高中生物浙科版教材与人教版教材比较.doc

必修2 浙科版教材与人教版教材的比较浙科版 第一章 遗传定律人教版 第1章 遗传因子的发现比较内容浙科版人教版1杂交实验的选材P3 以豌豆的花色为例讲解P4以豌豆茎的高度为例讲解2关于基因、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型提出的位置P6 在时就已提出P12 在章末中才提出3性状分离比的模拟实验P13 放在了自由组合定律中讲解P6 在分离现象的讲解中进行讲解4假说演绎法P21 提出了“假说推理”的方法P7 给出了“假说演绎法”的定义5显性的相对性P10 讲解了“完全显性”“不完全显性”“共显性”没讲解这类内容浙科版 第二章 染色体与遗传人教版 第2章 基因和染色体的关系比较内容浙科版人教版1“染色体行为”的概念P25 明确了“染色体行为”的概念未正式提出2染色体的结构P2526 用了“着丝粒”一词；讲了染色体的臂和端着丝粒染色体、近端着丝粒染色体、中间着丝粒染色体用的是“着丝点”一词；染色体的结构和类型没讲。3在减数分裂的讲解中用的一些名词不同P27 没有提出“联会”一词，只是说同源染色体配对；P28 细胞中央的面称之为“赤道面”P17 提出了“联会”一词；细胞中央的面称之为“赤道板”4实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片没有P21 有5遗传的染色体学说P34 称之为“遗传的染色体学说”P27 称之为“萨顿的假说”6类比推理没提出P28 提出7基因位于染色体上的实验证据P41 在伴性遗传中讲解P28 在此讲解8孟德尔定律的细胞学解释P34 以“孟德尔定律的细胞学解释”为标题讲解P30 以“孟德尔遗传规律的现代解释”为标题讲解9连锁和互换定律P37 进行了讲解没有讲解10染色体组型P38 提出没有提出浙科版 第三章 遗传的分子基础人教版 第3章 基因的本质 第4章 基因的表达比较内容浙科版人教版1烟草花叶病毒的感染和重建实验P51 讲解没讲2卡伽夫法则P56 提出P51 拓展题3DNA的复制P63 相邻核苷酸的脱氧核糖和磷酸基团间形成磷酸二酯键；P63 只提出了DNA聚合酶，没提出解旋酶没提出磷酸二酯键 P54 引出了解旋酶和DNA聚合酶4基因的概念P70 给出了基因的概念P57 基因是有遗传效应的DNA 片段5DNA的多样性和特异性没有提出P57 进行了讲解6转录过程的叙述不同P67 在真核细胞中，细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的mRNA，然后转移到细胞质中，用于蛋白质的合成。P63 细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。7基因、蛋白质与性状的关系没系统讲解P69 进行了系统的讲解8细胞质基因没有讲解P70 进行了讲解浙科版 第四章 生物的变异人教版 第5章 基因突变及其他变异 第1、2节 第6章 从杂交育种到基因工程比较内容浙科版人教版1基因突变的类型P77 提出了基因突变的类型：形态突变、生化突变、致死突变没有提出2染色体畸变P79 称之为“染色体畸变”P85 称之为“染色体变异”3整倍体P80提出了“整倍体”的概念未提出4实验：低温诱导植物染色体数目的变化没讲P88 讲解5转基因技术没讲基因工程的原理P102 讲解了基因工程的原理浙科版 第五章 生物的进化人教版 第7章 现代生物进化理论比较内容浙科版人教版1生物的多样性、统一性和进化P90 运用达尔文的进化论观点对生物的统一性和多样性进行了解释P110 以拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说引出现代生物进化理论，并运用达尔文的自然选择学说解释生物的统一性和多样性2基因座位P99 运用了“基因座位”一词没有引出“基因座位”3遗传平衡定律P101 引出了“哈代温伯格定律”没有引出4影响基因频率变动的因素P101 对“影响基因频率变动的因素”讲解细致，引出了“基因迁移”、“遗传漂变”5物种形成的原因P104 讲解了异地的物种形成原因和同地的物种形成原因P119 主要讲了隔离与物种形成6探究生物进化的历史P107 讲解了化石展示生物进化历程、寒武纪大爆发、灭绝、适应辐射、物种形成的速率、趋同进化与平行进化、种间相互作用与趋同进化P124 只讲解了共同进化和生物多样性的形成，浙科版 第六章 遗传与人类健康人教版 第5