语文人教版八年级下册敬畏生命.ppt

敬畏自然 严春友 义务教育课程标准实验教科书八年级语文下册 第一课时 喻河中学胡利文2016年3月16日 欣赏自然风光 奇峰怪松 母子情深 宁静悠远 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼 能看清几乎360度范围内的物体 近年来 极端气候的变化 海啸 世界各地发生的大大小小的地震会不会是大自然对人类的报复 人与自然究竟是什么关系 我们应该对大自然抱着怎样的态度 敬畏自然 严春友 义务教育课程标准实验教科书八年级语文下册 第一课时 喻河中学胡利文2017年3月 学习目标 1 积累字词 2 整体感知课文 3 理清文章脉络 导学提示一 11 4 任务 初读课文 1 注意字音 停顿 揣摩作者情感 2 分工协作 给课后词语和生字词注音或释义 3 熟读识记字词 自读识记 结对互查 流程 听读课文 标识段序 勾画字词 独学 小组互查 评价 朗读认真 自学得法 小组互查落实到位的小组得赞 老师为优秀小组点赞 字词检测一任务 给加点字注音 2流程 4号跨层PK评价 全部正确的优胜者获赞 蓬蒿 狼藉 咫尺 美味佳肴 混淆 深su 挖ju 相形见ch h o j zh y o xi o 邃 掘 绌 字词检测二任务 理解词语2流程 3号跨层PK评价 全部正确的优胜者获赞 蓬蒿 狼藉 咫尺 相形见绌 美味佳肴 沾沾自喜 指野草 乱七八糟 杂乱不堪 形容距离很近 与别物相比 显得远远不如 指味道鲜美的食品 形容自以为很好而得意的样子 导学提示二 4 3 4 任务 浏览课文 阅读课文 分小组找出每一自然段中表达作者观点的关键语句 然后总结作者的思想观点 流程 独学 交流 展示 评价 最先举手的三个小组优先展示 回答正确 条理清楚的学生得赞 发2赞 关键句与思想观点各一赞 我就是关键语句哟 你走眼了吗 1 反对征服自然的说法 认为人的智慧仅是大自然智慧这沧海中的一滴 2 大自然要窃笑人类 3 人类发明的工具可能在挖掘人类陷阱 4 宇宙中有比人高级的生物 5 人类智慧与自然智慧相形见绌 6 大自然创造智慧生物是为了进行自我认识 7 我只是宇宙机体的一个部分 8 宇宙是有生命的 9 死气沉沉的物质 也是宇宙生命的构成部分 10 宇宙中处处是我们的弟兄 11 敬畏自然 就是敬畏我们自己 人类智慧远不及大自然智慧 人类 自然同体 人类的兄弟 敬畏自然 看看作者想说什么 思想观点 因此 我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象 再也不应该把其他生物仅仅看做是我们的美味佳肴 而首先应该把它们看做是与我们平等的生命 看做是宇宙智慧的创造物 看做是宇宙之美的展示者 首先应该敬畏它们 就像敬畏我们自己一样 敬畏它们 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我们自己 读读 想想 什么意思 结论 保护大自然 与自然一起共建美好家园 点拨 导学提示三 2 任务 根据课文内容填空 本文谈论了与的关系 作者否定了 的口号 提出了 的看法 表达一种忧患意识 流程 竞答评价 正确者得赞 人 自然 征服自然 敬畏自然 本文是一篇议论性的散文 议论性的散文不同于抒情性散文 也不同于一般议论文 这种文体主要使用议论这种表达方式 内容是议论性的 通篇有论述的理路 有论点有论据有论证 但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩 讲究形象的语言 文学的语言 有浓郁的抒情成分和感情色彩 教师引导认识文体3 教师引导认识文体 议论文的要素及结构 议论文三要素 论点论据论证 作者见解 主张论证论点的材料 事实论据 道理论据 用论据证明论点的过程与方法 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 议论文的基本结构 提出问题 引论 分析问题 本论