2014年苏科版生物中考复习提纲.doc

2014年苏科版生物中考复习提纲七年级（上）生物知识点梳理第一章 周围的生物世界第一节 我们周围的生物（七上P3）1、 认识周围的生物 植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物 生物：有生命的物体 无脊椎动物：环节动物、软体动物、节肢动物等 动物 生物的分类 有脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 、哺乳类 微生物：真菌、细菌、病毒2、生物的生命现象（生物的共性）具有细胞结构（除病毒外） 细胞是生物体生命活动的基本单位。能生长 一粒种子长成大树，一个受精卵发育为生物体新陈代谢 枯黄的叶子脱落遗传和变异 种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）能对外界刺激作出一定的反应 植物的向光性，应激性（含羞草）适应环境、影响环境 仙人掌、蚯蚓第二节 生物与环境的关系（P8）1、 生物与环境的关系：相互影响，相互作用2、 环境影响生物非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他各种生物生态因素举例：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”温度3、生物适应环境并影响环境4、鼠妇的生活环境：阴暗潮湿第三节 我们身边的生物学(P13)1、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。2、杂交水稻之父：袁隆平第二章 探索生命第一节 探索生命的器具(P18)1、认识显微镜的基本结构。2、显微镜的相关知识：（1）放大倍数=目镜倍数物镜倍数（倍数越大，物像越大，细胞数目越少，视野 越暗）（2）成倒像bq ；pd 若物像偏向视野的左上方，想将物像移到 中央，应将玻片向左上方移动。（同向移动）（3）调节光线强弱的结构：遮光器、反光镜光线较强时：小光圈、平面镜；光线较弱时：大光圈、凹面镜（4）判断污点：（5）物像调节：粗准焦螺旋-镜筒明显上升、下降（下降镜筒时眼睛侧看物镜）细准焦螺旋-稍微转动，使物像更加清晰3、显微镜的使用：取镜 显微镜放在身体的偏左侧对光：目镜物镜（低倍）反光镜，直到视野中出现白亮色为止放标本 观察（双眼睁开，左眼观察） 收镜4、临时玻片标本的制作 （P22） 步骤：擦（净）、滴、取、放（浸）、盖、染 注意点： 取材要薄而透明（利于光线透过） 防止产生气泡（一侧先接触到水，然后轻轻放下） 第二节 探索生命的方法 1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等2、对照实验：除实验变量不同外，其他因素均相同。12 3456第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能(七上32)1、 植物细胞结构和功能图（P33）细胞壁：保护内部结构、维持细胞形态（围墙）细胞膜：控制细胞内外物质的进出（门卫）液泡：含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关植物细胞 细胞质 线粒体：呼吸作用，为生命活动提供能量（动力车间）（工厂）叶绿体：光合作用，利用无机物合成有机物（生产车间）细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息（管理和调控部门）（1）在普通光学显微镜下一般看不到的结构是细胞膜、线粒体能让水进入而不让一些有害物质进入细胞的结构是细胞膜（2）吃西瓜，梨、桔子时里面流出的汁液来自液泡 吃水果时，一些酸甜、涩、苦的物质主要来自液泡（3）并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱表皮细胞不含叶绿体。它主要存在叶片的叶肉细胞和保卫细胞中。2、制作洋葱表皮细胞临时装片：滴自来水，碘液染色（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引） 第二节 人和动物细胞的结构和功能（七上36）1、人和动物细胞的结构：细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核2、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核（线粒体）动植物细胞的区别：人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体 、液泡3、制作口腔上皮细胞临时装片：刮口腔内侧壁，碘液染色、滴0、9%生理盐水（维持细胞形态）4、细胞核在生物遗传中的重要作用w W w .x K b 1.c om（1）遗传物质主要在细胞核中，细胞核内含有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是主要遗传物质，DNA上有遗传效应的片断叫基因。