20 xx年七年级体育教学计划(700字).doc_第1页
20 xx年七年级体育教学计划(700字).doc_第2页
20 xx年七年级体育教学计划(700字).doc_第3页
20 xx年七年级体育教学计划(700字).doc_第4页
20 xx年七年级体育教学计划(700字).doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20xx年七年级体育教学计划(700字) 2014-2015第一学期教学工作计划新的学期开始了,本学期是七年级下学期,在和同学们相处了一个学期后,我对他们有了一定的了解,我将结合个人身体的差异给予教学,使他们爱上体育课,有一个健康的体魄。在认真钻研教学大纲和本校实际的基础上,制定出切实可行的。一、学生现状分析:所任教的七年级学生年龄在1314岁之间,处于青春发育的高峰期,心理、生理的发育波动强,身体发育较快。男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生趋于文静,不好活动。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。二、目标任务1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。三、落实课堂常规、改进教学措施、提高教学质量1、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。4、改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。5、按照“健康第一、安全第一”的指导思想,在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。2011-2012学年度第二学期体育教学工作计划张铁岩20xx年3月3日 第二篇:20xx年高一体育教学计划 400字 攸 县 职 业 中 专课 程 教 学 计 划 表2014-2015学年度第1学期课程名称: 体育与健康授课教师:填表日期: 2014 年 9 月 10 日=教务科制表填 写 说 明课程是为完成教学目的而确定的工作范围和教学进度的实施方案。教师应当在明确培养目标和教学大纲,钻研教材,初步了解学生的基础上具体制定。各任课教师须按规定认真填写,课程教学进程中按周次填写教学进程,按章节填写课程目标的落实。本表一式二份,任课教师在每学期开学后的第二周交各教研组、教务科审核。教务科将审核后的课程表送分管领导审核。 课程教学计划表经分管领导审核后,一份由教务科保存,以备教学检查、评估使用;另一份还回任课教师作授课依据并自行保存。填写时表格内有选项的请将备选项加粗。填写好后以“年级+班级/方向(高考/就业)+科目名称”进行重命名保存为WORD文档发送至教务科指定的邮箱。课程教学基本信息234课程教学进程56 四年级体育教学计划一、指导思想坚持以人为本的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立健康第一的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变。继续推 一年级一班体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强 .四年级体育下学期教学计划一、指导思想:在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论