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文档简介

1.1.1 具有相反意义的量 主备人彭友嘉审核人学生姓名备课时间2013-9-1授课时间2012-9-等级一学习目标掌握负数的引入是实际生活的需要，背记非负数的概念。二学习重点会用正、负数表示具有相反意义的量，会将给定有理数进行分类。三学习过程学习方法课前检测按要求写出小学学过的下列数（各写5个）：（测试题用多媒体出示）1、自然数： ；2、有限小数： ；3、无限循环小数： ；4、分数： 。课前5分钟做，小组长交老师看，组员交小组长看。预习指导1、预习课本-最下面，思考下列问题： 负数：在 的 加上 ，就是负数。 0既不是 ，也不是 。 什么是非负数？答： 。 分数可以化成什么样的小数?哪些小数可以化为分数？答： ； 。 什么是有理数？答： 。 水面上升0.5米记作+0.5米，那么水面下降0.4米记作 。 气温早上升高5记作+5，那么凌晨下降6记作 。 某城市2011年出生人口2.4万人，记作+2.4万人，那么该城市2011年死亡2.0万人记作 。 酒精的冰点是0下39，记作-39，酒精沸点是79记作 。预习指导部分在课前完成。对照问题阅读课本，重点问题在书上画好记号。有号的问题要求背记.合作学习1、 方便面的包装上标注：“净含量：（503）g”，这里的“+”和“-”分别表示什么？2、 右表是某人储蓄存折上的一部分。请问：+3000、-1500、-4500分别表示什么意义？3、 把下列有理数按要求归类。-15, 3.8, 54， ， -0.39，0， ，12.07，-71.5，-189, 164， ， 165， -2012， ，.正整数： ；零： ；负整数： ；正分数： ；负分数： ； 非负数： ；这部分内容在课堂上完成。先自学，然后对学，最后在组长指导下群学。注意格式哟。复习检测1、 通常把水结冰时的温度记作0，那么比水结冰时温度低10摄氏度应该记作什么？2、 气象上常用蒸发量和降水量来表示一个地区的雨量多少。某地年降水量为1200mm记作+1200mm，那么该地年蒸发量为800mm应该记作什么？3、把下列有理数按要求归类。-2.5, 48, -5.4， -39， 0， ，207，-715，-18.9, -164， ， 169， ，,2012， -，.解：正整数： ；零： ；负整数： ；正分数： ；负分数
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