（2）在每种生物的体细胞内，染色体形态、结构、数目都是一定的。（3）细胞核、染色体、DNA、基因四者的关系：（4）DNA就是脱氧核糖核酸第四章 生物体的组成第一节 细胞的分裂与分化（七上41）1、 生物体的生长现象举例：一粒种子长成大树，蝌蚪发育为青蛙，你比以前长高了等细胞数目增多（细胞分裂）生长现象 细胞体积增大（细胞生长）2、细胞分裂细胞分裂的结果：细胞数量的增多细胞分裂过程：（染色体平均分配）出现染色体排列中央平均分配移向两级形成新细胞3、细胞分化细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果：形成了不同功能的组织植物和人体的组织及功能植物体的组织及功能 人体的基本组织及功能 类型作用举例保护组织保护叶、果实的表皮输导组织输导水、无机盐和有机物导管，筛管基本组织营养叶肉，果肉分生组织分裂茎尖，根尖类型作用举例上皮组织保护、吸收皮肤的表皮层肌肉组织运动骨骼肌结缔组织营养、连接支持和保护血液、骨神经组织接收刺激、产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓及神经 第二节多细胞生物体的组成（七上P45）一、多细胞植物体的组成1、植物六大器官营养器官：根、茎、叶植物器官生殖器官：花、果实、种子2、绿色开花植物体的结构层次：细胞 组织 器官 个体二、人体的组成1、人体器官：心脏、肺、胃、肾、唾液腺等2、系统（八个）：在神经系统和内分泌系统的调节下共同作用。3、人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统个体第三节 单细胞生物(P49)1、单细胞生物的特征：虽然仅有一个细胞，但能独立完成各种生命活动。2、草履虫结构及功能：细胞膜（表膜）：呼吸，排泄（纤毛运动）食物泡：消化食物和吸收营养（ 草履虫以细菌和单细胞藻类为食，所以能净化污水）细胞质伸缩泡：排泄细胞核：遗传3、生殖：分裂生殖4、单细胞生物对环境变化的反应（实验）：结论：单细胞生物也能趋利避害，适应环境。5、其它的单细胞生物如：小瓜虫、变形虫、喇叭虫、带藻、甲藻等第5章 绿色植物的一生第一节 植物种子的萌发(七上P55)1、 种子的结构大豆、花生等双子叶植物的种子种皮（保护）种子 胚芽胚（新植株的幼体）胚轴 胚根 子叶（贮藏营养）（2）玉米、小麦、水稻等单子叶植物的种子种皮胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）胚乳（贮藏营养）2、种子萌发的条件（举例） 自身条件：具有完整的、有生命力的胚。 外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度（光不是种子萌发的必要条件）举例： 炒熟的种子，煮过的种子不能萌发胚死亡，无活力； 大米、豆瓣等播种下去不能萌发胚已经被破坏； 早春播种后，用草或塑料薄膜覆盖保温、保湿，利于种子萌发 完全浸在水中的种子不能萌发缺少空气3、种子萌发的过程 胚根（最先突破种皮）根胚轴连接根和茎的部分 胚芽茎和叶 子叶提供营养后，逐渐消失4、菜豆、大豆、花生等种子萌发所需的营养主要来自种子的子叶；而玉米、水稻、小麦的种子萌发所需的营养主要来自种子的胚乳。第二节 植物根的生长（七上P60）1、根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。2、根尖的结构（图） 成熟区（根毛）：吸收水分和无机盐的主要部位伸长区：细胞迅速伸长使根不断生长分生区：细胞不断分裂根冠：保护 根毛是根尖上看到的白色绒毛状的结构，是由成熟区表皮细胞向外突起形成的，作用是增大根的吸收面积。3、根的生长（1）根的生长：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。（2）根生长最快的部位：伸长区；（3）根生长关键的部位：分生区。（4）根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。4、移栽幼苗时要带土：保护根和根毛。第三节 植物生长需要水和无机盐（七上P64）1、植物生长需要水植物吸水的主要器官：根根吸收水的主要部位：根尖在根尖中，吸水能力最大的：成熟区2、根细胞吸水、失水吸水（液泡胀大）：土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度失水（液泡缩小）：土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度3、举例：吸水萎蔫的青菜放入清水中变软的萝卜条放入清水中又变硬失水腌咸菜、糖拌番茄、盐拌黄瓜、烧苗等4、植物生长需要无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐氮肥枝叶繁茂枝叶类（青菜、白菜、菠菜）磷肥硕果累累果实、种子类（水稻、花生、大豆）钾肥促进糖类的形成和运输，茎秆健壮贮藏类（马铃薯、红薯）此外，植物生长还需要其他无机盐：钙、锌、硼等第四节 植物茎的输导功能(七上P68)1、 枝芽发育成茎（枝条）花芽花芽 幼叶叶枝芽 芽轴茎 茎 （枝条） 芽原基新芽2、茎的基本结构和功能树皮：外侧（保护），内侧为韧皮部筛管（ 输导有机物）形成层：细胞分裂，使木本植物的茎能够逐年加粗。