2013年全国各类成人高校招生统一考试复习全真模拟试卷.doc

2013年全国各类成人高校招生统一考试复习全真模拟试卷作文指导及例文（一）P7引言寓言作为人类文化的一种叙事模式，往往具有丰厚的文化内涵和文化积淀。因而寓言类话题作文比一般话题作文的内涵更丰富，更能呈现话题材料的丰富性、多义性，更能体现思维的开放性。写寓言类话题作文，首先要读懂话题材料的文化内涵，要善于从正反两个方面进行多角度思维。从这方面来说，它与传统材料作文有着惊人的相似之处。为了保证作文不偏离话题，不妨从材料的主旨出发来构思立意。文题阅读下面的文字，根据要求作文。有一个渔夫，每次打鱼都要立下一个誓言。一年春天，听说市面上的墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼，好好赚它一笔。但他捕到的却都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓下次只捕螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹价格更高。他很懊悔，发誓以后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他捕到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归还没等渔夫第四次出海，他已在饥寒交迫中死去。我们一直提倡要有坚定不移的奋斗目标，那么，目标一旦定下就真的不可以更改吗？这则寓言故事引发你怎样的思考？请以“既定目标与客观现实”为话题写一篇文章。构思导引首先明确“目标”与“现实”的辩证关系。可从以下方面思考：目标应建立在现实基础上，“计划”应随“变化”走，不能死守教条，吊死在一棵树上。目标应立足于现实，应切实可行，不可好高骛远。要实现目标，贵在坚持、专一，切不可三心二意，见异思迁，同时也要根据现实，善于变通，因地制宜，因时制宜，因人制宜，等等。关键提示所选材料应反映现实，表现生活，切忌胡编乱造。所选材料应典型新颖，切忌陈词滥调。叙事应追求“戏剧化”效果。文中应多一些人物语言描写、心理描写和细节描写，少一些交待性叙述。文章应多写实，多形象表达，少一些政治、历史话语以及泛泛抒情话语。佳作示例一及时调整自己的目标曾看到一则报导，某商界大亨小时候立志做一名科学家，可若干年后，他没有成为科学家，却成了商界叱咤风云的人物。当记者问他为何改变志向时，他平静地回答：“当我为圆梦一次次地努力却一次次失败的时候，我发现了我的商业头脑，于是我成了一个商人。”商界大亨的成功值得我们思考，我们一直信仰的那种确定目标后便一生坚定不移地奋斗下去的理论是否正确？我认为，答案是否定的。诚然，有目标是件好事，但是如果你所定的目标与你自身的条件、周围的环境以及其它客观现实条件相去甚远，那么你的目标还有奋斗下去的必要吗？确定目标本身没错，但当你发现你所定的目标是你所不能实现的，那就应根据现实结合自身的情况设定新的目标。自古以来，改变最初目标另寻它路的成功事例不在少数。我国伟大的文学家鲁迅先生便是最好的一例。假如鲁迅当初执意实现他的医学救国的目标，而不弃医从文，那中国就少了一位伟大的文化革命的旗手，文学史上便不会有那些充满战斗精神的光辉篇章，那该会是怎样的遗憾？值得庆幸的是，鲁迅先生明智地选择了弃医从文，实现了他的报国之志。在当代，也有不少类似的例子，如众所周知的国际巨星王菲，她最初的目标是做一名教师，可因偶然机遇，她成了一名歌手，从此乐坛上便多了一颗璀璨的明星。从名人成功的事例不难看出，根据客观事实。及时调整自己的奋斗目标是通向成功之路的重要途径。点评文章在写法上叙、议结合，层次清晰，观点鲜明。例子典型恰当，分析掷地有声。不足之处是，在论证力度上略显单薄。佳作示例二目标坚持没有目标的人就像是风浪中的一叶小舟，飘飘荡荡，没有归宿；没有目标的人就像是在黑暗中摸索的盲人，跌跌撞撞，没有方向。没有目标的人不知道自己想要什么，不知道该朝哪个方向走，因而他的人生也是不充实、不完整的，必然存在着缺憾，即使他取得了令人瞩目的成就，他也无法体会到成功的喜悦因为他不知道对他而言什么是成功，什么是失败。人们都渴望人生充实，于是，有人开始给自己定下一个个目标，并发誓要努力实现。有了目标便有了动力，为了实现目标，他们付出了大量的心血与汗水，可是到头来却往往事与愿违，他们并没有实现预定的目标。因此，他们泄气了，放弃了因为他们信奉一句话“识时务者为俊杰”既然实现不了，那么努力也是徒劳，又何必浪费时间与精力呢？还是更改一下目标吧。然而，新的目标如果又遭到了失败，他们该怎么办呢？不更改吗？这样不断地循环下去，等待他们的将是永久的失败!