2020年年级上学期班主任教育工作计划(四篇).doc

2020年年级上学期班主任教育工作计划(四篇) 参考范本2020年年级上学期班主任教育工作计划(四篇)目录2020年年级上学期班主任教育工作计划一2020年年级上期班主任工作计划二2020年年级上班主任工作计划三2020年年级下半年德育工作计划四2/1902020年年级上学期班主任教育工作计划一教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。 所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。 一、指导思想 1、全面推进素质教育，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 二、班级基本情况和目标46 （2）班现共有学生41人，其中男生23人，女生18人。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点（一）、加强班风建设 1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。 活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育3/19的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、具体措施 1、抓好常规工作 （1）经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。 4/19 （2）督促三操。 三操是指早操、课间操、眼保健操。 （3）不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。 （4）处理学生请假及其它突发事件。 学生中难免会出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。 （5）教育违纪学生。 俗话说，不以恶小而为之，学生中难免大错不犯、小错不断的情况，对学生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。 （6）教室纪律维护。 班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境。 （7）检查学生仪表。 仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。 2、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径 （1）与学生交谈。 有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）不定期检查学生的作业。 通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时5/19鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。 通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。 争取家长对学校工作的配合。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。 同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 （2）自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。 如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。 继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 6/19 （3）正确引导创新教育的方向有责任感的创新。 使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 5、个性与共性教育 （1）坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。 （2）抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就。 指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。 最终，使班级形成整体优势。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。 总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。 7/1902020年年级上期班主任工作计划二著名教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。 良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。 七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。 有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!现根据本班具体情况特制定计划如下 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 二、学生基本情况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。 总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。 经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。 大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。 全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标我们七四班的班集体建设主题“让优秀成为一种习惯”。 8/19这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。 大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。 我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。 所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 四、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。 9/ 196、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。 充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。 9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 10、学校教育与家庭教育相结合。 平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。 10/1902020年年级上班主任工作计划三新面孔新气象，又迎来了新一届七年级学生。 作为七年级班主任，内心既有兴奋也充满了责任。 虽然，班主任对于我来说并不陌生，但时隔许久学生也非往日。 作为一个班主任如何在今后的管理中调动学生参与到学习中来，是当前面临的一大难题。 清晰、实用、务实的管理方法更能增强班级管理，以下是本人对本学期工作计划 一、学生基本情况分析我班学生给我第一印象感觉都比较小个，也许这就是农村地区普遍现象，男女比例也严重失调除去14名女同学全是男同学。 显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。 针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标根据我班实际情况初步确立班级学习建设目标学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 道德建设目标狠抓学生道德思想建设，把握学生思想动向做好心里疏导工作。 对学生日常行为规范严加引导，培养学生做到有11/19道德、有文化、有纪律。 从思想上肯定老师、从道德上热爱家乡、从情感上维护家乡。 三、工作重点 1、组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培养出来的。 用毛遂自荐的话来说是锥子总会有一天钻出口袋。 基于这个观点，对于班干部是先使用，后培养，在使用中培养。 班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。 在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。 负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。 站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。 这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。 正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。 这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立。 2、培养学生良好的习惯。 (1)、抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半。 一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。 体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。 (2)、抓保持清洁全班开展仪容仪表大检查和教室卫生检查教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。 学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫12/19生角一带就脏兮兮的。 要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 不得染发、不得留发、不得穿奇装异服、不得出口成脏。 3、从期中考试开始，反复强调不能作弊。 随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。 这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。 有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。 容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。 作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。 应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。 4、树立趣味、增强信心本班学生成绩参差不齐，多数同学出现偏科厌学思想，没有意识到各科在教学中的重要性。 班主任必须充分体现班级主心骨作用，加强与各科教师协同合作努力客服学生偏科现象，增强各科学习趣味，树立学习信心。 四、具体工作安排九月份 1、新生报道，制定班级管理制度和工作计划。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、仪容仪表大检查。 4、结合教师节、中秋节安全教育。 5、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 6、召开“我是中学生”的主题班会。 十月份13/ 191、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 3、仪容仪表大检查。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份 1、仪容仪表大检查 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育一月份 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。 这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。 14/1902020年年级下半年德育工作计划四初一新生学情分析学生刚进入初中，什么都新鲜感。 刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。 这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。 期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。 班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。 工作计划 一、预备周的工作接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。 经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。 应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。 不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。 二是人太多不便于观察他们。 一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。 布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。 二、座位的调动座位调动的基本原则好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。 对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。 调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。 对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加15/19入团组织考验。 对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。 然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。 新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。 还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。 三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命。 班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量。 首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会，围绕三个基本的要求，展开话题班干部要以身作则，严以律己。 敢于同班上的不良风气作斗争。 关心和帮助落后的同学。 班主任还应该在全班语重心长地说明班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴，这是一个大前提。 我们只有在这个大前提下，才能统一认识，解决问题。 这样一说，一切问题迎刃而解，枝节总是都好解决了。 而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。 万一是班干部出了错，千万不要当众出他的丑。 可以私下交换一下意见，要他以后注意就行，花几份钟的时间就够了。 把班干部抓在手里，这个班就好带了。 班干部职责，简述如下16/19班长上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。 (我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。 普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。 )副班长管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。 学习委员由语数两科代表担任。 各科课代表负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和讲台。 (这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。 )军体委员负责早操，体育课。 清洁委员负责每天两扫的清洁。 宣传委员办黑板报。 文娱委员负责合唱比赛的设计、组织和音乐课。 组长负责收发本子和各种费用。 四、培养学生良好的习惯 (1)抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，就必须到教室运去。 普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。 要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。 体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。 17/19 (2)抓发练习本本子发给各个组，由前往后传;如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。 学生在发本子时有个坏习惯就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。 这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。 这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。 学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。 要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 (4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 (让优秀成为一种品质，让勤奋成为一种习惯)讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 五、