木质部：导管（ 输导水分和无机盐） ；很强的支持力髓： 贮藏营养形成层是位于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，越靠近茎内侧的木质部出现的时间越早。草本植物的茎没有形成层，所以不能逐年加粗。（如玉米、水稻等）节瘤的形成，小树的树皮被牛羊啃了后死亡都是由于韧皮部的筛管运输有机物受阻形成的。3茎的输导功能 韧皮部筛管输导有机物木质部导管输导水分和无机盐实验：茎的输导功能横切面木质部被染红纵切面导管被染红第五节 植物的开花和结果(P73)1、 花的主要结构花药：产生花粉，花粉内有精细胞 雄蕊花蕊 花丝 柱头：接受花粉，分泌黏液，刺激花粉萌发雌蕊 花柱子房：内有胚珠，胚珠内有卵细胞2、果实和种子的形成 子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实胚珠 受精卵 胚 种子受精极核 胚乳3、区分果实和种子果实：小麦、玉米、葵花子、花生、西瓜、葡萄等。 种子：蚕豆、绿豆、西瓜籽、杏仁、芝麻、花生米等4、相关知识一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。黄瓜、丝瓜等是单性花，所以开的花不一定都结果。植物完成受精之后，只有子房继续发育成为果实。果实中的种子的多少由子房中的胚珠决定。苹果、桃等食用的是果皮，由子房壁发育而来。谜语：麻屋子（果皮 ） 子房壁 红帐子（种皮 ） 珠被 白胖子（胚 ） 受精卵第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节 植物光合作用的发现(P78)1、光合作用概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、光合作用的发现（实验）（1）范海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水。（2）普利斯特莱的实验说明光合作用需要二氧化碳，释放氧气。第二节 植物光合作用的场所（P82）1、叶是光合作用的主要器官表皮：保护（角质层），具有气孔（气体交换和水分散失的门户）叶片 叶肉 栅栏层：细胞排列紧密，含叶绿体较多 海绵层：细胞排列疏松，含叶绿体较少 叶脉：输导水、无机盐和有机物，支持叶片气孔组成：一对保卫细胞（控制气孔开闭）作用：是叶片与外界进行气体交换的门户。叶片正面颜色较背面深，因为叶片上面栅栏层含较多叶绿体。2、叶绿体是光合作用的场所叶片中的叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，正常表皮细胞和叶脉里没有叶绿体。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量叶绿体 叶绿素 叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因叶绿素只有在光下才能形成（蒜黄或韭菜遮光生产韭黄）第三节 植物光合作用的实质（P86）1、光合作用产生淀粉 实验：绿叶在光下制造淀粉实验步骤：暗处理（一昼夜）：消耗或运走叶片内原有的淀粉部分遮光:形成对照照光：进行光合作用取下纸片叶酒精脱色：溶解叶片内的叶绿素（脱色后，叶片呈黄白色）滴加碘液：检验是否有淀粉生成（淀粉遇碘液后变蓝色）显色观察：遮光部分-不变蓝未遮光部分-变蓝（2）结论：绿叶在光下制造淀粉2、光合作用产生氧气金鱼藻在光下产生氧气。检验氧气的方法：用带火星的细木条插入试管内能重新燃烧地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。3、光合作用需要二氧化碳。碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳设置两套实验装置形成对照光叶绿体4、光合作用公式： 二氧化碳+水 有机物+氧气第四节 植物的呼吸作用（七上P91）1、 呼吸作用概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。2、 呼吸作用公式：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量场所：线粒体（植物细胞、动物细胞都有）原料：有机物、氧气产物：二氧化碳、水部位：所有活细胞（不论白天、黑夜）实质：分解有机物（萝卜放久了会空心）释放能量 （潮湿的稻谷堆温度较高）意义：为生物体的各种生命活动提供能量。3、 实验 植物呼吸作用产生二氧化碳材料：新鲜的蔬菜（活细胞）、烫过的蔬菜（死细胞）黑色塑料袋：只进行呼吸作用（避免光合作用的干扰）检验二氧化碳的方法：二氧化碳遇到澄清的石灰水变浑浊。