初二生物复习提纲.doc

第三册1. 无性生植是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有出芽生殖和营养生殖及新技术组织培养。出芽生殖代表物水螅和酵母菌。2. 植物的根、茎、叶是营养器官。植物依靠营养器官进行的无性生殖叫营养生殖。营养生殖的方法：纤插、压条和嫁接。其中嫁接是把一株植物体的芽和枝接到另一株植物体上，使它们结合形成新个体。接上的芽和枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。3. 植物的有性生殖：亲代产生的生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。4. 雄蕊的花药通过不同途径传到雌蕊柱头的过程叫传粉（自花传粉和异花传粉）。5. 花的结构：花托、花柄、花萼、花瓣、花蕊（雄蕊有花丝和花药，雌蕊有柱头、花柱、子房）6. 植物受精过程，当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，花粉就开始萌发，长出花粉管、穿过柱头、花柱到达子房里的胚株，胚株外层有珠被，顶端里面有一个卵细胞，当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子被释放出来，与卵细胞结合，形成受精卵。7. 花与果实发育的对应关系。子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。8. 果实和种子的传播，扩大了植物的生活范围，植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利的。传播方式：随风飘落。弹射出击。附着在动物体上。9. 昆虫发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。而幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫做完全变态发育。（代表动物有家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫）10. 昆虫的发育经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，这样的发育叫不完全变态发育。（代表动物有蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄）11. 蛙的生殖发育过程，春季雄蛙鸣叫，雌蛙闻声赶来，雌、雄抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，卵细胞和精子相遇形成受精卵。像这样受精作用发生在体外的受精方式，叫体外受精。受精卵在胶质膜中细胞分裂，形成胚胎，再形成蝌蚪，刚孵化的蝌蚪头部两侧有外鳃进行呼吸，不久外鳃消失，长出内鳃，经过40多天蝌蚪先后长出后肢、前肢、尾和内鳃消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙，登陆后继续发育为成蛙。12. 动物的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面有显著不同，叫做变态发育。变态发育的动物有青蛙、蟾蜍、蝾螈和在大鲵。13. 在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟交配，雄鸟把精子送到雌鸟体内，精子和卵细胞结合形成受精卵，叫做体内受精。14. 鸡卵结构：卵壳、卵膜。（保护作用）气室、系带。（气体交换作用）卵白、卵黄提供营养物质，卵黄膜、卵黄和胚盘是细胞核。15. 卵壳中孵化的雏鸡，全身有绒羽，腿、足有力，能跟亲鸟自行觅食叫早成鸟，卵壳中孵化出的鸟、发育不充分，没有睁开眼睛，身上的绒羽很少，全身裸露，腿足无力，没有独立生活能力，叫晚成鸟。16. 生物的亲代与子代之间，子代个体之间相似的现象叫做遗传，遗传信息中心是细胞核、生物遗传主要是与细胞核中储存的遗传信息有关。17. 染色体是将细胞核用碱性物质染色形成染色体，染色体由蛋白质和DNA组成。DNA是主要遗传物质。DNA上有特定遗传效应的片段，叫做基因，基因决定人的性状。18. 一般地亲代和子代的可遗传形态特征和生理特征，叫做遗传性状。19. 一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状，控制性状的基因是成对存在的，在成对性状中有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫显性基因（DD,Dd），控制隐性性状的基因叫隐性基因（dd）。20. 常染色体，一类与性别决定无关的染色体。性染色体，一类与人有关的染色体。男人：22对常染色XY，女人22对常染色体XX。21. 生男生女与男性有关，概率为50，这是随机事件。22. 遗传病是指由遗传物质发生改变而引起或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有色盲、先天智力障碍、血友病、先天性智力低下。遗传病目前一般不能得到根治。近亲结婚所生子女的遗传病率远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病高。我国婚姻法规定，禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。23. 生物体亲代和子代之间以及子代的个体之间总存在或多或少的差异，这是生物的变异现象。24. 可遗传变异指生物体能遗传给后代的变异，这种变异是由遗传物质发生变化引起的变异，不可遗传变异指生物体在不同环境条件下产生的变异，这种变异遗传物质没有发生改变。生物的变异对自身有有利变异和无利变异两种，生物变异能适应环境，产生新的物种。由于生物的遗传和变异，才能使得生物界由简单到复杂，由低等到高等的不断进化发展。25. 动物行为的类型：觅食行为，防御行为，生殖行为。动物行为是对复杂多变环境的适应性表现。动物觅食行为是通过独特的方式获取生存所需食物的行为，动物防御行为对维持个体的生存和种群的繁衍是十分重要的（表现为攻击、伪装）动物的生殖行为能够使动物的子代数量的增加，有利于种群的繁衍。动物一般都有其特殊的生殖行为（表现形式为求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏、哺乳），某些动物还有迁徙行为和社群行为（同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为）、社群行为的动物群体内部的成员都有明确的分式。26. 动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为先天性行为。动物不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”，逐渐建立起来的行为叫后天性行为。动物后天行为主要与大脑神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。27. 男性的生殖系统的组成：输精管、前列腺、阴茎和睾丸。其中睾丸是主要生殖器官。男性生殖系统的功能：睾丸产生精子（生殖细胞）、分泌雄性激素和精子输送到女性生殖器官阴道中去。28. 女性生殖器官的组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道。卵巢是女性生殖系统的主要生殖。功能，产生卵子，分泌雌性激素，接受精子，以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境。29. 受精过程和胚胎发育：精子与卵子在输卵管中结合的过程中形成受精卵叫做受精作用。受精卵在输卵管缓慢移入子宫的过程中，开始进行细胞分裂形成胚胎植入子宫后，胚胎细胞在子宫内继续分裂并发生分化开成各种组织，产生具有特定功能的器官和系统。30. 人的生长发育过程，从受精卵开始，直到个体发育成熟。要经过婴儿期（01岁）、幼儿期（26岁）、童年期（711岁）、青春期（1223岁）等生长过程。31. 青春期的发育包括生殖器官的生长发育和第二性特征的发育。女性出现月经，男性出现遗精。这一时期生殖器官由幼稚型变成成人型的阶段。男女性第二性特征是在雄性激素和雌性激素刺激产下产生。男性第二性特征表现：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。女性第二性特征：乳房增大、声音变细、声调较高。32. 青春期人体器官的功能和发育也很显著：表示为肌肉力量突增，心脏的收缩能力大大提高、肺活量显著增大、脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能大大增强。心理变化表现为情绪不稳定，好兴奋、易激动。33. 人体基本组织有上皮组织