诚然，没有目标的人生不会充实，可是目标太多太杂也将一事无成。目标定下以后，需要的还有坚持。既然是目标，它的实现又怎会一帆风顺？目标的实现需要坚持不懈的努力，心急办不成大事。只要坚持不懈地朝目标努力，即便没有实现，人生也会因此而充实，记住，坚持就是胜利。点评文章立意明确、集中，在写法上层层推进，以问领写，思路明晰。（二）P13每个人都有两个自我，一个是新的自我，一个是旧的自我，有人说，认识新我比认识旧我困难；也有人说，认识旧我比认识新我困难。请以“新我与旧我”为话题，写一篇文章，要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)。不少于600字。佳作示例一新我与旧我昨晚是个终点，也是个起点。原先的“如果”正式破灭了，都要为自己思考下了，过去，现在，未来，一路走来回头看看，有太多的糊里糊涂，时间变了，人心也变了，什么都变了，上个时代的最重要的产物也禁不住寂寞和冲动的冲击，物是人非真的很贴切，我也不由得停下来检讨一下现在的自己了。纯情已经不在了，也许还在硬撑青春却丢失了最核心的东西，一个矛盾的个体，这就是现在的曹老师，原来的那个早在2005年的秋天就死在北京1805的电脑前了有个佐证就是我现在很少再被热情的歌所打动了，慢板哀怨的歌却总能让我想起很多。不想说原来的自己傻，至少不想让现在的自己再傻下去了，我要知道现在的我需要的是什么。突然有种解脱的痛快，再也没有牵挂，过去为自己那还很柔弱的肩膀上挑上了太多与年龄不相称的责任，开始还觉得挺MAN的，觉得自己也可以挑起些什么了，可是随着时间的深入，我尤其感到那份莫名的沉重感.前几天去看个同学，嫂子就快生了，挺幸福的，可不知怎么的，我突然心里酸酸的，凉凉的，是我对于责任这东西产生了恐惧感吗？甚至已经到看不得这种情况了么？我也在拷问自己，那天回来我想了很多，我来深圳看到了很多现实的东西，我的目标也更加的明确了.天堂向左，深圳向右，是呀，来了就要有着足够的准备，就像火车上的那位姐姐说的，来深圳不仅是对自己身体上的一种放逐，更是对自己心灵上的一种放逐。走过了北京，又来到深圳，相信我看到这个社会太多的侧面，现实已经愈加清楚，目标也浮出水面，现在的我什么也没法要求，也许未来几年，潇洒是我唯一可以聊以自慰的名词了吧，无牵无挂的，飘着飘着，流浪就是我的神髓，漂泊就是我的生活方式，风吹到哪里我就到了哪里佳作示例二新我和旧我一年一度的历史人物扮演大赛终于在一片热烈的掌声中结束了。我站在台上，手中捧着奖座，心情远比以往领奖时兴奋。观众不断的欢呼、喝彩，使我不期然地掀起一阵回忆小时候，父母对我这个独生女管教甚严，加上我体弱多病，所以绝少参加课外活动。足不出户的日子，除了使我的童年生活变得乏味以外，还使我产生了胆小、离群的倾向。那时，我常常独个儿在房间里，阅读我最喜爱的图书，以及练习我最擅长的钢琴这一切，已经使我很满足，有时还忙得不亦乐乎。相反地，我对群体生活产生了抗拒，甚至说得上是厌恶。在学校里，我很少说话，也很少主动认识朋友。我知道同学们并不喜欢我，因此我感到自卑，导致孤独的我更加离群。由于母亲是钢琴教师，我在熏陶之下就更加喜爱钢琴。在钢琴上，我可以发泄自己的悲与喜，我可以找到自己理想的乐园，最重要的是，我可以逃避群体生活。升上中学后，我开始感觉到寂寞。虽然几乎每次的钢琴比赛我都夺魁而回，但，我希望能够与我分享得奖欢乐的除了父母外，还会有我的师长、同学。我很努力地尝试踏出表现“合群”的第一步，但始终不成功。直至历史人物扮演大赛选角的那天，老师和同学竟然将话剧中的配乐工作委任于我。我一时之间不知所措，心中悲喜交集，很感激老师和同学竟然放心把配乐的重任交托给我一个从不合群的人身上。为了表现我“痛改前非”的决心，我花了很多时间去征询同学们的意见，亦精心挑选出一首悦耳动听的乐曲，务求使话剧的配乐做到尽善尽美。老师和同学对我努力很是支持，他们也帮助我解决了许多疑难。经过多次的排练的录音，我终于真正体会到合群意义。我对班中的同学增加了了解，加深了认识。我想，这大概也不再像从前那般讨厌我吧!在话剧比赛中，我班夺得了亚军和最佳配乐。其实我认为得奖并不是归功于我，而是班中所有同学的合作和共同努力的结果，那份上下一心的精神确实难能可贵。由于这次我是代表全班领奖，心情当然截然不同了。（三）P21阅读下列材料，按要求作文。 一位极地探险家，先后征服了南极北极。他获得了无数的勋章，但他失去了双腿被极地的严寒冻伤的。到了晚年，一位记者问他：“你是为获得勋章感到自豪呢？还是为失去双腿感到后悔？”老探险家闭上眼睛，沉默许久，才喃喃地说：“那洁白的极地荒原，多么令人神往！”请以“生命的追求”为话题，写一篇作文。