结论：新鲜蔬菜呼吸产生二氧化碳石灰水变浑浊 烫过的蔬菜不能进行呼吸作用石灰水不变浑浊第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用(七上P94)1、 光合作用原理的应用适当增加二氧化碳浓度提高光合作用效率的方法 适当延长光照时间合理密植当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%0.6%时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。2、呼吸作用原理的应用 增强：如多给植物松土，使得根部氧气供应充足，呼吸作用增强，有利于根的生长和根对无机盐等养料的吸收。呼吸作用 降低温度(低温) 减弱： 减少氧气含量（少氧）或增加二氧化碳浓度减少含水量（干燥） 贮藏蔬菜、水果要保持低温，因为温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少。 用保鲜袋把水果封装起来，减少氧气含量，从而抑制呼吸作用。土壤板结，缺少氧气，影响根的呼吸作用。北方地区瓜果甜的原因：昼夜温差大，白天光照时间长，果实中积累的营养物质较多。、光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用区别原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水场所叶绿体线粒体条件光（白天）活细胞（白天、黑夜）公式实质合成有机物储存能量（光能化学能）分解有机物释放能量意义a为人和动物提供有机物b维持大气中碳、氧平衡为生物体生命活动提供能量应用增加光合作用强度a增加呼吸作用强度b降低呼吸作用强度第七章 植物在生物圈中的作用第一节 绿色植物是食物之源（七上P99）1、人类的食物来源于绿色植物甘薯、萝卜、胡萝卜根；马铃薯、藕、莴笋茎：黄花菜、花椰菜花小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，产量居世界前三位。2、动物的食物来源于绿色植物草食动物直接以植物为食；肉食动物间接以植物为食；杂食动物直接或间接以植物为食。3、人和动物的能量的最终来源-光能第二节 绿色植物与生物圈的物质循环（P103）1、生物圈：地球上的生物和它们生活环境的总称。与生物圈的氧循环（光合作用）2绿色植物与生物圈的水循环（蒸腾作用）3蒸腾作用概念：植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式从叶的气孔散失到空气中。植物根部吸收的水约99（主要）用于蒸腾作用。意义： 蒸腾作用产生一种拉力，促进根对水分、无机盐的吸收和向上运输。 降低叶片表面温度，提高大气湿度。 参与水循环。（水循环的动力光）例子：大树底下好乘凉，绿地中央比较凉快移摘植物时，在傍晚或阴天进行，剪去部分叶片，为了减少蒸腾作用。参天大树根部吸收的水能运到顶部，动力来自蒸腾作用。森林的降雨量大：蒸腾作用强，空气湿润。第三节 绿化，我们共同的行动（P108）1、关注森林：3月12日定为“植树节”；1984年颁布了中华人民共和国森林法2、环保树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树等原因：能抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体。2、 草坪植物：高羊茅（观赏）、酢浆草（观赏）、狗牙根（足球场）等。七年级（下）生物知识梳理部分第八章 人的生殖和发育第一节 精卵结合孕育新的生命1、 人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。主要生殖器官 男性睾丸（产生精子，分泌雄性激素）女性卵巢（产生卵子，分泌雌性激素）2、受精过程精子和卵子结合形成受精卵叫做受精作用。受精卵或精卵结合是新生命诞生的起点。场所：输卵管结扎输卵管或输精管，能有效阻止生殖细胞精子和卵子的结合，但不会影响人的生殖器官的正常生理功能。3、胚胎发育受精卵开始细胞分裂的场所输卵管人的胚胎发育的主要场所子宫（十月怀胎：280天左右）胎盘的作用：胎儿通过胎盘从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物。第二节 人的生长发育和青春期1、人的生长发育（起点：受精卵） 阶段：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。2、青春期发育的特点青春期身高和体重迅速生长 生殖器官的生长发育青春期的性发育第二性征的发育 雄性激素和雌性激素男性第二性征：胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低女性第二性征：乳房增大，声音变细，声调较高。第三节 人体概述1、实验：骨的成分与骨的特性之间的关系 骨的煅烧烧掉的是有机物，剩下的是硬脆的无机物结论：骨中含有无机物 骨的脱钙溶解掉的是无机物，剩下的是柔软的能打结的有机物。