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文档简介
北师大版七年级上学期语文第一次月考试卷一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列表述不正确的一项是( )A . 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,其代表作有小说集呐喊彷徨,散文集朝花夕拾,散文诗集野草等。B . 胡适是新文化的倡导者,他的作品有白话文化史中国哲学史大纲等。C . 高尔基被誉为“无产阶级最伟大的代表者”,其代表作有自传体三部曲童年在人间我的大学。D . 茨威格是奥地利著名作家,其代表作有长篇小说战争与和平复活一个陌生女人的 来信等。二、 书写 (共2题;共8分)2. (5分)根据拼音写汉字这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo_热了,使tin_静的阳光立即变得飞溅了。她只顾使出浑身xi_数,来讲述着印度古代的优美的诗歌故事。一种幽暗的光弥mn_在窗际。我们也学他的口头chn_喊他。3. (3分)根据拼音写汉字。rhuzo妇_皆知污_烦_三、 默写 (共1题;共11分)4. (11分)(2015黑龙江牡丹江)古诗文默写。(1)蒹葭苍苍,_ 。(诗经秦风)(2)我寄愁心与明月,_ 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)黑云压城城欲摧,_ 。(李贺雁门太守行)(4)_,恨别鸟惊心。(杜甫春望)(5)_,后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记)(6)周敦颐的爱莲说中象征君子身处污浊环境而不同流合污,庄重质朴的名句是:_,_。(7)苏轼在水调歌头中表达美好祝愿的千古名句是:_,_。(8)马致远在天净沙秋思中面对即将西沉的夕阳,不禁感叹:_ ,_ 。四、 语言表达 (共1题;共4分)5. (4分)仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是_ , _;在温馨的家庭中,牵挂是_ , _。五、 名著导读 (共1题;共9分)6. (9分)(2012宁德)名著阅读(1)依据下面提供的信息,写出人物的名字或称呼。他早年丧父,在朱赫来的影响下走上革命道路;与冬妮娅产生爱情,最终因思想有差距,分道扬镳。他几经磨难,最后瘫痪,双目失明。他:_。他家庭贫困,童年艰辛;出过天花,毁了容貌;一生创作了许多伟大的作品,但受尽肉体的和精神的折磨,面对困难,他说“我要扼住命运的咽喉!”他:_。她与张青在孟州道十字坡开酒家,卖包子;用蒙汗药害人,也用此法来害武松一行,却被武松制服,而后,他们成为好友。她:_。她对别家的孩子无论闹出什么乱子来,也绝不告诉各人的父母;看见孩子们吃冰,的蔼地笑着说:“好,再吃一块,我记着,看谁吃得多。”在我父亲临终时,她让我大声地叫“父亲”。她:_。(2)阅读下面文段,回答问题。美猴王来到灵台方寸山,他的师父菩提祖师为他取了姓名,为此,他高兴得很。学艺成功荣归故里,这里虽然各种兵器样样齐全,却没有一件让他称心。于是,四老猴对他说:“我们这铁板桥下,水通东海龙宫,大王若肯下去,寻着老龙王,问他要件甚么兵器,却不称心?”美猴王闻言甚喜道“等我去来。“菩提祖师给美猴王取了什么姓名?请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程(70字左右)。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分)阅读诗歌,回答问题吴兴杂诗阮元交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。【注释】吴兴:今浙江省湖州市。四水:湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。(1)诗歌的前两句“抱”和“遍”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。 (2)诗歌的后两句含义深刻,蕴含了什么样的哲理? 七、 文言文阅读 (共1题;共15分)8. (15分)阅读下面的文言文,回答问题。自古书契多编以竹简 , 其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能自是莫不从用焉,故天下成称“蔡侯纸”。【注释】自古书契多编以竹简:自古以来都是把字写在或刻在竹片上,再编成册。缣(jin):细的绸绢。并不便于人:并且不便于人们使用。 树肤:树皮。敝布:破布。 元兴:东汉和帝的年号。 蔡侯:即蔡伦,曾被封侯。(1)下列句子中加下划线字词解释有错误的一项是( )A . 元兴元年奏上之(往上)B . 帝善其能(以为善夸奖)C . 伦乃造意(首先提倡)D . 故天下咸称“蔡侯纸”(都)(2)下列句子中加下划线字词意思相同的两项是( )A . 伦乃造意 乃不知有汉B . 自古书契多编以竹简 能以径寸之木C . 元兴元年奏上之 高尚士也,闻之D . 其用缣帛者谓之为纸 力恶其不出于身也(3)用现代汉语写出下列句子的意思。帝善其能,自是莫不从用焉。(4)造纸术在促进了人类文明的同时,也给自然环境造成了极大的危害。请联系实际说说造纸术给自然界带来了哪些危害。八、 现代文阅读 (共2题;共37分)9. (22分)(2015海南)阅读下面文章,完成15题。特殊的圣诞礼物美赛珍珠圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。2他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。3记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。想到这,他忽然闪过一个念头:对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗?他凝望着满天的星斗,不觉得意地笑了。4这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。5凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:“你好早啊!”6过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来:给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。7回到房间,他一看表,离四点只差分钟了。他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。这时,房门开了。8“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。”9“好吧”他故意装作还没睡醒的样子。10“那我先去了,我得把事情先干起来。”11门关上了。他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。12也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。13“鲍勃!”14“嗯,爸爸”15“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?”16“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!我爱您!”17父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。18“我也爱你!孩子,我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!”19那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!(选自中学生阅读有删改。赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖)(1)“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?请摘录原文语句回答。(2)结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。()不觉得意地笑了。_ ()父亲紧紧地搂住了他。_(3)选文第段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。(4)请从人物描写或修辞方法的角度赏析第段中画波浪线的句子。(5)最后一段在全文中有何作用?请从结构和内容两个方面简要回答。10. (15分)(2015天津)阅读燕子来时,回答1-4题。燕子来时王琪(1)燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。(2)我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘,因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。(3)今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。(4)而当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马:十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。(5)燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。(6)我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。(7)近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。(1)请结合文章第(2)自然段,概括作者“对燕子情有独钟”的原因。(2)请从修辞角度,赏析文章第(3)自然段画线的句子。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。(3)下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )A . 文章第(1)自然段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风,雨是多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿。B . 文章第(3)自然段写阳光、绿叶、花朵,为的是与盛大的燕子舞会形成对比,突出燕子给作者带来的特殊感受。C . 文章第(5)自然段,通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系。D . 通观全文,作者以时间为线索,描写燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹。E . 文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。(4)第(6)自然段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?请简要分析第(7)自然段在文章中的作用。现象:_作用:_九、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,为你拨开迷雾,让你找到寻到人生的方向请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共
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