要多角度的看待这个问题，要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于600字。审题导引生命之所以美丽，是因为有永恒不息的追求。平庸的生，不如轰轰烈烈的死。极地探险家，非但没有为失去双腿而忧伤，反而对神秘的极地风光心驰神往，钟爱有加。因为那里，曾经留下了他闪光的生命足迹。还有什么比这更有乐趣呢?在现实生活中，有人追求金钱，有人追求享乐，也有人追求挑战和卓越。不同的追求，体现着不同的人生观和价值观。只要充分调动自己的知识储备，结合自己的生活体验，选准一个角度，写出真情实感，并赋予文章理性的思考，就一定能写出令人耳目一新的美文来。佳作示例一生命的追求生命是什么？这真是一个令人“百思不得其解”的问题。 没有谁一生下来就知道自己为什么而活，也没有谁一生下来就知道这一辈子会怎么样。但是，每个人的一辈子都在做着同一件事情不停地追求！自己心中的理想，胜利女神的微笑，梦中甜美的幸福这哪一件不得用自己的生命去追求？当太阳升起，新的一天开始了，我会微笑着看着太阳。追求阳光，追求阳光下耀眼夺目的勃勃生机，这是多么单纯却又是多么美好。汶川大地震过后，我在报纸上看到12岁的李月，李月十分想当芭蕾舞王，可在大地震中失去了左腿，地震夺走了李月的芭蕾梦想，她在灾难面前是何等的脆弱，如同深秋的树叶，被西风肆意扫落，但她又是何等的坚强，李月说：“直到死，我也不会放弃我的芭蕾梦想！”终于，在2008年残奥会上，夜色如水，乐声如诗，李月右脚穿着红舞鞋，双臂缓缓张开，在夜空下翩翩起舞。我泪眼婆娑，领悟到：生命是李月在遇难时依然跳着芭蕾舞，她对生命的追求。张海迪的命运是可悲的，五岁时就患上脊髓病，胸以下全部瘫痪，张海迪并没有对生命失去追求和希望。从那时起，张海迪在家自学中学课程，学会了世界语言和针灸等医术。张海迪以顽强的毅力与疾病做斗争。1983年开始，张海迪的创作和翻译的作品超过100万字。生命是坚强、勇气、乐观。勇于追求，是一种精神，是一种让人震撼的力量。因为有了追求，才有梦想的实现，才有了生命的激情，才有了雀跃于脸上的欣慰笑容。在逆境中成长，在成长中追求，在追求中充实，在充实中完美。追求是我们不竭的力量源泉。天行键，君子当自强不息。让我们珍惜生命；不要虚度年华，无所作为，让自己的生命充满光彩！我顽强地坚持着生命的追求。佳作示例二生命的追求“天苍苍，路漫漫，人在人海里逐着浪；风雨转，心也转，梦在醒时转了弯。”奔波于茫茫的人海，穿梭于理想与现实中，我们到底在追寻什么？挑战极限，追求盛名的高度，是一种奋发的精神，是一种震憾人心的力量。有了对生命的追求，才有了梦想的现实，才有了生命的激情，才有了脸上的欣慰笑容。河流选择高崖，追求的是勇往直前，有人叹息，它一定回粉身碎骨，但飞流成就了瀑布魅力，美丽由瞬间而至永恒。飞鸟选择了天空，挑战了神秘广阔的自然，也许会筋皮力尽，但它最终到达梦想的地方。稍纵即逝的流星，在宇宙间发出耀眼的光芒，使夜空中的星辰黯然失色。这短暂且震憾人心的辉煌，正是它对未来的追求，显示出生命的辉煌。离开玉砌雕栏，丢开锦衣玉食，相伴的只有滚滚黄沙/大雁的低唱。她，王昭君，放弃荣华富贵，放弃功名利禄，选择和亲远嫁，赢得了天下太平。不为五斗折腰，放弃了功名利禄，放弃了世俗黑暗。他，陶渊明，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，追求的是一片怡然自在的天空。放弃修习多年的医学，挥动锐利的铁笔，在白色恐怖之下。他，鲁迅，“横眉冷对千夫指”从未停止过敌人的斗争；“俯首甘为孺子牛”，他追求全民族的觉醒。无须在举例了。在这些人的心目中，始终有一块“洁白的极地荒原”令他们心驰神往，令他们不断的挑战和不懈地追求。于是，生命也因此有了新的高度。在追求中充实，在充实中完美。追求是我们的力量源泉。天行健，君子当自强不息。（四）P28阅读下列材料，按要求作文。 当今社会充满竞争，竞争中更需要合作。合作是生活的必需，合作是发展的土壤，和谐的合作是事业成功的保证。合作的精神，应体现在我们的学习、工作、生活中。请以“竞争合作”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字。【写作指导】这个题目所要考查的是考生的辩证思维能力。无论竞争还是合作，都是当今社会中人们工作生活的常态，二者之间既存在对立关系，又在很大程度上有互补性，需要在理解二者关系的基础上联系实际，深入挖掘。可以从竞争的方面入手，以当今的社会是竞争的社会为论点，首先开门见山，点明观点，然后先从身边写起，指出学习本身就是激烈的竞争，再进一步扩大至社会，论证各行业都充满竞争，竞争推动了社会的进步。可以用彩电市场等实例证明。