结论：骨中含有有机物无机物（钙盐）使骨脆硬骨的成分 有机物（蛋白质）使骨柔韧骨的特性既有一定的硬度又有一定的弹性2、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下，成为一个复杂的、协调、统一的整体。第九章 人的食物来自环境第一节 人体需要的主要营养物质1、 食物中的营养成分六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水第七大营养物质：纤维素蛋白质：细胞的重要组成主要成分糖类：主要供能物质 既是人体组成物质脂肪：贮存能量，保持体温，防止机械损伤 又是人体供能物质维生素：需求量小，但有重要作用 水：构成人体的重要物质（成人体内水6070%）无机盐：对人体有重要作用2、缺乏症：Vc 坏血病、牙龈出血 VA夜盲症 VD佝偻病 VB1脚气病缺钙佝偻病 、骨质疏松症缺铁贫血（多吃含铁和蛋白质的食物） 缺碘地方性甲状腺肿大 （多吃含碘盐、紫菜、海带等）第二节 人体的消化与吸收1、 消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺消化道口腔 牙齿是人体最坚硬的器官（牙冠、牙颈、牙龈）龋齿的原因（吃甜食，不注意口腔卫生）咽 消化和呼吸的共同通道，食道 胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质小肠 消化、吸收的主要场所大肠 形成粪便肛门 排出粪便消化腺唾液腺 唾液 （唾液淀粉酶 ） 胃腺 胃液（ 胃蛋白酶）肠腺 肠液液（含多种消化酶）胰腺 胰液（含多种消化酶） 肝（最大） 胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒细细咀嚼馒头有甜味，因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖。肝炎病人怕吃油腻食物，是因为胆汁分泌过少，影响脂肪的消化。2、 食物的消化酶是活细胞产生的，具有催化能力的一种有机物，也称为生物催化剂，需要适宜的温度和pH。食物消化的种类物理性消化咀嚼和搅拌 化学性消化在消化液作用下进行的蛋白质、淀粉、脂肪的消化过程及场所唾液淀粉酶 麦芽糖酶淀粉 麦芽糖 葡萄糖 口腔 小肠 胃蛋白酶蛋白质 多肽 氨基酸 胃 小肠 胆汁 脂肪酶脂肪 脂肪颗粒 甘油、脂肪酸 小肠 小肠不能被人体直接吸收的物质蛋白质、淀粉、脂肪能被人体直接吸收的物质- 水、无机盐、维生素 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸3、营养物质的吸收吸收部位食道基本没有吸收功能胃 吸收部分水、无机盐和酒精小肠吸收的主要器官（小肠内的皱襞和绒毛，增大了吸收面积）大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素小肠是吸收的主要器官（特点）小肠内表面具有皱襞和绒毛，增大了吸收面积小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄。大部分的甘油、脂肪酸 毛细淋巴管；其余营养物质 毛细血管第三节 膳食指南与食品安全科学论证，每餐的热量应为：早餐 30% ， 午餐40% ，晚餐30%。第十章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型1、血液的功能：运输养料和氧气，排出代谢废物。2、血液的组成及各成分的功能血液分层实验成分：90%以上水，还有蛋白质、葡萄糖、无机盐。血浆 功能：运载血细胞，运输养料和废物 特点：最多，双凹圆饼状，成熟无核，血红蛋白红细胞 （含铁）血液 功能：运输氧气特点：最少，体积最大，有核 血细胞 白细胞功能：吞噬病菌血小板（体积最小，不规则）促进止血，加速凝血血常规化验和相关疾病红细胞计数： 3.55.5*1012 个 白细胞计数：5.010.0*109个 血小板计数：1.53.5*1011个 血红蛋白：110160g/L血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少贫血或缺铁性贫血。血液中白细胞数目增多-炎症血小板数目减少血流不止血清是指血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体。血清和血浆的区别是血清不含纤维蛋白原，而血浆有纤维蛋白原。3、输血和血型失血：一次失血血液总量的10% (约400 ml) 不影响健康一次失血血液总量的30%(约1200 ml)危及生命血型：ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。血型鉴定的方法： A型B型O型AB型A型标准血清无凝集有凝集无凝集有凝集B型标准血清有凝集无凝集无凝集有凝集注：不同血型的血液混合后，红细胞可能凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡，称为红细胞凝集反应。