四年级语文上册各单元知识点.doc

第一单元知识点：一、生字词汇拢 土岗 戒酒 乐章 酸枣 尖刺 陈列解毒 记忆 高粱 葫芦瓢 搜集 旷野 祛痰 启蒙 洋溢 碾磨 皮癣 薄荷 手镯 谱写 搂树叶 着迷 横线 竖立 蜘蛛 狭窄 喇叭 远航 桅杆 风帆 保险 手艺 晴朗 唾沫 大篷船 小舢板 咸水 围拢 长虹 漂亮 图案 荣耀 稀罕 涨潮 光泽 起伏 普通 旋涡 形状 瓦砾 憧憬 泼洒 率真 严肃 绽开 流光溢彩 无拘无束 浩浩荡荡 二、古 诗 田园乐 唐 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 三、 给带点字注音：差错（ ） 薄荷（ ） 行走（ ） 重新（ ） 积累（ ）出差（ ） 薄弱（ ） 行业（ ） 沉重（ ） 劳累（ ）搂树叶（） 折磨（ ） 乐曲（）剥削（） 几乎（）搂住（ ）磨房（）快乐（）削皮（） 几个（）漂亮（）湖泊（）朝霞（）闷雷（）号叫（）漂流（）停泊（）朝代（）烦闷（）号码（）1、那芦苇一根根直立着，像。 2、满地各色的落叶，像 。3、柔软的草地，像 。 4、 ，像 。能力点：1， 正确，流利，感情朗读课文。2， 注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情，提高阅读和写作能力。3， 培养学生有重点地讲述自己经历的有趣的难忘的事情，学习把事情的重点部分写具体，生动。易错点：1. 本单元易读错的生字有：咸，稀罕，憧憬，泼，僄，岗。2. 易写错的生字有：枣，刺，喇，率，汇，漂。解决策略：平时注意书写，重要的笔顺要指导，对比记忆，多练习订正。 第二单元知识点：一、生字词菊花 屋舍 遍地 逐渐 偏僻 下霜 发愁 睡眠 苏州 寒山寺 青螺 盐官镇 据说 古塔 震动 涨潮 笼罩 犹如 屹立 霎时 霞光 紫檀色 寿命 秒钟 葡萄 茄子 跪下 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 镇静 模糊 揉眼睛 洗澡 烧烤 烘干 香蕉 橙子 均匀 喷香 彩霞 清凉 恬静 冰激凌 色彩斑斓 恍恍惚惚 人声鼎沸 浩浩荡荡 风平浪静 水天相接 若隐若现 山崩地裂 人山人海 风号浪吼 闷雷滚动二、古 诗 望洞庭 唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。菊 花唐 元稹 枫桥夜泊 唐 张继 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。三、形近字组词： 扁（ ） 笼（ ） 坚（ ） 漂 （ ）偏（ ） 拢（ ） 竖（ ） 飘 （ ）安静 宁静 平静1.清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。2.过了很久，钱塘江才恢复了（ ）。3.演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来。早霞不出门，晚霞行千里。 日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 东虹日出西虹雨。能力点：1. 正确，流利，感情朗读背诵课文，进行语言积累。2. 引导学生读悟写，培养观察能力和丰富联想的想象。3. 培养学生学语文用语文的能力。易错点：1 古诗默写个别的字词出现错别字，2 课后的生字笔顺书写出现倒到下笔。3 课文的叙述顺序不清楚。阅读能力差。解决策略： 平时多练习写，同学之间互相考，多做些阅读题，提高学生的阅读水平。 第三单元知识点：一、生字词外婆 杂草 夜幕 滑溜溜 幸亏瘦弱 恰好 卡住 盲目 四肢 步骤 坠入 援救 坚信 渴望 哆嗦 冻僵 田埂 拎东西 抠门漫山遍野 启发 简单 毕业 妇女 医疗 实践 诺言 一辈子材料 婴儿 哲理 奇迹 显著 结论 始终 协助 椭圆 香肠 足够 驾驶 车辆 箱子 肥胖 酒窝 圣诞 醒悟 包裹 脸颊 报酬 挎包 琢磨 亲昵 冲着 穿戴垃圾 椰子树 祈祷 铁锹 别墅 真诚一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 一往情深 一望无际 一心一意兴味盎然 经久不忘 异口同声 千奇百怪 人云亦云 不折不扣 虎头虎脑 纷纷扬扬 漫不经心 自言自语 泪如泉涌二、古诗浪淘沙 唐 刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 三、百花园三一（ ）鸣惊人一（ ）帆风顺一（ ）见如故 一（ ）往情深一（ ）望无际一（ ）心一意绳锯木断，水滴石穿。 勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。能力点：1. 正确，流利，感情朗读课文。2. 进行一词多义的学习和积累。采集好句养成积累好词好句的习惯。3. 写说同学的闪光点，培养学生的口头表达能力和写作能力。易错点：1.“一“的变调个别学生叫不准。2，口头作文说的不流利，空洞。3生字中的平翘舌区分不好。4.书写不工整。解决策略：1， 在具体的文章多练习一的变调。2， 课余时间让同学多交流练习表达能力，第四单元知识点：一、生字词梧桐树 绒毛 掩护 嘶哑 搏斗 庞大 危险 拯救 愣住 摇撼 嫩黄 绝望 安然 猛烈 扎煞 钢筋 政府 统一 守护 染色 联合 占领 尊敬 叉子 瑞士 镶嵌 偏僻 贱人 赴宴 啄木鸟 面包屑 收割 邪念 瞬间 滥杀 闻名 梦想 烦恼 遭遇 污染 体操 蒲公英 废气 饮料罐 咳嗽 呼啸 水源 叹息 椰子树 脸颊 恬静 柔软 惺忪 呛鼻子 花瓣 繁殖 飞蛾 凤凰 逆光 光辉 清幽 乍一看 对称 吮吸 花蕊 栖息 无可奈何 毫不留情 水火不容 错落有致 提笼架鸟 愁眉苦脸 震耳欲聋 迫不及待 叽叽喳喳 独一无二 翩翩起舞 灿烂夺目鸟语花香 成千上万 古木参天 风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌风吹雨打 风卷残云 风雨交加二、古诗乐游原 唐 李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。三、语文百花园四风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加能力点：. 注意了解文章叙述的顺序，更好的把握文章的内容，提高学生的阅读能力。易错点：1. 生字书写搏，尊，啄，镶，遭，遇2. 重点词语在句子的理解不准确。解决策略：多练多写，多读少讲，给学生足够的时间去思考。第五单元知识点：一、 生字词计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 娇美 辽阔 渺小 惭愧索取天涯海角 微不足道 得奖 骂人 后悔 承认 肩头 愤怒 悲哀 毕竟 拨开报复 诚心诚意 缘故 高尚 嫉妒 服侍 欧洲 指挥棒 和谐 祝贺 素质 放弃 权威 桂冠 乐谱 风度 判断 试探 迷信 考虑 陡峭 朽烂 绕道 来来往往 不声不响 不约而同 水流湍急 大江南北二、 古诗九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 三、 练习光亮亮光 著名名著 欢喜喜欢 拍球球拍 歌唱唱歌 水井井水 水流流水 能力点：1， 抓住重点语句深入理解，体会他们所表达的思想感情。2， 阅读文章，提高学生的阅读能力。3， 能判断提示语说后边使用什么标点。易错点：判断提示语说后边使用什么标点不准确。解决策略：多练多写，多读少讲，给学生足够的时间去思考。第六单元知识点：一，生字词哄笑 爹娘 砸坏 锅盖 缠绕 甚至 遗迹 草垛 孤零零 见多识广 断言 遍布 突兀 吻合 锯齿 拼接 煤块 位置 适应 生存 悬崖 轮廓参差不齐 痕迹 携带漫不经心 报警 犯罪 特殊 电源 珠宝店 建筑 清楚 废水 博物馆 盗窃 安然无恙 调节 藕断丝连 关键 轻而易举 轻便 跳跃 鲸鱼 颤抖 启示 剧烈蝙蝠 惨祸二、百花园藕断丝连-连绵不断-绝处逢生-（生龙活虎）-（虎头蛇尾） 九牛一毛 沧海一粟 轻而易举-举一反三-三长两短-（短兵相接）-（接二连三） 孜孜以求 全力以赴微不足道-道听途说-说三道四-（四面八方）-（方方正正） 书山有路，学海无涯。例：小船远去了。（轻快的）小船 （渐渐地）远去了 。 千里之行，始于足下。泉水流着。 （清清的）泉水（欢快地）流着。 百尺竿头，更进一步。鸟儿飞翔。 （成群的）鸟儿（在空中自由自在地）飞翔。月亮升起来。 （ 圆圆的）月亮（慢慢地从地平线）升起来。母亲对我说。 （慈祥的）母亲（语重心长地）对我说。 能力点：1.正确，流利，感情朗读背诵课文，进行语言积累。2.提高语言的表达能力，积累好词好句的习惯。3.锻炼学生的写作能力，培养学生的丰富想象能力。易错点：1， 词语接龙个别的不是成语。2， 扩句不具体。写文内容不丰富。解决策略：1， 平时从课外或者词典中多积累成语，丰富词汇量，2， 多看看课外读物，积累好的句子。