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巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案授课教师：金果坪乡中心小学 邹富国时 间2017年5月23日星期二教学内容分数加减混合运算第 3 学时教 学目 标1使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同2使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算重点能按四则运算顺序正确进行计算难点使学生掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好教学具准备PPT课件教学资源自制课件学习过程帮辅活动1、 复习旧知，激趣导入1、找出下列每组数据的最小公倍数。6和9 13和39 7和8 2、3和4 5、6和302、 同学们你们喜欢旅游吗？说说你们都喜欢我们祖国的哪些旅游景点？今天老师来到了美丽的泗井水小学，刚走进校园就被校园的景色深深的吸引住了，今天我们就来算算我们学校部分建筑的占地面积吧！2、 探究新知1、 教师出示例1巴东县泗井水小学校园风景优美，其中有1/2是建筑面积，有3/10是危险区域，有1/5是学生可以活动区域，其他区域比学生活动区域多占学校面积的几分之几？1） 学生找出题目中信息。2） 分析问题，列出算式。3） 加强强调学生写答的要求。教师提问：回忆一下整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？学生回答：整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算遇到有括号的，应该先算括号里面的教师谈话：分数加减混合运算的运算顺序与整数的相同；通过计算我们发现，为了简便，几个分数可以一次通分，然后按照运算顺序依次进行计算教师强调：最后得数一定要约成最简分数2、 教师出示例2操场分布情况对比（统计表）出示问题：操场的乒乓球场面积占操场总面积的几分之几?4） 学生找出统计表中信息。5） 分析问题，列出算式。6） 加强强调有小括号的分数加减混合运算的要求。3、 联系巩固1）五月的恩施女儿城是个大花园,其中月季花的面积占1/4,杜鹃花的面积占1/3,其余是草坪。草坪的面积占几分之几？ 2）出示98页做一做第1题学生分组作答，教师巡视4、 总结全课今天你都有哪些收获？出示课题：分数加减混合运算出示课件第1页学生指名回答，教师板书出示课件第2页教师出示例课件第3页1） 学生列算式，指名学生回答2） 教师黑板板书3） 强调解答过程出示课件第4页回顾刚才解题的过程，你喜欢用哪一种方法呢?按四则运算运算顺序进行计算一次性通分更简便最后得数要约成最简分数出示课件第5页学生进行练一练出示课件第6页出示例2教师强调有括号的先算括号里面的1） 学生独立进行计算2） 请2名学生进行板书，教师巡视，出示课件第7页第8页课件展示学生解题过程出示课件第9页第11页学生练习巩固所学新知出示课件第12页，总结全课出示课件第13页，结束语板书设计分数加减混合运
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