小学英语三-六年级教材分析及教学建议20096.doc

小学英语三六年级教材分析及教学建议一、教材分析：三年级：本学期完成Unit1 Hello, hello.Unit2 Numbers.Unit3 Toys.Unit4 Colours. Unit5 School things. Unit9 Christmas和Revision1共计7个单元的内容，另外还有26个字母的听说读写“四会”教学任务及Revision2中的相关内容。作为起始年级的教学，教师要把握的总体目标是：激发和调动学生对英语学习的兴趣；训练学生大胆、大声的表达和交流，培养良好的听、说、读、写的学习习惯；准确识记和规范书写26个字母；正确拼读和书写单词及简单句型。四年级：本学期完成Starter unit Lets begin. Unit1 Numbers. Unit2 Colours. Unit3 School things.Unit4 Pets. Unit5 The days of the week. Christmas. Easter 和Revision1共计9个单元的内容，另外还涉及有Revision2中的部分内容。其中Unit4 Pets，Unit5 The days of the week.和Easter这三个单元是学生在三年级学习中没有接触的内容，是新知单元。unit既有对三年级日常会话的复习与巩固，又有新单词新句型的学习与掌握，是旧知与新知综合性的教学单元。Unit1 Numbers在三年级数词0-6学习的基础上增加到了12的系统学习，并学会Starter用数字，调查电话号码，做游戏等一系列语言交际运用活动。Unit2 Colours在三年级学习的基础上更加丰富了这一话题内容，将颜色与国旗、国家、个人喜好相结合，引导学生拓宽交流层面，强调英语知识生活化。Unit3 School things除了新增加了文具类单词的学习外，还出现了数词+形容词+名词复数形式这样的短语表达，以及对话体和短文体的文本材料，培养学生阅读能力。Christmas单元相比三年级的内容而言更注重于圣诞节文化背景知识的了解和学习。五年级：本学期完成Starter unit Good to see you again. Unit1 In the classroom. Unit2 Numbers. Unit3 School. Unit4 Free time. Unit5 Time和Revision1共计7个单元的内容。另外还有和Revision2中的有关内容。其中Unit4 Free time，Unit5 Time是学生在三、四年级没有学过的新单元。Starter unit是对前两册教材重点词、句的巩固归纳练习。Unit1 In the classroom衔接了三年级Unit6 My classroom ，增加了新单词的学习，系统地学习和掌握方位介词和There be句型。 Unit2 Numbers虽然在前两册书中都有所了解和学习，但在本册教材中学生要掌握13-100更多的数词，并学会用数字表述价格，要认识不同的货币单位单词，同时能用所学的语言知识进行对话。Unit3 School与三、四年级教材中的School things是两个不同的话题，但与四年级的Unit6 Clothes却有所关联。这个单元主要是对学校生活，学生制服等内容的学习，并且围绕这些内容阅读和写作的训练。六年级：本学期完成Starter unit Welcome back. Unit1 A party. Unit2 Mascots. Unit3 Dreams.Unit4 What do you collect? Unit5 Time和Revision1共计7个单元的内容，另外还有Revision2中的部分内容。其中Unit1 A party，Unit3 Dreams.Unit4 What do you collect?是学生感到较陌生的话题内容。Starter unit主要是对前三册教材中重点单词的巩固归纳练习。Unit2 Mascots除了对幸运物类单词的学习以外，还在四、五年级学习的基础上对have I has got的句型作了全面系统地训练。Unit5 Time衔接了五年级Unit5 Time单元内容，在知识点上，由五年级时间的整点、半点学习加深到分、刻、具体时间的英式时间的教学。二、教学建议：三年级18周36课时（新课30课时，单元复习6课时）单元概述课时划分重难点及措施Unit1 Hello, hello（10课时）1、能听懂、理解和熟悉教师常用课堂教学用语，并作出正确地反应。2、在完成单词、句型及对话学习的同时，培养良好的听、说、读、写的学习习惯。3、四会掌握26个字母。1、Part1上两幅图，字母A B C除8课时外，其余1、7课时每节课均在完成课本内容之后安排字母教学。