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念奴娇赤壁怀古同步测试一、基础训练 1给下面加粗的字注音 羽扇纶巾( ) 一尊还酹江月( ) 2解释下列句子中的词语 大江东去,浪淘尽 淘:_ 雄姿英发 英:_ 樯橹灰飞烟灭 樯橹:_ 一尊还酹江月 酹: _ _ 3用现代汉语翻译下列句子 江山如画,一时多少豪杰。 译文;_ _ 人生如梦,一尊还酹江月。 译文;_ _二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成14题。 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。1.苏东坡有一次问一位善歌的人:“我词何如柳七(柳永)?”对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸晓风残月。学士词,须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱大江东 去。 ”这个譬喻鲜明地表明了婉约词和豪放词的不同。请你以这首词的上阕为例,谈谈作者是如何在景物描写中表现豪放特征的。2.这首词豪气冲天,但最后却陡然一转,发出人生如梦的感慨,似乎有点不太协调,你是如何理解的?请谈谈你的看法。3.从词的流派看,下列词句与其他三句不同类的一项是( )A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 B.无可奈何花 落去,似曾相识燕归来。C.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 D.兴尽晚回舟,误入藕花深处。4.“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”这几句写周瑜为什么却提到小乔?(二)阅读下面一首宋诗,完成56题。示张寺丞王校勘 晏 殊元巳清明假未开,小园幽径独徘徊。春寒不定斑斑雨,宿醉难禁滟滟杯。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。游梁赋客注多风味,莫惜青钱万选才。注:游梁赋客:汉代梁孝王好宾客,一时才士多游于梁园。5.这首诗的颔联流露出诗人怎样的心情?6.颈联两句乃全诗的警句,情理兼胜,解释这两句并写出其中蕴涵的哲理。三、深层探究7.课后搜集整理唐宋诗人的怀古词作品,并归纳分析怀古题材词的一般特点。参考答案一、略 二、1、提示:注意首先看这首词写了哪些景物,作者通过这些景物抒发了哪些情感,从这些具体内容来分析。参考答案:这首词从滚滚东去的长江起笔,把大江的汹涌奔腾和历史人物的气概联系在一起,描绘了一个广阔的背景,体现了诗人站立江边凭吊古迹时激荡起伏的心情,气魄极大。“浪”“乱石”“惊涛”“雪”等雄奇壮阔的景物,把读者带进了一个惊心动魄的奇险境界。2、提示:诗歌所抒发的 情感是复杂的,不是单一的,因而不能单纯地理解。参考答案:壮丽的江山和英雄人物,激起作者豪迈奋发的感情。不过想起自己的人生毫无建树,前途渺茫,作者因而自叹人生如梦。3、提示:A项是豪放词的代表人物苏轼的作品,B、C、D三项从词的风格上看,都是婉约派的词作,它们分别是晏殊、柳永、李清照的作品。答案:A4、提示:读诗词要结合诗词的背景来理解词句的微言大义。参考答案:这几句写周瑜当年风流俊雅,奋发有为,艺术地以“小乔”来映衬周瑜,让美人衬英雄,英雄更生色。小乔之姐大乔是孙权之嫂,所以周瑜与孙权外托君臣之义,内有葭莩之亲,能取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件。5、提示:理解诗歌的思想情感,一定要结合诗歌的内容来表达参考答案:颔联中写蒙蒙细雨带来淡淡春寒,“斑斑雨”暗示花落。“酒”与“雨”都渗透了诗人的伤春愁绪。6、提示:解释诗歌的大意并不难,重要的是从中分析出诗歌内容 所包含的思想情感。参考答案:此联写花开花落,人力奈何不得;旧燕归来,似曾相识,人事兴衰,无往不复。哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时,仍有美好事物再现,生活不会因消逝而变得一切虚无。7、提示:可以阅读王安石 的桂枝香金陵怀古、辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古等词作,比较阅读中,可以有自己的思
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