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文档简介
3班班主任计划王东雷 班主任工作计划七年级3班王东雷这学期,学校安排我担任七年级3班的班主任。 3班共36名学生,孩子们的可塑性都是非常强的,我要尽我所能,使他们健康成长。 为了更好的完成自己的责任和义务,现将这学期工作计划如下 一、建立学生自信,激励学生展示从开学第一天,我就和每一位学生握手,让他们在所有人面前介绍自己,同时激励他们多发言,多展示。 教育学生要相信自己,管理自己,激励自己。 认真对学生进行心理适应辅导,让所有学生心态归零。 无论以前怎样,现在是新的开始,要相信自己,每天充满自信的生活和学习。 多次的旁敲侧击,学生在课堂上的发言也会越来越踊跃,在活动中也会越来越积极。 在今后的工作中,我更要发现每一位学生的优点,鼓励他们发扬自己的特长,弥补自己的不足。 学生在某方面的特长,能使他拥有自信,那就使他把这种自信一直保持在各个方面。 二、组建学生自主管理委员会,树立班级凝聚力和责任感实现人人有事做,事事有人管。 在民主自愿的原则上,设立班级岗位,班中设立自主委员会主席,学习部,体育部,纪检部,后勤部等部门,各部门均有各自责任与任务。 班中设立自主管理小组并设立小组长,在岗位自荐的同时,设置部分问题,就“如果你的组内有一位同学总是晚到学校,影响整组作业的按时上交,你会怎么办”等的问题回答,实行学生集体观念的自我教育。 通过用学生管学生,学生帮学生,建立互助合作小组,以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、学生自主管理制度的健全与考核班级公约是向学生征集的,在后确定十条语言简洁,言简意赅的班级公约,让学生写在教室之中。 制度出台后实行小组考核,纪检部负责考核纪律,环保部负责考核卫生,学习部负责抓作业与课堂表现。 各考核均已打分形式出现,考核人须记录考核时间,备注及签字。 考核后放于班级事务公开栏向各小组公开。 一周后汇总考核名次,在班会上对最佳小组实行奖励,落后小组实施惩罚。 通过学生考核小组的方式,能使小组更团结进取,争取第一。 出现问题,或是小组落后时,要组织该小组开会思考讨论为何会倒数,以及以后该怎样提高小组分数。 四、建设独有的三班文化班级文化建设通过班会学生共同讨论班级名字,班级目标,班级口号等。 班级口号要贴在班中最显眼的部位,还要贴上有利于班级凝聚力的标语,在班级组建的第一时间,将“班兴我荣,班衰我耻,以班为家,荣辱与共”的意识植根于学生心间。 及时做好总结工作,每周评比可张贴在后墙或班级之星等等。 五、密切科任教师和家长的关系密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。 结合每次考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 设置家校联系册,每天的情况及时与家长沟通。 家长会上,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。 同时,向家长了
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