2、Part1下两幅图，Part2,字母D E F3、Part4字母G H4、Part3字母I J K L5、Part6字母M N6、Part7字母O P7、Part5字母Q R S T8、字母U V W X Y Z9、单元复习复习巩固单元内容10、单元复习复习26个字母Unit2 Numbers（6课时）1、完成数词及句型的四会训练。2、掌握数词+名词复数的表达法。1、Part1、3重点：Part1数字1-6的听说训练 Part3作为课堂练习2、Part2重点：数词+名词复数的词组训练，老师可将Unit1中的学具单词作为拓展训练。3、Part7、4重点：Part7注意名词复数形式的尾音训练，Part4作为课堂练习和Part7的巩固练说。4、Part5、8重点：Part5数词1-6的拼读、书写教学 Part8理解、欣赏，能跟读。5、Part6注意加入数字0的教学，告诉学生两种表达法。6、单元复习强调单词、句型的拼写训练。Unit3 Toys（6课时）1、完成单词、句型的四会训练。2、巩固强化数词+名词复数的表达。1、Part8、3、9重点：数词8、9、10的拼读、书写训练，次重点：Part8、3、9穿插于教学中完成。2、Part7、3重点：Part7句型问答教学，Revision1-1穿插于教学中完成，Revision2-3作为课堂练习或家庭作业。3、Part4、5重点：完成Part4中10个单词和气球共计11个单词的四会训练。4、Part6、3重点：Part6数词+名词复数的短语训练，Revision1-4、5作为课堂练习或家庭作业。5、Part1、26、单元复习Revision1（1课时）注：1、Part7、8在平时教学中随堂完成。2、此节课也可与Unit3的单元复习合二为一进行。1、Part6、2、3重点：单词的听说读写训练。Unit4 Colours（6课时）1、掌握颜色类单词和句型表达，能自如运用。1、Part5重点：9个颜色单词的四会训练。句型作为课堂交际用语要求学生听懂、理解，部分学生会用。2、Part3、2重点：句型What colour is?Its的教学，Part2可作为课堂听力练习。3、Part6、7重点：Part6句型教学、Part7穿插于教学中完成。4、Part1注意：双色、多色的表达法训练。5、Part4、8重点：Part4、Part8的最后一段要求掌握，其余部分理解、欣赏。6、单元复习Unit5 School things（6课时）1、熟练课堂及生活指令语。2、文具类单词、句型的学习。3、了解关于姓名表达方面的知识。1、Part1、Revision2-4重点：5个文具类单词的四会训练。2、Part5、2重点：的指令语教学，作为游戏或课堂练习完成。3、Part3、44、Part6在掌握此句型的基础上，注意拓展训练，将英语知识与学生的生活实际相结合。5、Part8在完成此内容教学的同时，注意让学生了解掌握中、外人名表达及书写的不同，可安排调查表的练习。6、单元复习Unit9 Christmas（1课时）Part1、2、3、4、5了解圣诞节有关知识，学会祝语及歌曲。四年级18周36课时（新课31课时，单元复习5课时）单元概述课时划分重难点及措施Starter unit Lets begin（3课时）1、复习巩固日常会话用语。2、掌握单词、句型。1、Part6、5、1重点：Part6，完成句型书写训练。Part5可作为游戏穿插于教学中完成，Part1作为小组合作自学任务完成。2、Part3、4Revision1-10注意渗透Part2中的部分单词。3、Part2Unit1 Numbers（7课时）1、掌握数词11、12及相关句型。2、复习巩固数字相关知识。1、Part1、3，Revision1-1重点：Part3数词11、12的四会训练以及1-10的复习巩固。Revision1-1作为Part3的游戏处理。2、Part2、14，Revision1-2重点：Part2 、Part14和Revision1-2穿插于教学中完成。3 、Part7、13注意Part13在三年级学过，这里不作为重点。4、Part4、5、8、12重点：Part12句型教学，Part4、5、8作为游戏穿插于教学。5、Part9、10、11重点：句型Whats youphone number?的教学6、Part67、单元复习Unit2 Colours（6课时）1、掌握颜色类单词和句型。2、能用所学语言知识交际。1、Part1、2 ,Revision1-3,4重点：Part1新词grey的四会教学以及颜色这类单词的复习巩固。次重点：Part2 Revision1-3,4作为课堂练习或家庭作业。2、Part3、5、7重点：Part5、Part3作为开课游戏，Part7作为课堂练习。3、Part6、8重点：Part8句型Whatsfavourite colour?的教学，注意代词的替换练习拓展知识。