输血原则一般情况下，输血时应以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血。（O型血：万能供血者 AB型血：万能受血者）每年的6月14日定为“世界献血者日” 第二节 血液循环1、 血管血管名称血流方向结构特点血流速度出血情况动脉心脏 全身管壁厚，弹性大快喷射状静脉全身 心脏 管壁薄，弹性小，管腔大慢不断流出毛细血管小动脉 小静脉（物质交换的场所） 非常薄（一层细胞）数量多，分布广最慢慢慢渗出人体皮肤下一条条的“青筋”就是分布浅层的静脉血管。毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。2、 心脏结构： 四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室（上下相通，左右不通） 右心房- -右心室相连血管：左心房肺静脉 左心室主动脉右心房上、下腔静脉 右心室肺动脉（心室与动脉相连，心房与静脉相连）瓣膜作用：控制血液向一个方向流动。（心房心室动脉）3、心率和脉搏正常人每分钟脉搏的次数和心跳的次数一样。4、血液循环：血液循环的过程肺静脉全身毛细血管网 上、下腔静脉 全身各级静脉肺部毛细血管右心房左心房右心室左心室肺动脉主动脉 全身各级动脉体循环：左心室 右心房（动脉血静脉血）血液循环肺循环：右心室 左心房（静脉血动脉血）动脉血管流的不一定是动脉血，静脉血管流的也不一定是静脉血动脉血（含氧多，鲜红色）主动脉、肺静脉、左心房、左心室静脉血（含氧少，暗红色）上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室血压概念：血液对动脉管壁的侧压力。 健康人的收缩压1218.7kPa健康人的舒张压812kPa表示方法： 15/10.8 kPa （15为收缩压，10.8为舒张压）高血压：一个人的血压经常超过18.7/12 kPa，则认为是高血压。第三节 人体和外界环境的气体交换1、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸系统肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。鼻腔鼻毛和黏膜，可以净化、温暖、湿润空气。咽 既是空气的通道又是食物的通道。（消化和呼吸的共同通道）气管，支气管内有黏膜，形成“痰”（主要是气管）肺泡-肺的基本功能单位特点：数量多；肺泡壁由一层上皮细胞构成；每个肺泡外缠绕很多毛细血管，而且毛细血管壁很薄，这利于肺泡和血液之间进行气体交换。2、呼吸运动：吸气肋间肌和膈肌收缩，胸廓增大，肺扩张呼气肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩3、肺活量概念：指在尽量吸气后再尽力呼出的气体量.（正常值：25004000mL）测量：一般测量三次，取最大值。第四节 人体内的气体交换1、 比较吸入和呼出的气体呼入的气体：氮气（78%），氧气（21%），二氧化碳（0.03%）吸出的气体：氮气（78%），氧气（16%），二氧化碳（4%）结论：呼出和吸入的气体相比，氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。2、 人体内的气体交换包括： 肺泡里的气体交换（静脉血动脉血）人体内的气体交换组织里的气体交换（动脉血静脉血） 第五节 人体能量的供给1、 人体能量的供给（呼吸作用，释放能量，） 能量部分用于维持人体的各项生命活动，部分维持体温。 2、 体温概念：体温是指人体内部的温度测量部位： 腋窝（36.8）、口腔（37.2）、直肠（37.5），其中直肠温度最接近体温。3、发热对人体既有利又有害。第十一章 人体内的废物排入环境第一节 人体泌尿系统的组成、 人体泌尿系统的组成肾（主要器官）形成尿液泌尿系统 输尿管输送尿液 膀胱暂时贮存尿液尿道排出尿液、肾是泌尿系统的主要器官肾纵剖结构肾皮质浅层，红褐色肾髓质深部，色较淡肾盂下端连着输尿管肾单位肾的结构和功能单位肾单位包括：肾小球（毛细血管球）、肾小囊和肾小管第二节 人体废物的排出、尿液的形成尿液的形成过程 肾（小球）的滤过作用形成原尿肾（小管）的重吸收作用形成尿液血液肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用（所有的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐）尿液（含水、无机盐、尿素）原尿（含水、无机盐、尿素、葡萄糖）血液肾小球的滤过作用：大分子蛋白质和血细胞不能滤过出来（如果肾小球发生病变，则出现血尿或蛋白尿）原尿和血浆的区别：不含大分子蛋白质原尿150，而尿液11.5，是因为肾小管的重吸收作用。原尿和尿液的成分不同原尿：水、无机盐、尿素、葡萄糖、氨基酸尿液：水、无机盐、尿素（正常人尿液不含葡萄糖）2、人体内废物排出的途径人体内废物排出的途径有两种：排泄（代谢终产物）和排遗（食物残渣）。