2.1机械振动的传播.docx

2.1 机械振动的传播班级： 姓名： 学号一、 学习目标（1）知识目标:机械波的形成（即机械波的形成条件）:认识机械波的传播特点:知道波的分类：横波和纵波 （2）能力目标 培养学生观察、推理和综合分析的能力（3） 情感目标 正确认识世界，利用科学解释世界的分析问题的方法与思想二、 基础知识总结1、机械波的形成和传播：（1）波的形成：波源振动带动它相邻质点发生振动，并依次带动离波源更远的质点振动，只是 的振动比前一质点的振动迟一些于是，波源的振动逐渐传播开去（2）介质:能够传播_的物质。（3）机械波产生的条件：(1)要有 ；(2)要有传播振动的 2、机械波的分类：机械波分成 和 两类。质点振动的方向与波的传播方向 的波叫横波。在横波中，凸起的最高处叫 ，凹下的最低处叫 。质点的振动方向跟传播方向 的波叫纵波。在纵波中，质点分布最密的地方叫 ，质点分布最疏的部分叫 。三、课内探究探究一、机械波的形成和传播学生活动：通过人浪实验和绳波实验总结：1、机械波形成的条件：（1）、 （2）、2、机械波形成和传播过程中 振源的运动：_ 介质的运动：_探究二、机械波的规律学生活动：继续通过绳波实验探究一下问题1、介质中各个质点是同时起振的吗？ 先后顺序怎么样？他们的步调一致吗？2、介质中质点会随波的传播而一直向前运动吗？3、介质中各个质点的起振方向（质点开始振动的方向）、周期、频率、振幅和波源有什么关系？4、波向前传播传播了什么？（后面质点继承了波源的哪些特性）5、机械波在同种均匀介质中是匀速传播的吗？6、振源停止振动，波也要立即停止传播吗？探究三、振动与机械波的区别与联系振动波动运动现象振动是_物体所表现出的_的运动现象波动是_做的_运动运动成因物体由于收到_力作用介质中质点受到相邻质点的带动而随着运动，并由_及_传播开去，且各部分都受到指向原位置的力的作用运动性质_运动在均匀介质中_向前传播能量变化_相互转化，如果是简谐运动，_保持不变波的传播过程是一个_传递过程，当波源停止振动不再向外传递能量时，各个质点的振动也会相继停下来联系1、 振动是波的成因，波是振动的传播2、有波动_有振动，有振动_有波动（填一定或不一定）3、波动的周期与质点振动的周期_。（填一定相同或无关）四、典型例题例一、下图是一列机械波形成的示意图据图可知，（1）振源（质点1）的起振方向是_ （2）当波传播到质点14时，其开始振动的方向是_例二、 沿绳传播的一列机械波，当波源突然停止振动时，有：（ ）A、绳上各质点同时停止振动，横波立即消失；B、绳上各质点同时停止振动，纵波立即消失；C、离波源较近的各质点先停止振动，较远的各质点稍后停止振动；D、离波源较远的各质点先停止振动，较近的各质点稍后停止振动。例三、如图所示为一列横波在某时刻的波形，已知波向右刚好传播到I点，那么下列说法中正确的是( )A.再过一会儿e点会匀速运动到I点去 B.质点e点正处于静止状态C.质点c和f的振幅相同 D.质点c在此时刻的加速度为零当堂练习：1、一列波由波源向周围传播开去，由此可知：（ ）A、介质中各质点由近及远的传播开去 B、波源的振动形式由近及远地传播开去C、介质中各质点只是振动而没有迁移 D、介质中各质点振动的能量由近及远的传播开去2、 有关于机械振动与机械波的下述说法 中正确的是（ ）A、有机械振动就一定有机械波 B、机械波中各质点振幅一定相同C、机械波中各质点均做受迫振动 D、机械波中各质点振动周期相同3区分横波和纵波是根据（ ）A、沿水平方向传播的叫横波 B、质点振动的方向和波传播的远近C、质点振动方向和波传播方向的关系 D、质点振动的快慢4科学探测表明，月球表面无大气层，也没有水，更没有任何生命存在的痕迹.在月球上，两名宇航员面对面讲话也无法听到，这是因为( )A.月球太冷，声音传播太慢 B.月球上没有空气，声音无法传播C.宇航员不适应月球，声音太轻 D.月球上太嘈杂，声音听不清楚5、一列横波某时刻的波形如图所示，则关于质点A的受力，下列说法中正确的是() A如果波向右传播，则质点A受到向上的作用力B如果波向右传播，则质点A受到向下的作用力C如果波向左传播，则质点A受到向上的作用力D如果波向左传播，则质点A受到向下的作用力6介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点()A它的