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Unit 4 Why dont you talk to your parents? Section A (2d)Bozhou 16th Middle School Cao MengyuanUnit 4 Why dont you talk to your parents?Section A (2d)Bozhou 16th Middle School Cao Mengyuan一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: wrong, guess, deal, work out 能掌握以下句型: Whats wrong? I found my sister looking through my things yesterday. Why dont you talk to him about it?2) 能了解以下语法: (1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择; (2)能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。2. 情感态度价值观目标: 培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识与兄弟姐妹相处的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。二、教学重难点1. 教学重点:1) Talk about the problems. 2) Learn the new language points. 2. 教学难点:能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。 学会表达建议的一些方式。三、教学过程Step 1 Warming up1. 看视频,导入兄弟姐妹间平时在学校和生活中存在的问题。T: Whats the matter/ Whats wrong with the boy and the girl? S: They are fighting. T: Do you have any problems with your brother or sister like this ?S1:Yes, sometimes I . Step 2 Talking 1.Learn some new words . 2.Make sentences with the new words and phrases. 3.Then guess and talk about some problems we may learn today. Step 3 Listening 1. Play the recording for the Ss to listen and answer the questions. 1) How does Kim feel about her sister after her sister gave back the things?2) Does Dave think it is all right for Kims sister to take away Kims things? How do you know?2. Play the recording again. Check the answers with the Ss. 3. Ask students to read the conversations and try to understand the meaning. 4. Explain some new words and main points in the conversation. (1) I guess you could tell her to say sorry.guess v. 猜测;估计e.g. Let us guess the height of the building. 让我们来猜一下这个建筑物的高度。 (2) Although shes wrong, its not a big deal. big deal是英语中的一个固定搭配,表示 “重要的事情或状况”,多用于非正式交流。作否定用法时,常说Its not a big deal或Its no big deal.表示说话人并不认为某事有什么了不起。e.g. Theres a soccer game on TV this evening but I dont have to watch it. Its no big deal. 今天晚上电视上有一场足球赛,但我不一定要看。没什么大不了的。 Its a big deal, David, bigger than you know. 这事挺重要的,戴维,比你所知道的要重要。Whats the big deal? Its only a birthday, not the end of the world. 有什么了不起的?这不过是个生日,又不是世界某日。(3) Hope things work out希望事情会好起来。 这是一种常见的表达法,表示某些不如人意的事情会随时间的推移逐渐有 所改观。work out 解决(问题);算出e.g. Mike worked out the difficult problem by himself. 迈克自己算出了那道难题。 Is it possible to work out the problem? 有可能解决这个问题吗?Step 4 Pair work Ask students to practice the conversation with their partner. Then let some pairs to act out the conversation. Step 5 Summary Try to make s summary about the words ,phrases and the sentences we have learnt today with the students. Step 6 Homework: Ask students to write dowm a conversation about there problems with their little sister or broth
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