八上语文周练2.doc

通州区文山初中第 周八年级语文练习一、积累与运用 （22分） 1根据拼音写汉字（4分） 作为一项sh（ ）及众多科技领域的hng（ ）大系统工程，离开了团结协作，就不可能有神舟飞船的系列发射。在党中央正确领导和具体部sh（ ）下，中华民族在太空中一次次唱响众志成chng（ ）的时代最强音。2根据课文内容填空（8分）城阙辅三秦，。( 送杜少府之任蜀州) ，化作春泥更护花。( 已亥杂诗) 何当共煎西窗烛， 。(李商隐) 送杜少府之任蜀州一诗中最能体现出诗人高远的志趣和旷达的胸襟并且已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句是：， 。 3下列各句中成语使用不当的一项是（ ）（2分）A、车在路上走，人在画中游，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。B、南通姑娘陈若琳在奥运女子跳水比赛中一鸣惊人，获得两枚金牌。C、昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使联欢气氛达到高潮。D、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。4下面一段话中有两处语病，找出来并加以改正。（2分） 近日，国务院有关负责人针对三鹿奶粉事件指出：现在各地频发食物安全的原因，主要是因为有关人员漠视人民生命财产安全。为了保障人民群众的健康权益，我们必须解决和正视当前在食品管理中存在的主要问题。 第 句，修改意见： 。第 句，修改意见 。5综合性学习 （7分）学完邹韬奋的我的母亲一文后，某班级开展了以“感恩母亲”为主题的班会活动。请你以该班学生的身份参与这项活动，并完成以下任务。（4分） （l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过10字）（2分） （2）母爱是人类最崇高、最美好的感情之一。在这次活动中，你一定搜集了不少与母爱有关的格言、名人名言，请列举其中两则。（2分） （3）相关介绍：朱自清（1898.11-1948.8），原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。（2分） 请根据“相关介绍”，为朱自清制作一张“名家卡片”。 二、阅读理解（38分） （一）阅读下面的诗歌，完成题目。（4分） 己亥杂诗龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 6找出诗中的成语。（1分） 7根据你的理解，对比这首诗和乙亥杂诗（浩荡离愁）在思想内容上的异同。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成题目。 （12分） （甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 （乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 8解释加点词的含义。（4分） 王子猷、子敬俱病笃（ ） 子敬素好琴（ ） 何以都不闻消息 （ ） 此乃英雄也（ ）9用“/”给下列句子断句 （每句断一处） （2分）便 索 舆 来 奔 丧 魏 王 雅 望 非 常10用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（4分） （1）因恸绝良久，月余亦卒。 （2）魏武闻之，追杀此使。 11（甲）（乙）两文都选自世说新语，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？（2分） （三）阅读下面的文章，完成1215题。 （12分） 母爱 母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自忙着自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。 那年我去湖南，去了好长时间。我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我妙菜。“喝酒吗？”母亲问我。我说喝，母亲便忙着给我倒酒。我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了5杯？那就再喝一杯，凑个双数吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝？那就再喝一杯。” 我就又倒了一杯，母亲看着我喝。“不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。 我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。 母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。 “天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说，看着我喝。 我的眼泪一下子涌上来。 我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时候我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。 “你头朝哪边睡？”母亲问我，看看小床。 我说头朝那边，那边是衣架。 “不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。”母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下砸下来要伤着你，不行不行。” 母亲竟然想到了地震！百年难遇一次的地震。“好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。 待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡？” “脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧睡。“不行不行，脸朝着暖气睡太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好。”母亲说。 “好，那我就脸朝外睡。”我说。 我的眼泪一下子又涌上来，涌上来。我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做些什么呢？我的母亲！我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲 12请用简洁的语言概括我和母亲之间发生的两件事。（4分） 第一件事： 第二件事： 13文中“母亲”的哪一处语言或行动最使你感动？为什么？（2分） 14文中两次在提到眼泪“涌上来”后用了省略号，你能揣摩出作者此时的心理活动吗？请选择其中一次，用具体的语言把省略的内容描述出来。（3分） 第（ ）次： 15生活中，我们都曾经接受过别人的关心，这种关心来自于父母、朋友、老师，甚至陌生人。翻开我们记忆的画廊，撷取其中的一个瞬间，把它生动地描述出来，不少于60字。（3分） （四）阅读苗青的轻轻掩门的一声清响，完成16-20题。（10分） 轻轻掩门的一声清响苗 青小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。 记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 渐渐地，我学会在那一声响中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”，于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。 16.阅读全文，说说本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 17.结合全文语境，说说第段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2分） 18. 请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。（2分） 19.文中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，结合相关语段，说说作者“读”出了什么？（2分） 20.父爱如山,母爱如海,天底下最伟大的爱是父母对子女的爱,在生活中,你的父母肯定也有类似选文中父亲的行为,你注意到了吗?请举一例并谈谈你的感受。（2分） 三、写作与表达（40分） 21.以孟郊游子吟“谁言寸草心，报得三春晖”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，体裁自选。参考答案 一、12略 3。C 4去掉“因为”； 将“解决”和“正视”调换位置 5略二、6万马齐喑 不拘一格 7都针对人才问题，表达作者对人才的爱惜；本诗写作者希望政府打破一切陈规旧制，让各种各样的人才充分发挥作用，使国家振兴。浩表现作者奉献自己培养人才的崇高献身精神。 8病）重；一向，向来； 竟； 是 9.便/ 索 舆 来 奔 丧 魏 王/雅 望 非 常10（1）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。（2） 魏武王听到使臣的回答后，派人追杀这个使臣。11气质出众，心狠手辣12母亲劝我喝酒又怕我多喝；母亲关心我睡觉的方向和姿势。13例：（语言）“天冷，想喝就再喝一杯吧”写出母亲对儿子无微不至的爱，惟恐儿子受一些委屈。（行动）“母亲看看这边，又看看那边”，母亲把早已成人的儿子看作一个小孩子，在生活小事上予真切的关心。14第一次：这就是母爱，在母亲的心中汹涌，却又怕给儿子带来伤害，于是，给与的方式也变得如此谨慎。第二次：我无法想象，昨晚的漫漫长夜，母亲是怎样入睡的。在母亲眼里，只要和儿子相关的，不没有小事。 15 略16示例：人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。评分标准：（2分）用自己的语言概括，表意正确也可得分。17.示例：“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得轻松，怕惊扰午睡的父亲，表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。评分标准：（2分）结合语境解释含义1分，说出该句在文中的表达内容1分。18.示例：内容：表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。结构：回扣（呼应）文题；与文章开头照应，升华文章中心。19. 示例：（6）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“多半欠些细心和体贴”。（7）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“