最后重申论点，号召投身于竞争。可以从竞争和合作的关系人手，以“竞争时代的社会更需要合作”为论点，首先指出社会充满竞争，然后举出市场恶性竞争等例子说明竞争存在缺陷。接下来阐述竞争与合作的辩证关系，举例说明合作的效果。最后总结全文。得出论点。竞争的结果是优胜劣汰。有利于社会的发展，但为什么有的竞争的结果不是这样呢？竞争的积极作用是需要条件的，那就是机会的公平。但在实际中，情况并不总是如此。佳作示例一拥有合作，才能拥抱成功俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来行星运动三大定律？ 合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府辅荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来国家兴旺？合作是开往成功的列车。1935年遵义会议前，毛泽东不主持中央工作。受左倾机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。红军在长征途中召开了遵义会议，在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，新的党中央在毛泽东的领导下，实事求是、团结一致、精诚合作，红军的胜仗是一个接着一个。从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭窄的航道，驶向光明大道。没有合作，哪来历史性转折？公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！佳作示例二合作胜利一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。两首童谣，叙述了两个截然不同的结果。“三个和尚”之所以没水喝，是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。可见，合作胜利！失败篇“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。”泱泱大国，若互相合作，一致抗秦，岂有被灭之理，可惜各国自己顾自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起视四境，而秦兵又至矣。最后则是秦国一统天下，可悲！（，）可叹。（！）“一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”（这里超出格）小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局。古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们，不合作的悲剧古时已有之，不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演。胜利篇“欲破曹兵，须用火功，万事俱备，只欠东风！”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解，思索着如何破曹的方法，他们似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的百万大军，连环计，火烧赤壁，又写下了一次以少胜多的著名战例，这不正是合作的结果吗？美国有个农民，他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠，他也因此而名扬全国。但他并不吝啬，他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居，使大家都种出最好的南瓜，别人问他为什么？他说：“这样就能互相合作，互相传播优质花粉了。”历史与现实在眼前交汇，有人功败垂成，国破家亡；也有人扬眉吐气，功成名就。事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作胜利让我们与“合作”共舞吧！点评：题目新颖，切中话题。开头引用童谣，吸引读者，与话题相关联。两个童谣一起用，略嫌臃肿。由“童谣”到正文，这个过渡自然。结合童谣点中话题，引出论点，上下紧扣。可谓精到。点话题，点标题，强调论点，使论点更加明确。小标题使层次清晰，又使对比更鲜明。引用课文内容作论据可取，但引用的长短值得探究，另外，古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低。