我的寒假计划图画.doc

我的寒假计划图画 篇一：简笔画活动 简笔画活动计划 简笔画活动，充分拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。活动内容丰富，从而使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。 一、教学目标任务： 1、了解美术的基本知识，认识美术工具，学习有关美术的基本知识和技能，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。 2、通过美术活动激发学生学习美术的情趣，培养学生热爱生活的美好情感。 3、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。 二、主要训练方面： 1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方法。 2、学习以植物类、果蔬类、动物类、人物类、建筑类、交通运输等为的简笔画。 3、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。 4、初步学习使用平涂法、连续折线涂法、重叠涂色法进行涂色。 5、引导学生结合已经掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施： 1、选择丰富有趣的内容，引起学生对绘画的兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据学生的年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。 2、通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。要使学生绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动学生的活动积极性。 3、选择适合学生年龄特点的美术作品，引导学生通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 四、具体安排： 每周二下午三点四十至四点二十 总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。篇二：我的第一个寒假 17 我的第一个寒假 活动概述 本活动与“我眼中的冬天”、“冬天的生活”两个活动共同构成“冬天”这一教学单元。本活动内容是在孩子们感受了冬天的生活之后，引导孩子们初步学会合理地安排、计划寒假生活。建议1-2课时。 教材分三部分内容。第一部分：把如何度过一个愉快而有意义的寒假作为孩子们讨论的话题。教材利用小精灵作为引导，引领孩子进入讨论的场景：“寒假就要到了，你想怎样过一个愉快的假期呢？”有的孩子说：“我最想痛快地看动画片。”有的说：“我打算学习兵乓球。”教材只是简单地列举了几种具有代表性的想法，意在让孩子们像图中小朋友一样积极参与到讨论活动中去，教材还安排了一幅需要填写的图画，目的在于引导孩子学着把自己的安排、计划记录下来。 第二部分：小精灵继续引导孩子们计划怎样度过寒假中最隆重的节日春节。在这个环节，教材按照春节前、中、后期的时间顺序，列举了中国北方过春节最典型的5个场景。以生动活泼的图片的形式，渲染了节日欢快、祥和的气氛，同时使孩子们在交流中了解了北方人们欢度春节的一些风俗习惯：扫房子、贴春联、包饺子、拜年、逛庙会等等。 第三部分：引导孩子们注意假期中的个人身体健康、人身安全等问题。在充分了解孩子认知背景的基础上，教材图文并茂地展示了几个孩子的经验之谈，有的孩子说：“不能太贪吃。”有的说：“看电视时间不能太长。”意对学生进行卫生健康教育，向学生渗透一种健康的生活方式；同时提醒孩子们学会保护自己，自觉躲避危险，提倡健康、快乐、安全地生活。 活动目标 （一）知识目标 知道安排自己的假期生活，知道春节的意义。 （二）能力目标 学会合理安排自己的寒假、春节，交流自己在假期中学习、娱乐和过春节的想法。 （三）情感态度与价值观目标 通过计划过春节的活动，培养孩子们爱亲敬长的情感态度，并从中体验生活的幸福和美好。 活动重点 引导孩子初步学会计划、安排自己的假期生活。 活动难点 向孩子传递一种健康、积极的生活方式，引导孩子学会保护自己，热爱生活，珍爱生命。 学生活动设计 “寒假怎样过”、“春节怎样过”活动过程 一、导入新课 让学生用自己带来的能够营造节日喜庆气氛的物品，把教室装饰起来。 师：同学们，这学期的学习马上就要结束了，寒假就要到了，大家高兴吗？ 这是我们成为小学生以来的第一个寒假，寒假休息时间较长，我们应该有计划的度过这个寒假，大家打算怎样度过这个寒假呢？ 板书课题：我的第一个寒假 二、讲授新课 （一）有计划的过寒假（板书） 师：同学们，大家打开课本第66页，看一看图中的同学们在做什么？ 学生看图片，师提要求。 师：噢！他们正在讨论、交流他们的呢！大家课前和爸爸妈妈制定了自己的寒假计划了吗？ 学生先把自己的计划和同学们交流一下，然后我们选代表说一说。 （在集体交流过程中，当孩子谈到比如“我要一直看动画片”、“我最想痛快地玩电脑”类似想法时，师要因势利导，把孩子的兴趣引向健康、积极的方向。） 师：我们只有有计划的安排好自己的寒假生活，才能度过一个愉快而有意义的寒假。我们制订了计划，就要按计划去做，不然我们的计划就是失去了它的意义，大家说是不是啊？ 师谈谈自己的寒假计划，然后引导学生把自己的安排、计划记录在第66页的图画上。 （二）过春节（板书） 师：在寒假中，我们还会经历一个盛大的节日，它是我国的传统节日，大家知道它是什么节日吗？（春节）是啊，它是春节，也就是我们平常所说的“年”。 学生看课本第67页，看一看图中小朋友在做什么，然后说一说。 师：在春节来临时，人们开始打扫房间、贴春联、包饺子等来迎接它的到来，春节期间，人们还要走访亲朋好友，给他们拜年，还有逛庙会、看花灯等等，大家还知道哪些活动呢？ 学生答出“压岁钱”，可引导学生合理使用压岁钱、 学生交流过年风俗，师讲讲各地春节风俗。 师：大家是怎么过春节的？下面我们讨论一下。 学生用表演的形式，向大家展示你是怎样过春节的。 （三）寒假注意安全（板书） 师：大家打开课本第68页，认真看图片。 学生回答图中同学说到了哪些注意事项。 学生说一说寒假里还需要注意哪些事情。 （注意提醒学生放鞭炮防止炸伤手，注意安全。） 三、课堂小结 学生说说学到了什么？对元旦、寒假有什么计划？ 指导学生做一个简单的祝福卡片，然后投到讲台前的礼物篮中，让同学们随机抽取，得到祝福。 板书设计我的第一个寒假 有计划的过寒假 过春节 寒假注意身体、人身安全 活动反思 我的第一个寒假是“快乐的冬天”这个单元的第3课，也是本学期的最后一课。这一课主要是在孩子们感受了冬天生活的快乐之后，引导孩子们初步学会合理地安排、计划自己小学阶段的第一个寒假。 在课前，我深入到孩子中间，在一起和他们互相聊聊寒假中我们想做的事和必须要做的事，有了这些内容，才为后面有计划地安排自己寒假生活，打下基础。设计活动环节时，给学生充分的权利，谈谈自己怎样安排第一个寒假，老师也参与在其中，有的学生说的不合理，老师应引导其合理、健康安排寒假。感到遗憾的是，活动最后没有让学生学以致用，如果让他们制定个“寒假作息时间表”，那效果会更好，只能课下或者布置作业来完成了。篇三：寒假英语手抄报图片 本文除了给各位同学们推荐寒假英语手抄报图片外，还为大家献上了关于寒假手抄报资料寒假生活如何合理安排。一、寒假英语手抄报图片作品：寒假英语手抄报图片二、寒假手抄报资料寒假生活如何合理安排 一、调适身心，做到生活有规律。寒假期间，休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我们应该注意合理安排各种活动，恰当处理休闲、娱乐与锻炼、学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识；玩玩游戏也是假期中的常见项目，但是玩游戏不上瘾才是聪明之举。二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期，集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下；也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一步拓宽自己发展的空间。三、敬老扶幼，做到成长有足迹。平时与父母亲朋相处的时间比较少，关注自己、关注学业的时候比较多。放假了，闲暇多了，可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴之爱，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。四、多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教