人教版必修三10.1加强思想道德建设课件（36张）.ppt

高二政治人教版必修三10 1加强思想道德建设 最美乡村教师 朱敏才 有两种东西 我对它们的思考越是深沉和持久 他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新 一是我们头上浩瀚的星空 另一个就是我们心中的道德律 康德 说一说 谁是英雄 我心目中的道德典范 铁人 王进喜 江姐 江竹筠 第一书记 沈浩 科学巨匠 钱学森 你认识他们吗 公安局长 任长霞 航空英模 罗阳 武文斌 为救灾活活累死的小战士死得光荣 佳木斯市女教师张丽莉 奋不顾身去救学生 自己被卷入车轮下 双腿粉碎性骨折 高位截肢 感动中国人物 人民日报 感动中国 铸造精神品牌这些人物表现出来的令人感动 为人景仰的高尚精神 建构着和谐社会及其所特有的和谐文化 这是 感动中国 所展现的价值取向 抓住了人民精神文化需要的新变化 表现出一个主流媒体的责任与眼光 铸造引领主流价值观念的 亿万人民的精神品牌 成为提高国家文化软实力的一个重要载体 思考 中国作为历史悠久的文明国家今天为什么特别重视思想道德建设 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 是发展中国特色社会主义文化的中心环节 地位 发展中国特色社会主义文化建设社会主义精神文明的根本任务 发展中国特色社会主义文化的中心环节 培育 四有 公民 思想道德建设 注意区分 顾炎武 诸葛亮 刘备 林则徐 2 鞠躬尽瘁 死而后已 3 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 惟贤惟德 能服于人 5 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 6 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 7 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 范仲淹 文天祥 司马迁 过去的民族英雄 探究思考 历史上道德典范与今天涌现出来的道德模范有没有不同的地方 说明什么问题 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 性质和前进方向 中心环节 地位 1 道德典范具有时代性 2 必要性 人们心中的道德模范 总是带有不同时代的印记 你觉得长江大学牺牲的三个大学生们用生命换来一个奖杯 值吗 简单评价一下这件事情 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 性质和前进方向 中心环节 地位 1 道德典范具有时代性 2 必要性 2 道德评判具有差异性 人们对思想道德的评判 总会因为不同的生活体验而有所差异 探究 先进人物生活在不同的时代 从他们身上我们可以看到时代的印记 但他们都有着共同的什么品质 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 性质和前进方向 中心环节 地位 1 道德典范具有时代性 2 必要性 2 道德评判具有差异性 但党领导人民进行革命 建设和改革实践中涌现的思想道德模范 具有生生不息 历久弥新的感染力 要求 深化社会主义精神文明创建活动 要推动学雷锋活动 学习宣传思想道德模范常态化 1 道德本身具有时代性 道德典范总是带着不同时代的印记 道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容 把培育 四有 公民 作为发展中国先进文化的根本目标 作为社会主义精神文明建设的根本任务 就要联系新时期新阶段的实际 加强社会主义思想道德建设 一 我心目中的道德典范 2 道德建设的必要性 2 培育 四有 公民的需要 这是一张让人极度不适的照片 白发而健硕的老渔民立在船头 后方一个人双手拉着一条绳子 绳子那头系着一个人的手腕 两个多小时前 长江大学3名男生为救助两名落水男孩 消失在长江荆州段的水下 照片上这个被钩住和被捆绑的人体就是其中一个 这一画面被以 捞尸人手牵绑尸绳谈价 的报道刊出 证实了传闻 刺痛了人心 要拿到现钱才干活儿 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 性质和前进方向 中心环节 地位 1 道德典范具有时代性 2 必要性 2 道德评判具有差异性 但党领导人民进行革命 建设和改革实践中涌现的思想道德模范 具有生生不息 历久弥新的感染力 3 现实需要 落后文化 腐朽文化仍然通过各种渠道侵蚀人们的思想 败坏社会道德 2 道德建设的必要性 1 道德本身的时代性要求道德本身的时代性特征 要求不断加强思想道德建设 2 培育 四有 公民的需要实现把培育 四有 公民作为发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务 需要充分发挥道德模范的榜样作用 3 现实需要我国处于社会主义初级阶段 落后文化 腐朽文化仍然通过各种渠道侵蚀人们的思想 败坏社会道德 一 我心目中的道德典范 一 我心目中的思想道德模范 为什么要加强思想道德建设 1 重要性 2 