无明确指向的材料如何与话题扣起来，这是个参考。不会变通，省略号已出格，还引用那么长，加上开头已全文引述，这里就不必要引用那么长了。反问点题，好！ 再次点题。 套用与狼共舞，这是个技巧。这是比较规范的议论文，从开头、过渡到结尾，在扣题、材料展开方面做得比较好。材料则略为平淡，语言运用不太娴熟。佳作示例三我眼里的合作在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。点评：这篇议论文先分论（合作无处不在合作源于信任合作就是力量）后总论（最后一段），结构清晰，中心明确。值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说，本文是一篇不错的文章。佳作示例四合作星期一的语文课上，老师让我们以张衡传为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。星期二 距交稿三天合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。星期三 距交稿还有两天一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查古汉语辞典，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”星期四 仅剩一天试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”“哗”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。点评：这篇记叙文以近乎日记体的形式，叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言，很真实，很亲切。“我们要的是默契，而不是组长”，以及文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。佳作示例五共撑一片天有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安拉也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人”脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？”企业家一听，翘着小胡子，也来劲；：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！”科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。”教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？”这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。”敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“民以食为天，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。”吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。”点评：本文采用寓言的形式，虚构天神之间、凡人之间就谁最重要的争论，从独到的角度表达了只有合作才能共同撑起一片天的道理。故事生动，手法新鲜，主题鲜明。作者还注意运用对话描写来推动故事情节的发展，也值得肯定。（五）P35沟通是人类生存和发展不可或缺的行为方式。小到个人，大到国家，都需要沟通。沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。写作指导 “沟通”对于我们来说，是一个既古老又新鲜的话题。是啊，在人类历史上，我们的先人由于进行巧妙的沟通而诞生了许多经典的故事：作为琴师的俞伯牙和以砍柴为生的钟子期能成为知音，引出一段“高山流水”的千古佳话，正说明了两人在音乐的沟通上达到了一种默契；郑和下西洋是一个创举，不仅仅是因为它是一次环球旅行，更为重要的是它加强了明王朝与东南亚各国的政治、经济和文化之间的交流和合作，增进了相互间的了解和友谊；马克思和恩格斯摈弃了国籍和语言的差异，让思想和精神尽情地交流和碰撞而产生了资本论和共产党宣言当今时代，由于科技的进步，通讯的发达，人类之间的交流和沟通变得更为快捷和方便，但是我们很难过地看到人们之间的沟通简单化、理智化了，亲人之间、朋友之间、爱人之间，隔膜多了，猜忌多了，父子反目、朋友树敌、夫妻离婚已不是什么新鲜事。