排泄：肾尿液（水、无机盐、尿素）人体废物排出 肺二氧化碳、少量的水 皮肤汗液（水、无机盐、少量尿素）排遗：大肠和肛门粪便（食物残渣）人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤；人体排遗的器官主要有大肠、肛门。第十二章 人体生命活动的调节第一节 激素调节1、激素：由内分泌腺分泌的，含量少，但作用大。2、人体主要的内分泌腺名称：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸或卵巢） 相关内分泌腺的作用垂体（内分泌腺之首）分泌生长激素 (过多-巨人症, 过少-侏儒症)过多甲亢甲状腺（最大） 分泌甲状腺激素 过少（胎儿期）呆小症 缺碘甲状腺肿大（大脖子病）胰岛分泌胰岛素(过少-糖尿病可用胰岛素制剂治疗) 性腺：睾丸分泌雄性激素；卵巢分泌雌性激素甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。胰岛素是由散布于胰腺中的胰岛细胞分泌的，它的作用是加速血糖分解，促进血糖合成糖原。胰既有消化腺的功能，分泌消化液（胰液），又有内分泌腺的部分（胰岛），分泌胰岛素。第二节 神经调节1、神经系统的组成 中枢神经系统：脑和脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元神经系统的结构和功能单位结构：细胞体神经元 树突：短，分支多，接受兴奋，并传给细胞体突起 神经纤维轴突：长，分支少，传导细胞体发出的兴奋功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。分布：（在脑中的分布是“外灰内白”，而在脊髓中的分布“外白内灰”）灰质细胞体集中的部位，色泽灰暗白质神经纤维集中的部位，色泽亮白3、脊髓灰质（中央，蝴蝶状）内有低级活动中枢，控制一些简单的、低级的活动，如排便、排尿、膝跳反射等白质（周围）4、脑 灰质（表层）“大脑皮层”，有语言、视觉、听觉和运动 大脑 中枢，是调节人体生命活动的最高级中枢。 白质（内部）脑 小脑维持身体的平衡，使运动协调准确。脑干“生命中枢”，管理人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动。大脑半球左脑控制右边身体的活动，还负责语言及逻辑思维，如科学、数学和棋艺。右脑控制左边身体的活动，还负责艺术思维，如 绘画、舞蹈、音乐等。大脑皮层的特点：表面布满沟和回，增大了大脑的表面积。5、反射和非条件反射反射：神经系统调节生命活动的基本方式。 类型：非条件反射先天性、简单、低级 反射 举例:哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射、吃东西分泌唾液条件反射后天性、复杂、高级 举例：写字、说话、小狗表演、做题目、望（谈）梅止渴 狗的条件反射的建立过程：（以非条件反射为基础建立的）非条件刺激（食物）条件刺激（铃声） 多次结合，即可形成条件反射，但是当条件刺激改变时，条件反射会随之消退。6、人类特有的反射：对抽象的语言、文字等信息发生反应。如：看书感动得流泪，看相声哈哈大笑。7、睡眠：青少年每天的睡眠时间应不少于8小时。第三节 感知信息1、眼和视觉眼球眼的主要结构角膜聚光外层眼球壁 巩膜白色，称“眼白”虹膜（中间是瞳孔）黑眼珠眼球 中层 睫状体调节晶状体脉络膜富含血管，营养作用内层：视网膜感光细胞，能感光， 形成物像内容物：晶状体（透明，有弹性）曲度可以改变，折射光线 虹膜自动调节瞳孔，调节进入眼内光线的多少；决定眼球的颜色（昏暗瞳孔放大；明亮瞳孔缩小） 晶状体的曲度可以根据眼和所视物体之间的不同距离而改变。视觉形成过程外界光线角膜瞳孔晶状体视网膜（成像）大脑皮层（形成视觉）物像形成部位视网膜视觉形成的部位大脑皮层的视觉中枢眼和照相机的比喻关系 眼照相机；晶状体镜头；视网膜胶片；瞳孔光圈近视眼：原因： 假性近视晶状体凸度过大 物象在视网膜的前方真性近视晶状体凸度过大，眼球的前后径过长矫正：凹透镜2、耳和听觉耳的结构外耳：耳廓和外耳道 ，有收集和传导声波的作用 鼓膜随声波振动，传导、放大声波中耳 鼓室咽鼓管开放，保持鼓膜内外空气压力平衡，使鼓膜能正常振动。听小骨传导、放大声波内耳：耳蜗，内有听觉感受器，能感受声波信息 咽鼓管：当吞咽、打哈欠时，开放，保持鼓膜内外空气压力的平衡，使鼓膜能正常振动。如：遇到巨大声响时，张开嘴巴或捂住耳朵，紧闭嘴巴。中耳炎：鼻、咽、喉发炎时，病菌通过咽鼓管侵入中耳。听觉形成：外界声波外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗（听觉感受器）大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）3、皮肤感觉四种：触压觉、痛觉、冷觉和热觉原因：皮肤里有各种感受器。（盲人“阅读”盲文触压觉感受器）感觉的灵敏性取决于感受器在皮肤上分布的多少。