8下政治复习提纲.doc

2011-2012第二学期思想品德复习提纲第1课 国家的主人 广泛的权力1. 我国国家的性质是什么？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.（人民）是国家的主人。3.什么是公民的基本权利？所谓公民基本权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。4.人民与公民的区别与联系？在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。5.我国公民的权利保障中最重要、最有效的保障是（法律保障）。6.我国的权利保障体制的内容是什么？我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。7.公民权利的特点？公民权利具有广泛性、真实性。8.宪法是公民基本权利的（确认）书和（保证）书。9.公民如何正确行使权利？、公民在行使权利时要尊重他人权利。、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。、要在法律允许的范围内行使权利。、要以合法方式行使权利。第2课 我们应尽的义务1.公民权利与义务的关系是什么？对我们提出了怎样的要求？关系：、在我国，公民的权利和义务具有一致性。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。、我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。2.公民的基本义务有哪些？我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护国家3.公民基本道德规范是什么？4.怎样忠实履行义务？第3课 生命健康权与我同在1.人身权利的重要性有哪些？它包括哪些权利？2.人身自由的重要性、侵权行为。3.生命健康权的重要性。4.为什么要对未成年人的生命健康权进行特殊保护？5.保护未成年人生命健康权的法律有哪些？6.当我们的合法权益受到侵犯时，应该怎么办？7.公民的生命健康权能否让与或抛弃？为什么？8.怎样积极行使生命健康权？9.为什么要关爱他人生命健康？怎样关爱他人生命健康？第4课 维护我们的人格尊严权1.什么是人格尊严权？它包括哪些权利？2.侵害名誉权行为。3.侵害肖像权的行为。4.侵害姓名权的行为。第5课 隐私受保护1. 隐私的含义、内容。2. 怎样尊重他人隐私？3. 怎样保护自己的隐私？第6课 终身受益的权利1.义务教育的显著特征。2.教育对个人和国家有何意义？3.如何维护我们的受教育权？4.如何履行受教育的义务？第7课 拥有财产的权利1.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有的（）、（）、（）、（）权利。2.我国的（），是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。 我国的（），是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。3.当公民的合法财产所有权收到侵犯时，应该怎么办？4.作为遗产必须具备的条件是什么？5.被继承人的（）为法定继承人。继承顺序是（）。6.继承方式包括（）和（）。7.未成年人怎样维护自己的继承权？8.智力成果权，也称知识产权，通常包括（）、（）、（），以及（）等。9.法律对保护未成年人智力成果权有何规定？10.青少年智力成果权受到侵犯时怎么办？11.尊总他人智力成果权的具体行为。第8课 消费者的权益1. 消费者享有的权利有哪些？2. 消费者怎样维护自己的权益？3. 消费者维权的途径有哪些？第9课 我们崇尚公平1.公平是在（比较）中产生的。2.为什么要维护社会公平？、理智面对社会生活中的不公平。、自觉树立公平合作意识。3.公平总受到一定（社会条件）的制约，公平总是（相对的）的，没有绝对的公平。4.我们应该怎样维护社会公平？5.怎样理智面对不公平？、公平总是相对的，不可能达到绝对公平。、我们要增强权利意识，善于用合法的手段，以谋求最大限度的公平。、调整自己的思维方式，反思自己的价值观念。、崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。第10课 我们维护正义1. 正义的视线必须有（）的保证。2. 为什么要维护正义？3. 应该怎样维护正义？4. 怎样做一个有正义感的人？、如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起