其实，有很多事情都是可以通过沟通加以解决的。小到人与人、家庭与家庭之间，大到民族国家之间，沟通都是必不可少的。从这个层面上说，沟通是维持家庭、社会、国家安宁和平的一个极其重要的手段。人类历史上有很多战争都是因为由于缺少了解和沟通引起的。引出话题的是圣经创世纪中的一个故事，它可以帮助我们很好的理解话题。这个故事的感情色彩是中性的，而“其实”一转，“上帝是愚蠢的”“他也忘记了”带有很明显的褒贬色彩，命题者的感情色彩就是本话题的隐性要求，所以我们就不能赞同上帝的这种做法，而必须从命题者所要求的两个方面进行立意：一是说不同语言的人也是可以沟通的，二是说同一种语言的人也常常无法沟通。这就是本话题所限制的范围，只要在这个范围之内的，都算是符合题意。话题分析：“沟通”是一个很大的话题，有关“沟通”的题材，应当说比比皆是，这不是一篇有难度的作文。同学们只要认真回忆和思考，是不难找到材料的。还要注意把握住“沟通”的含义，就可以写出一篇优秀的考场佳作。友情提示：沟通，据辞海解释，意为“使彼此相通”。佳作示例一沟通沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。我们几个同学打牌，有我和他。我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。他平时老和我过不去像有仇似的。这次，我要报复凡是他出的牌，我一盖全压住他，即使我的牌并不一定好。“你干吗老压我呀？”他很快察觉到了什么。“牌好，没办法。”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心！”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切：虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话他看不起我，我也看不起他。虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头有我没他，有他没我。我爱学习，爱读书，不放学不出教室；他爱运动，爱打球，不打铃不进班。我成绩优秀，是老师的得意门生；他体格健壮，中操场的篮球飞人。我做事心思缜密，三思后行；他做事大刀阔斧，干净利落。我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。而这次，他主动伸出了手，尽管只中一瞬。“站稳。”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。并不是只有三天三夜的挑灯长谈才算是沟通，我和他之间的沟通就仅仅发生在几分钟之内，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是从前的他。被动的等待与猜忌只能使人人坚守自己的堡垒，而主动的沟通与交流才会化干戈为玉帛，才会有更动情的话语，更坚定的眼神，更真挚的感情。简评此文大处着眼，小处落笔，小中见大春游时车中关切的眼神，简短的话语，竟化解了平时“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的“仇人”间的矛盾，进而“化干戈为玉帛”了。“沟通”的魔力可见一斑。其重要性是不言自明的。文章朴实无华，娓娓道来，自然流畅。文中的对比，突出了二人在性格上的极大反差，效果很好。“我”的“敏于思而讷于言”贯穿于全文中，很有意思，就连“我”与“他”沟通的方式都没用一个字，只是用了动作有眼神，使得全文浑然一体，一气呵成，巧妙而自然。佳作示例二猜疑与沟通人们的日常生活中，沟通是必不可少的。如果没有沟通，人们的心将变得冷漠。但是，当人们面对别人时，往往不是去主动沟通，而是充满猜疑。也正是这种心理，造成了人与人之间的隔膜。有这样一个故事。有个叫王生的人，去邻居家借斧。因为邻居有一次没借给他犁，他就疑心这次邻居也不会借给他，进而觉得邻居是小气鬼，并越想越生气，当他走到邻居家时，把邻居大骂了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的邻居走了。这个故事听起来很可笑，大部分人都会觉得中有在王生这种“傻子”身上才人发生这种事。但只要仔细想一想，你就会发现，这种事在我们每个人身上都发生过，只不过没有王生那么夸张，或者自己不曾注意到。当我们与别人沟通之前，往往会先去猜测沟通的结果，进而产生猜疑，最后令沟通不能得以顺利进行，猜疑可以说是沟通最大的敌人。