第七单元知识点：一，生字词倔强 回顾饥饿 薄嘴唇 一段香港狠狠荒芜人烟 满不在乎 浮现 疲惫 青稞面 干嘛 膝盖 捶打 无可奈何 硬邦邦 气势汹汹 报仇 栽倒东张西望 东翻西找 东躲西闪灶台 嚎叫 扫帚 手腕 踹开 恶狠狠龇牙咧嘴目不转睛 见势不妙四下逃散 遵照 笑呵呵 敲锣打鼓 震耳欲聋水泄不通 搭台 监督 恭敬 敬畏赞不绝口 人山人海 欢呼雀跃自投罗网浩浩荡荡 四面八方惊心动魄成群结队 销毁 庄严 憋气 屈辱 胜券在握 颁发 激烈 金牌 徐徐 二、百花园不想当将军的士兵不是好士兵。（【法】拿破仑）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。（【俄】列夫*托尔斯泰）理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。（吴玉章）修改病句。(在原句上用修改符号修改)放学了，我们组留下来扫地做值日。我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾的干干净净了。早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。能力点：1， 认识修改符号，会使用。2， 体会比喻，拟人的羞辞方法，会运用说句子。3， 抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。易错点：修改符号运用的不好，写作水平还要提高，错字，不通顺的句子还长出现。解决策略：多做运用修改符号的题，加强口头作文，提高写作水平。第八单元知识点：一，生字词妻子 拜师 勤学苦练 瓶子 侵袭 和和睦睦和蔼 斩妖除魔趾高气扬 头晕眼花 四处张望 见势不妙仙鹤 投掷偷盗铃铛丁零零 一株 树桩乐滋滋 明明 发觉仓皇蹿出来掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明。守株待兔：守着树桩等着兔子来撞死，比喻坐等意外收获的侥幸心理。寓意：说明凡事都应积极主动地去做，不能寄希望于以外的收获。寂寞 无忧无虑 施舍 流离失所 雕像 剑柄搬迁 铅笔 乞丐尼罗河浸湿讲述哆哆嗦嗦破涕为笑寻欢作乐 载歌载舞 顶天立地 冰天雪地 忍饥挨饿周到 装饰心灵手巧 牛郎大嫂彩锦衰老尸体下嫁隔开富丽堂皇 暴跳如雷心急如焚波涛汹涌清清爽爽二、古诗乞 巧 唐 林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。三、百花园用带点的关联词语造句：织女美丽贤惠，心灵手巧。 织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。例：她不仅学习成绩优秀，而且乐于帮助别人。 天上富丽堂皇，织女并不喜欢。 天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。例：虽然他这次失败了，可是并没有认输，下决心，重新再来。 歇后语：竹篮打水- 一场空 十五个吊桶打水 七上八下 小葱拌豆腐 一清二白擀面杖吹水 一窍不通 芝麻开花 节节高 八仙过海 各显神通四、造句1、例：同学们想要更好的学习交流，就要坚持课外阅读。 2、例：我渴望能够走遍祖国的名山大川。 3、例：春天到了，满山遍野的野花给起伏的山岭披上了新装。 4、例：妈妈丢了100元钱，整天愁眉苦脸。 5、例：下课了，同学们迫不及待地奔上操场。 6、例：除夕夜，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。 7、例：大家虽然很累，可是都很愉快。 8、例：挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。 9、例：你居然知道做错了，就应当赶快纠正。 10、例：大家都在教室里全神贯注地答卷。 11、例：他考虑再三，还是决定向妈妈承认自己的错误。 12、例：在这次漫长的营救当中，使我逐渐地体会到，爱可以拯救无数生命。 13、例：尽管破茧要忍受巨大的痛苦，蛹还是必须要完成它一生最美的蜕变。 14、例：如果没有太阳，大地将失去光明，世界就将失去温暖。 15、例：在探险队员不断的努力下，他们终于到达了终点取得了胜利。 16、例：放学后，我们应该先写作业，然后再出去玩。 17、例：因为李明学习很刻苦，所以他的成绩一直很优秀。 五、场面描写： 风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”“单脚燕”