆的位置能不能用其它数对表示呢？ 一个数对能不能表示不同的位置呢？班级: 姓名: 评价：小学数学六年级下册针对性达标训练二 数对第2课时 用数对确定位置一、小法官。（必做题）1、要想在班中知道某人的位置，只要知道在第几列就够了。（ ）2、小凤的位置在（4,3），它表示小凤在第3列，第4排。 ( ）3、（3,6）和（5,6）两个位置在同一排上。 ( ）二、我会填。（必做题）1、用数对表示动物园其他场馆的位置。 2、在下面的方格图中标出下列字母表示的点。A（2,2）F（2,5） B（5,4） C(5,7） 三、我会算。（选做题）假设第二题的第2题的方格图每一方格的边长是2厘米，计算四边形ABCF的面积。班级: 姓名: 评价：小学数学六年级下册第2课时 用数对确定位置先学作业请同学们课前自学课本16页内容。自学提示：1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？ 2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？ 3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？6、一个场馆的位置能不能用其它数对表示呢？ 一个数对能不能表示不同的位置呢？班级: 姓名: 评价：小学数学六年级下册针对性达标训练二 数对第2课时 用数对确定位置一、小法官。（必做题）1、要想在班中知道某人的位置，只要知道在第几列就够了。（ ）2、小凤的位置在（4,3），它表示小凤在第3列，第4排。 ( ）3、（3,6）和（5,6）两个位置在同一排上。 ( ）二、我会填。（必做题）1、用数对表示动物园其他场馆的位置。 2、在下面的方格图中标出下列字母表示的点。A（2,2）F（2,5） B（5,4）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论