必要性 3 思想道德建设内容 是什么 1 核心 为人民服务 2 原则 集体主义 补充 重点 增强诚信意识 怎样在全社会进行思想道德建设 合作探究 一 发挥道德模范的榜样作用 要求 深化社会主义精神文明创建活动 学习宣传思想道德模范常态化 还应该怎样呢 道德层面 李开复原谷歌全球副总裁 中国区总裁 中美学生差异 中国学生不够积极主动需要 美国学生太知道自己的需要 中国学生基础好但无思想 美国学生思维独特有自己的主见 造成中国学生无思想的原因是什么 无思想会带来哪些严重后果 该怎么办 北大国际关系学院潘维教授认为 在核武器时代 不再是军事技术和军事实力的竞争 而是思想战线上的竞争 即政治观念体系的竞争 思想上的被征服者会成为征服者支配和鱼肉的对象 一打就垮 与 不打自垮 前苏联的瓦解就是一个后生生的例子 社会主义现代化 这一 中国梦 的实现需要 亿民众共同为之奋斗努力 但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志 达成共识 即 社会主义核心价值观 以提高全民族的思想道德素质 中国共产党十八大 建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观 是什么 为什么 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 1 是什么 what 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 它们是一个有机统一的整体 建设社会主义核心价值体系 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 1 基本内容 1 是什么 what 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 1 基本内容 2 内核 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 国家层面 社会层面 公民个人层面 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 2 为什么 why 1 重要性 1 是什么 what 是社会主义意识形态的本质体现 是全国人民团结奋斗的共同思想基础 是凝魂聚气 强基固本的基础性工程 补充 是兴国之魂 决定着中国特色社会主义发展方向 是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识 十八大新提法 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 体 国民教育体系 公共文化服务体系 文化事业和产业体系 文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务 精神支撑 依附载体 思维拓展 在文化建设中 坚持马克思主义的指导地位会妨碍文化多样性的发展 1 社会主义文化建设 要提倡多样化 没有内容和形式上的多样性 社会主义文化就会单调 凋零 枯竭 失去吸引力和感召力 2 思想文化越是多样化 越需要主心骨 不坚持马克思主义的指导地位 文化建设就会混乱 失误与受挫 就会失去正确的方向和生命力 社会就会失去共同的思想准则 3 坚持马克思主义的指导地位同社会主义文化的多样性是统一的 4 建设社会主义文化强国 既要尊重差异 包容多样 又要有力抵制各种错误思想的影响 不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 1 重要性 2 必要性 文化多样化与指导思想一元化的关系 文化更加繁荣 思想活动的独立性 选择性 多变性 差异性明显增强 必须坚持以马克思主义为指导 用社会主义核心价值体系引领社会思潮 凝聚社会共识 既尊重差异 包容多样 又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响 不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 从根本上提高国家文化软实力 结论 统一的 2 为什么 why 建设社会主义核心价值体系 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 生活水平是提高了 但我们的道德水平 道德素质又是如何呢 怎样在全社会进行思想道德建设 一 发挥道德模范的榜样作用 要求 深化社会主义精神文明创建活动 学习宣传思想道德模范常态化 我们公民还应该怎样呢 建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观 二 凝魂聚气 强基固本的基础工程 道德层面 思想层面 三 全面提高公民道德素质 1 地位 是社会主义道德建设的基本任务 2 要求 1 坚持依法治国和以德治国相结合 以诚信建设为重点 加强社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德教育 大力弘扬中华传统美德 弘扬时代新风 2 树立社会主义荣辱观 才能在全社会扶正祛邪 扬善惩恶 引领良好风尚的形成和发展