4、Part4、9重点：Part9对话教学，Part4作为Part9的辅助练习完成。5、Part106、单元复习Unit3 School things（7课时）1、掌握数词+形容词+名词的短语训练，并用于对话交际之中。2、在阅读理解的理解上，完成英语小作文。1、Part1、2、7, Revision1-5,6重点：Part1单词eraser，ruler的四会教学及文具类单词的巩固。2、Part3、4注意巩固上节课的短语训练。3、Part5、6、8, Revision1-7重点：Part8句型教学。4、Part10、11重点：Part10对话教学。Part11可作为复习导入部分。5、Part12要求学生能模仿例文口述作文，并试着写下来。6、Part97、单元复习Unit4 Pets（6课时）1、重视对单元句型的教学。1、Part5、9, Revision1-8重点：Part5的新词和对话，Part9和Revision1-8穿插于教学中进行。2、Part1重点：句型教学。3、Part2、3、4重点：Part4句型教学。4、Part8、10重点：Part85、Part6、76、单元复习注：Revision1-9部分在平时教学中随堂完成五年级18周53课时（新课42课时，单元复习11课时）单元概述课时划分重难点及措施Stsrter unit Good to see you again（7课时）1、复习三、四年级的旧知识。2、Part1歌曲教学内容中用彩色标识的6个动词短语。1、Part1、4重点：Part1中第2部分歌词需“四会”掌握。2、Part3、2、9重点：Part3单词的四会教学，Part2、9作为复习巩固的辅助练习完成。3、Part6、5、7重点：Part6的对话教学，Part5、7穿插于教学中完成。4、Part10、11重点：Part11的句型训练。5、Part8、Revision1-1重点：句型操练巩固6、Part12重点：是对四会句型的复习巩固，要求学生会运用句型，进行提问，问答。学生在复习巩固环节后完成书写练习。同时12中有4个句子排序的练习是本课的一个难点，这样的练习在五年级教材中是第一次出现，在六年级教材中出现比较多，建议学生小组合作，完成句子的排序然后教师主要进行阅读训练。7、单元复习Unit1 In the classroom（9课时）1、掌握新单词：curtains light和方位介位 in、on、 under.Behind 介词短in、frant of 要达到“四会”要求。学生能在实际生活中运用。2、掌握重点句型，并能灵活运用。1、Part4、3, Revision1-2重点：Part4的新词和复习旧单词，达到“四会”要求。学会表达句子：Number(1) isRevision1-2作为复习热身，Part3则作为新知巩固练习。2、Part1、2, Revision1-10重点：掌握四会句型“How many are there?”根据提供的素材，正确表述问答，并能相互交流，Revision1-10教师无需生硬教学，应更注重实际交际运用。3、Part5, Revision1-3重点：4个介词，一个介词短语学习达到四会要求。使学生能够在课堂，生活中，实际运用。单词不可能单独存在。次重点：There be的句式理解。4、Part7, Revision1-11重点：Part7掌握“四会”句型：There be5、Part6、10重点：陈述句与一般疑问句的转换6、Part11、12、8重点：建议教师可以先准备一幅图，用学生感兴趣的卡通人物，画上文具，让学生进行描述，然后再回到课本完成练习。时间分配上，说的训练25分钟，书本练习15分钟。注意学生描述中要培养学生语言逻辑，先说含有人名的Mays，在转换成her/his7、Part9重点：Put it句型教学89单元复习Unit2 Numbers（9课时）1、掌握13-100的数字单词。达到掌握“四会”要求。2、掌握重点句型及答句，并能自如运用。3、会用数来表示价格，掌握货币单位的单词，如Pound yuan jiao fen1、Part3、4+渗透“几拾几”数的教学重点：掌握“十几”、“几十”数的单词，达到“四会”要求，还要加大数词练说量，复习巩固100以内的数。注意“十几”、“几十”教单词后缀音的语音区别。2、Part9重点：复习巩固“十几”、“几十”以及“几十几”数词。3、Part11、1重点：熟练掌握“十几”、“几十” 数的单词和学唱歌曲。4、Part2、5、Revision1-4、5重点：Part2掌握四会句型。5、Part8、10、Revision1-6、7重点：句型的交际运用，Revision1-6、7可作为课堂练习或家庭作业。6、Part6、7重点：学生“四会”掌握词组a pair of How many+are+there inpairs?7、Part128-9单元复习Unit3 School（10课时）1、四会掌握：制服类单词及重点句型。