很多人认为在沟通前保留猜疑的心理并不是坏事，这可以让人在沟通时更得体。但这种猜疑真的有益处吗？曾有这样一个公益广告。在一个办公室中，两个员工面对面地坐在一张办公桌的两边。其中一个员工工作遇到问题，想请教另一个，但心里却想“如果问，一定会被他嘲笑的”以至于不敢开口。而另一个员工则因发觉对方不时看自己，而疑心自己工作了出了错误，而又怕对方看扁不敢询问，最后两个都不能好好工作。从这个广告中，我们可以看出，很多时候，只要沟通就可以很好地完成的事，因为猜疑而导致不好的结果。猜疑阻止了人们。妨碍了人们的交流，也在人与人之间竖起一面面高墙。猜疑实在是有百害而无一利。人生活在社会中，就时时刻刻需要与别人沟通、交流。没有沟通就没有社会进步、事业的发展。人与人之间如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界将会更美好。简评本文中，作者开宗明义，亮出“沟通必不可少”的论点，然后话锋一转，指出现实生活中充满猜疑，文章主体部分即是针对猜疑所造成的恶果而举的两个例子，实际上是从反面证明“沟通是必不可少的”。本文夹叙夹议，有破有立，观点鲜明，将猜疑与沟通的关系阐述得透彻、清晰。不失为一篇佳作。（六）P43阅读下列材料，按要求作文。爱尔兰大文学家萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流思想，那么我们每一个人就有两种思想了。”依据材料，自选角度，自拟题目，写一篇600字以上的文章。佳作示例学会交流人与人之间，除了帮助，还有什么？英国作家肖伯纳有这样一句话：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然各是一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每个人都有两种思想。”看了这句话，我想了很多很多。思想，每个人都有，我想就是那弱智的、冷酷无情的人都应该有思想。我们不管他的思想是否道德，是否正直，有思想就有希望。倘若达芬奇的名作最后的晚餐里的耶稣没被犹大人出卖，那么，达芬奇该如何去刻画那在场人物的表情、神态？因此，我敢说每一幅名画的背后有一种共同的思想即绘画者与观赏者的一种思想交流。虽然观赏者可能看不见作者，但通过他的画他们就会产生共鸣一种共同的思想、共同的感觉。在我稚嫩的理解里，人们获得思想，一般要通过两种途经：一种是你自己的独立思考，另一种，毫无疑问是你与别人交流时不知不觉产生的思考。如果我是你、你是我，彼此了解对方，请你牵着我的手。久而久之，共同的语言、共同的思想就会像链条般牵引着你我走向理想、走向未来随着现代科技的高速发展，我们还可以通过另一种方式来同朋友进行思想交流，那就是上网。或许你会问：“两个人相隔几千里，能了解对方，吸收对方的思想吗？”事实就是这么奇妙，只要你不断地按动键盘上那些有趣的字母，别说几千里，就是几万里也不在话下。如果你还是个没有出世的孩子，还在母亲的腹中，或许此时你已经和母亲进行一种无声的交谈了。母亲用手抚摸着即将出世的你，她是多么幸福。你呢，天天受到母亲的爱抚，也多么想快快出世看看自己的妈妈，看看美丽的世界。因此，我认为母亲和自己没出世的孩子之间也有心灵的交流、思想的交流。时钟“滴答、滴答”一刻不停地走着，朋友间的友谊也在渐渐加深。多一个朋友，就多一份友情，多一份交流，从而也多一份依赖。只有互相依赖，才能交流真实的理想，才能真正拥有一份完满的友情。朋友与苹果你愿意选择哪一种？我想两者都必不可少。有了朋友没有交流不行；懂得交流没有朋友更不行。就像人类需要月球，月球也需要人类去探索一样（七）P50阅读下列材料，按要求作文。一位智者在谈到怎样才能自己快乐，也让别人快乐的时候说了这样四句话：“把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己。”这则箴言内涵丰富。请以“换位”为话题写一篇文章。标题自拟，角度自定，文体自选。不少于600字。【题目解析】审清此题，关键是读懂“智者”四句话的含义，因此理解四句话的含义是此题的重点。“把自己当作别人”换位思考；奉献；替别人着想；不以自我为中心。“把别人当作自己”理解他人；向他人学习；以平常心对待事物；不猜疑、嫉妒、冷漠。“把别人当作别人”不苛求他人；宽容待人；交往时要与别人保持距离。“把自己当作自己”认识自己；看重自己；坚守自我；定位自己；不和别人攀比；自尊自爱。【观点提炼】要宽容待人；学会换位思考；做独立思考的我；坚守自我；像他人那样奉献；走自己的路；给别人一个微笑；我和你，心连心；人贵有自知之明；我是自己的主宰；【标题集锦】1.