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文档简介

小学英语三年级上册 逸夫小学邵玮 人教版新标准 研说流程 说课标 一 小学段总体目标 培养学生的综合语言运用能力 零 整 易 简 难 繁 两级目标的关系 说课标 二 课标对本册教材的具体目标 说教材 一 教材特点及编写意图 说唱演练 教学方法新颖 中外专家合编多媒体配套成龙 科学性 易操作性 说教材 二 本册教材内容结构 编写体例 Unit1C培养情操 Unit1B任务练习 故事 说教材 三 本册教材知识与技能知识树 说建议 一 教学建议 教学建议 结合话题编游戏 培养四 不 习惯 晨读晚诵 不读十遍不放书不诵十遍不放心不演一回不深刻不唱一口不过瘾 初学时领读齐读 学会后自读自诵 手舞足蹈拿腔作调 动手 教学建议 动口 约法三章 付诸行动手口并用 加强任务教学培养语言能力 说建议 二 评价建议 课标解读 评价建议 评价体系 形式多样化 主体多元化 学生 同伴 家长 教师 我的建议 课堂学习活动评比 流畅诵读积极问答主动表演 红星 红花 形式 单位 内容 学习小组 评价建议 评价形式 一 小组课堂活动评比榜 注意事项 评价建议 发挥正面鼓励和激励作用 教师根据评价结果及时与学生交流 肯定进步 鼓励自我反思自我提高 说建议 二 课程资源的开发和利用 课本 定期收看央视少儿英语节目 在校交流 模仿 自编游戏 结束语老师们 让我们一起潜心钻研
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