2、完成图文阅读和模仿写小短文的练习。1、Part3、4重点：单词的训练和句型转换教学。2、Part9，Revision1-8注意人称代词的转换。3、Part6重点：进行阅读训练，在阅读中要进行blaier、 uniform新词的教学。4、Part1重点：四会掌握I likebest.句型。5、Part2重点：Part2句型四会教学，落实”Write about you class”书写的内容。6、Part10、11重点：阅读理解和仿写，并将Part12作为家庭作业提前布置完成。7、Part12重点：进行“说”的训练。8、Part5、7、8重点：Part5教学。Part7，8部分教师可以根据情况灵活的处理。可以放在课后作为家庭作业。或作为游戏环节。9-10单元复习Unit4 Free time（9课时）1、掌握10个含有动词的动词短语和句型：I canI cantCan you Yes, I canNo, I cant.Nobody canEuerybody can达到四会要求。2、学生通过亲身实践调查，完成调查表格，并要根据调查表格进行句型操作和书写。1、Part1、11重点：掌握10个“四会”动词短语。2、Part3、9重点：Part3掌握“四会”句型Tom canandHe cant.并进行运用。3、Part12重点：句型的书写指导。4、Part2、Revision1-9重点：歌曲中含有“can”句子句型教学。教师要注意人称代词的转化。Revision1-9作为家庭作业完成。5、Part4、5、6重点：Part4、5掌握句型“Can you?”和答句“Yes, I can./ No, I cant.”6、Part7、10重点：Part7，对学生进行阅读训练。7、Part88-9单元复习注：Revision1-12中的内容教师在平时的单元教学中随堂完成。Unit5 Time（9 课时）1、能够掌握用“oclock”和“half past”来表述整点，几点半的时刻。能够用“What time is it?”句型进行提问和回答。要求”四会“掌握。2、能够用学习的知识，在生活中实际运用和他人相互交流进行对话。1、Part1、2重点：Part1，学生会用 “oclock”“half past”表述时间，并理解问句“What time is it?”2、Part3、6重点：四会句型“What time is it?”的教学，学生会问会答。3、Part7、8、9重点：Part7、8以听、说、读训练为主，Part9作为练习环节。4、Part10，Revision2-1、2本课可先进行复习Revision2-1、2内容， 重点：Part10学生会书写句子。5、Part5、12重点：学唱歌曲。6、Part11重点：对话教学。7、Part48-9单元复习六年级18周48课时（新课32课时，单元复习16课时）单元概述课时划分重难点及措施Starter unit Welcome back（4课时）1、会唱歌曲。2、能按照要求将单词进行归类。1、Part2按照单词的词意进行归类。2、Part3根据单词的发音规律进行归类。3、Part1重点：会运用的ride/througe/blow/bake/ catch/shake/brerk动词短语。4、单元复习重点：巩固Part3动词短语Unit1 A party（9课时）1、能听说读写食物的单词并进行相关的内容。2、会写邀请卡。3、学生能用将来时句型谈论周末生活。1、Part1，Revision1-1重点：Part1的教学，听说读写相关食物单词，能理解运用be going to句型。2、Part2、33、Part4、6重点：以口头和书面形式用食物单词进行以聚会为主题的话题讨论。4、Part5重点：掌握邀请卡基本格式，并完成制作邀请卡的书面作业。5、Part8重点：用“be going to”句型，以“周末活动“为主题进行话题讨论。6、Part77-9单元复习Unit2 Mascots（9课时）1、能听说读写吉祥物的相关单词并能用“has,have”句型进行此话题的讨论和调查。2、能用“has, have”句型描述图片1、Part1重点：听说读写吉祥物类的相关单词，巩固运用have句型。2、Part2，Revision1-3重点：正确找出两幅图中的不同之处并用 “there be”句型进行语言描述。3、Part5重点：用“has,have”句型描述图片并用语言形式呈现。4、Part3、4，Revision8-3重点：四会句型教学。5、Part7、8-1，2，Revision1-2重点：Part7用“Haveyou ? Whatcolour?”句型与伙伴交流各自的吉祥物，Part6、8-2和Revision1-2作为课堂练习，Part8-1作为家庭作