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北流永丰小学2017年春季期 五 年级 数 学科导学案 编制人： 班别： 组名： 学习主人： 第 二单元 第9 页 第 2 课时2、5的倍数的特征【学习目标】1.我能了解2、5的倍数的特征，并利用特征判断一个数是不是2、5的倍数。（重、难点）2.我知道什么是奇数和偶数。 【温故知新】1. 20的因数有 ，共有 个；20的最大因数是 ，最小因数是 。2. 从小到大地写出： 2的倍数（5个） 5的倍数（5个） 【新知构建】自学课本第9页例1，思考以下问题，并尝试解答：1（1）在表格中，把5的倍数圈出来，并说说这些数有什么特征？ 温馨提示 （2）460,175，342是5的倍数吗？为什么？2.(1)在表格中，把2的倍数框起来，并说说2的倍数有什么特征？（2）960,128,47是2 的倍数吗？为什么？（3） 请你说说：在15,20,31,32，49中，偶数有哪些？奇数有哪些？3.请你写出4个既是2的倍数，又是5的倍数的数（ ） 这些数的特点是（ ）【能力提升】1.完成第9页的做一做2. 既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是（ ），最大三位数是（ ）。【达标反馈】1.填空。（1）最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。（2）在25、68、180、92、205、120中，2的倍数有 ，5的倍数有 ， 既是2的倍数又是5的倍数。2. 判断。（1）2的倍数比5的倍数多。 （ ）
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