坚守自我；2.找到自己前行的路；3.为自己喝彩；4.走自己的路，永不止步；5.我就是我；6.掌好自己的生命之舵；7.我的世界我做主；8.天生我才必有用；9.换个角度，你会看见更美的风景；10.让自己的生命之花为别人开放；11.将心比心，收获快乐；12.交换心灵的名片；13.只缘身在此山中；14.如果我是你；15.彼岸，灯火阑珊；16.予人玫瑰，手有余香；17.给别人一个春天；18.帮助别人，快乐自己；19.己所不欲，勿施于人；20.为他人着想，使自己闪光；21.善待别人就是善待自己；22.燃烧自己，点亮别人；佳作示例一天生我才必有用（生活感悟）（议论性散文）我辈年少不轻狂，锐意进取好儿郎。天生我才必有用，少年立志奋发强。 题记先前即兴写了两句，不敢称之为诗。仔细想来，却也是有几分道理。长辈们皆曰：“黄口竖子，安能作诗？轻狂，轻狂！”我辈若执意回言，必至一顿奚落，只能忍气吞声，忍着着自己的乐事到被窝下偷笑。我辈之中有许多佼佼者，常著文章像五柳先生一样自娱，却总是逃不掉“90后太年轻了”，“稚气未脱啊”“文笔羞涩，立意浅薄”的枷锁。于是乎，许多佼佼者，再也不是自己，变成了以长者意志为转移的工具。在这里，我斗胆疾呼：年少者，醒矣！我辈年少不轻狂，我辈年少锐意强！这不是以自我为中心的狂吠。我就是我，没有什么错，我欣赏自己，看重自己，相信自己，把自己只当自己，我年轻，我奋斗，我朝气风发！所以，我快乐，我每天都期待。李白先生说：“天生我才必有用。”谁人言他轻狂!谁人及他快乐！虽有冰塞山川，虽有雪满太行，却不也是济浩瀚沧海，望世界大千，唯我独欢！别人，别人奈他何？念清者自清，浊者自浊，怎不快乐！李先生一张绣口，岂是半个盛唐？我看不是，是整个盛唐啊！赵翼先生似乎根本没有把李白当别人，开口就是“至今已觉不新鲜”，是啊！各领风骚数百年嘛！我辈岂非才人？李白不看权贵，赵翼不看李白，我也不会落后！你知道，江山代有才人出，这个才人怎么就不是自己了？想我每日日出而作，日落也不息，却十分快乐，丝毫不觉苦闷。人生以追求快乐为己任，快乐以寻求满足为法门，满足以发现自我为重点！身边有人长叹：“生活之难，举步维艰。”我辈大可不必！我既不想当李白，又不想做苏轼，既不想当莫扎特，又不想做贝多芬，我就是我嘛！只把自己当自己，一个充实快乐的自己，一个自信坚实的自己！凭的什么？凭的是一腔热血，凭的是年少的理想！快乐自己一个人不说，也会感染的众人皆喜，这才是我辈己任！纵然路漫漫也好，只要自己相信自己，自己执着下去，不也是一件快乐的事吗？纵然学海无涯也好，只要自己努力，自己为了自己，对得起自己，不也是一件快乐的是吗？纵然人生苦短，岁月蹉跎，纵然孤单寂寞，遭人误解，只要把自己当自己相信一个完整的自己，执着的下去，抓住青春岁月，看似水流年，静静流过快乐充实的人生，不也是一件快乐了自己，也快乐了别人的事吗？佳作示例二那一朵落花（托物言志式）（散文）残阳如血，我久久的伫立在一个不知名的角落，一缕清香扑面而来，送给了我一首宽容之歌。题记静静地漫步于一条小径中，阳光静静地倾洒着，在地上投下了斑斑驳驳的光影，给萧瑟的深秋带来了一丝温暖。花儿谢了，杨柳枯了，雁儿去了，我不禁有些惆怅。不知不觉中，走到了一个老树面前，看它那干枯的树皮，一如老人那苍老的容颜，内心深处涌出了一丝悲凉。不觉中我偶然看到了那老树上唯一的一朵花，这是唯一的一朵啊。它的身躯看起来那么娇小，那么单薄，在寒风中摇曳，似乎随时都有可能落下来的危险。一阵寒风吹来，树枝在轻轻起舞，那朵落花在风中缠绕、飞舞、漂零，终于落在了地上。心中有一种难言的悲痛。我快步走过去，轻轻地捧起它，那朵落花在我手心静静地淀放，那流淌于花瓣中的血液在向我极力证明它的生命的顽强；那满眼的色彩在向我努力诉说它生命的美丽；那醉人的芳香又在向我尽情的诠释它生命的奉献！我把落花静静地贴在脸颊，望着它娇小的面容，轻轻碰触它那娇嫩的脸颊，似少女般让人心醉。这时，我仿佛听到了它的喃喃絮语：“不要悲伤、不要哭泣，我与泥土本是一体，回归自然，是我最大的快乐！”我不觉哑然失声，思绪在那一瞬间成为了一张白纸，围绕在我脑海里的始终是那一种莫名的感动那是一种怎样的心胸啊！把别人当成自己，努力奉献自己却依旧笑逐颜开如落架扑帘、桃飘李飞似自己孑然一身。我把落花埋在了泥土中，混着泥土的芳泽，我心中有一种释然的快感。然而，在现实生活中，又有谁能似落花一般，把别人当成自己一样去爱护呢？浮躁与浅薄已经模糊了我们的双眼；喧嚣与急功近利已经扰乱了我们的心灵；世俗与纷争已经狰狞了我们的面容，使我们每天都生活在一个缺少真诚、缺少友爱、缺少宽容的世界。把别人当成自己，是一种积极处世的人生态度。那种无私的宽容，足以让每个人一生都甜蜜！又是一个艳阳