如指尖、嘴唇等最敏感第十三章 人是生物圈的一员第一节 关注生物圈环境在恶化1、 人口增长过快导致生物圈环境恶化的主要原因7月11日“世界人口日”据测算，地球人口的承载能力大约是80亿。2、环境问题严峻具体表现：酸雨、臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染以及土壤污染等。酸雨原因：燃烧煤和石油等释放二氧化硫和氮氧化物在空气中氧化成硫酸和硝酸，随降雨落到地面。（pH小于5.6的雨水成为酸雨）危害：刺激眼和呼吸道；影响农作物的生长；影响鱼类和水生植物的生长；严重时腐蚀建筑物、雕塑等。3、臭氧层具有吸收紫外线的能力。（臭氧层破坏皮肤癌患者增加）4、温室效应由二氧化碳引起危害：温室效应的增强将导致全球环境的重大变化，如气候变暖、自然灾害增多、物种灭绝等。第二节 保护生物圈从自身做起1、 人类发展和生物圈的关系人类的生存和发展依赖于生物圈，也得益于生物圈。2、保护生物圈的对策和方法我国采取的垃圾处理方法有：焚烧、填埋、堆肥等。生活垃圾可回收垃圾（废纸、废塑料、废金属、废玻璃）不可回收垃圾（果皮、菜叶、剩饭菜）危险有害垃圾（废电池、废灯管、过期药品）八年级（上）生物知识梳理部分第14章 生物的生殖和发育第一节 生物的无性生殖（八上p3）1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。2、无性生殖的常见方式：出芽生殖：如酵母菌、水螅营养生殖：利用植物的根茎叶进行的生殖。常见的营养生殖方法有：扦插、嫁接、压条。优点：保持亲本的优良性状，加快生殖速度。组织培养优点：短时间内生产出大批植物，防止植物病毒，培育新品种。3、嫁接分为芽接和枝接。（P4图）4、嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。第二节 植物的有性生殖（八上p8）1、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体。2、植物的有性生殖的过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。3、传粉的方式有自花传粉和异花传粉 。4、P9图过程： 雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，花粉就萌发长出花粉管。花粉管穿过柱头、花柱，达到子房的胚珠中，胚珠里有一个卵细胞。花粉管末端破裂，精子释放出来，与卵细胞 结合，形成受精卵。5、果实和种子的形成：子房果实，子房壁果皮，胚珠种子，珠被种皮，受精卵胚6、 果实里面种子的多少是由子房里面的胚珠来决定的。如：西瓜、桃。7、 麻屋子（花生壳）果皮（子房壁发育而来） 红帐子种皮（珠被发育而来）； 白胖子胚（受精卵发育而来）8、 桃可食用部分都是果皮。第三节 昆虫的生殖和发育（八上p14） 完全变态发育和不完全变态发育的区别就是看幼虫和成虫在形态结构和生活习性上是否 差异。1、完全变态发育的有：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蚕、蚊、苍蝇、蜜蜂等2不完全变态发育的有：经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等第四节 两栖动物的生殖和发育（八上p19）1、 两栖类动物是水生向陆生受过度的类型，虽然有肺但还要皮肤辅助呼吸。2、体外受精，变态发育。第五节 鸟类的生殖和发育（八上p23）1、 所谓体内受精就是受精作用发生在体内的受精方式。2、 早成鸟的有：鸡、鸭、鹅、大雁等3、 晚成鸟的有：家鸽、燕子、麻雀等第15章 生物的遗传和变异（八上p27）第一节 DNA是主要的遗传物质（八上p28） 1、遗传：生物体亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。2、细胞核是遗传信息的中心。（P29的实验：细胞核移植实验）。3、细胞核内的遗传物质（1）染色体：每一种生物的体细胞内，染色体的数目是恒定的（如人体细胞23对），一般还成对出现。(生殖细胞减半)染色体主要是由蛋白质和DNA组成。（DNA：主要的遗传物质，双螺旋结构）（3）基因：有特定遗传效应的DNA片段，这些片段可以控制不同的性状。4、细胞核、染色体、DNA、基因的关系：细胞核染色体DNA基因第二节 人的性状和遗传（八上p33）1、遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。如：能否卷舌，有无耳垂，眼皮的单双等2、相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。如单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、直发和卷发、黑眼睛和蓝眼睛等3、在人的体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的，有显性和隐性之分。显性基因（大写字