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文档简介

Unit Four When is Easter？1 教学目标与要求：1.复习上一单元的重点单词月份JanuaryDecember。2.能听、说、读、写序数词firstthirtieth。3.熟练使用句式：There be (is、are)+单数名词、复数名词+其他When + be + 节日？ It is + on + 具体的时间.4. 能够听懂老师的指令，熟练使用句式，组内练习情景对话并进行展示。2 教学重、难点分析1. 结合顺口溜，熟练掌握序数词的变化规律2. 灵活运用所学句型，进行对话 如：When is Chinas National Day? Its on October 1st.3 课前准备1. 教案 2. 导学案3. 课件4. 录音4 教学步骤1. Greetings Ss:Good morning, teacher. T: Good morning, class.2. Pre-teaching 复习上一单元所学的节日与月份相关的单词，并完成导学案第一道大题。3. Warm-up 播放录音，要求学生通过听Mr Jones和张鹏在操场跑道上的一段对话录音，勾选出他们正在谈论的月份。并且感知A部分的核心句型：When + be + 节日？Its on + 具体时间4. Presentation and Practice （1）引导学生独自通读Lets talk全文，画下生词。 （2）带着不会的单词进行组内讨论，理解并熟悉课文大意 （3）将组内共有的问题写到小黑板上，组织全班同学对小黑板上的问题经行讨论，解决不了的，老师来解决(强调文章重点句型：There be (is、are)+单数名词、复数名词+其他When + be + 节日？Its on + 具体时间）。 （4）组内练习对话三分钟，准备做展示。 （5）听录音，老师领读，纠正发音。 （6）组织学生分组讨论课文下面的习题及练习对话并做展示5. Sum-up 总结本节课重点单词及句式：基数词变序数的变化规则以及There be (is、are)+单数名词、复数名词+其他，When + be + 节日？Its on + 具体时间。6
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