云南省玉溪一中2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题.doc

云南省玉溪一中2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，时间90分钟。2.第卷和第卷的答案填写在答题卡的相应位置，考试结束只收答题卡。第卷（选择题 共56分）一、选择题（本题共16题，共56分。第1-8题只有一个选项符合题目要求，每小题3分；第9-16题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1下列各组物理量全是矢量的一组是（ ）A位移、时间、速度B速度、加速度、质量C力、速度、位移D力、位移、路程2对力的概念的理解，下列说法正确的是（ ）A射出枪口的子弹，能打到很远的距离，因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B弹簧测力计竖直悬挂小球并保持静止时，测力计对小球的拉力就是小球重力C只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D重力的大小和方向与物体运动状态无关3如图是A、B两个质点做直线运动的位移-时间图象则（）A运动过程中，A质点总比B质点运动得快B在0 t1这段时间内，A、B两个质点的位移相同C 当t = t1 时，A、B两个质点速度相等DA质点的加速度大于B质点的加速度4如图所示，质量为m的物体静止在倾角为 的粗糙斜面上，斜面静止在粗糙的水平面上，则（ ）mA物体的重力垂直于斜面的分力就是对斜面的压力，大小为mgcosB物体受到重力、下滑力、支持力、摩擦力总共4个力C物体所受的摩擦力大小等于mgsinD地面对斜面有向左的摩擦力5如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块静止悬挂在空中。已知ab和bc与竖直方向的夹角分别为30和60，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（ ）ABCD6一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车（可视为质点），经过路旁两根相距80 m的电线杆共用5 s时间，它经过第1根电线杆时的速度为15 m/s，则经过第2根电线杆时的速度为（ ）A16 m/s B17 m/s C18 m/s D19 m/s7质量为m的木箱置于水平面上，水平力F 可使木箱做匀速直线运动现保持F的大小不变，方向改为与水平方向成60斜向上拉木箱，仍能使其做匀速直线运动，如图所示则木箱与水平面间的动摩擦因数为（ ）ABCD8如图所示，用轻滑轮（不计滑轮直径）悬挂重力为G的物体轻绳总长为L，绳能承受的最大拉力是2 G，现将轻绳一端固定，另一端缓慢向右移动距离d而使绳不断，则d的最大值为（ ）A BC D9伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。下列说法正确的是( )A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性C运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动D牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因10下列对牛顿第二定律及其表达式F=ma的理解，正确的是（ ）A由F=ma可知，物体所受合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B由 可知，加速度a由物体受到的合外力和物体的质量决定 C物体的加速度与所受合外力总是同时产生、同时变化、同时消失，二者是瞬时对应关系D物体只有受到力的作用时，才有加速度，才有速度11某一物体自t =0时开始做直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A在0 6 s内，物体离出发点最远为30 mB在0 6 s内，物体经过的路程为40 mC在0 4 s内，物体的平均速度为7.5 m/sD在5 6 s内，物体速度方向与加速度方向相反12如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是 （ ）AM处受到的支持力竖直向上BM处受到的支持力沿MN向上CN处受到的支持力竖直向上DN处受到的支持力垂直MN斜向左上方13以30 m/s的初速度竖直上抛一小球，不计空气阻力，g取10 m/s2. 则前5 s内（ ）A小球上升的最大高度是45 mB小球的位移为25 m，方向向上C小球的平均速度为13 m/s，方向向上D小球速度变化量大小为10 m/s，方向向下14如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则（ ）A木块受到木板的摩擦力大小一定等于FB木板受到地面的摩擦力的大小可能等于FC木板受到地面的摩擦力的大小一定是D只要拉力F足够大，木板就可以运动15如图所示，小球用细绳系住放在倾角为 的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时，斜面对小球的支持力FN和细绳的拉力FT的变化为（ ）A. FN 一直减小B. FN 先增大后减小C. FT 一直减小D. FT 先减小后增大16如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块的A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法正确的是（ ）AB与水平面间的摩擦力增大B绳子对B的拉力增大C悬于墙上的绳所受拉力不变DA、B静止时，图中、三角始终相等第卷（非选择题 共44分）二、实验题（共2小题，17题5分，18题9分，共14分）17某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）如果没有操作失误，图中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）本实验采用的科学方法是 _A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（3）以下是本实验的主要步骤，其中有重要遗漏的两个步骤的序号是_A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论18某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中进行了以下操作。（1）该同学组装了图甲所示的装置。下列说法正确的是_。A应将图中干电池换成合适的交流电源B实验时小车应从靠近打点计时器处释放C实验前一定要平衡小车运动过程中所受的阻力（2）纠正错误后，该同学实验得到如图乙所示的一条纸带，图中 A、B、C、D、E 为相邻的计数点，且相邻计数点间还有4个计时点未标出（已知交流电频率为50 Hz）。图中xAB=1.40cm，xAC=3.30cm，xAD=5.69cm，xAE=8.59cm，则打下A点时小车的瞬时速度_（选填“等于”或“不等于”）零；打下C点时小车的瞬时速度vC =_m/s（结果保留两位有效数字）。（3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度后，下列三种计算加速度大小的方案中，最佳的一项是_。A根据任意两计数点的速度，由算出加速度大小B根据实验数据画出v-t图像，在图像上取相距较远的两点求其斜率即为加速度大小C根据实验数据画出v-t图像，量取其倾角，再由算出加速度大小（4）求出小车的加速度大小为 m/s2（结果保留三位有效数字）。三、计算题（共3小题，共 30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）19（8分）如图所示，质量m=2kg的木块套在水平杆上，现用与水平方向成 =30角的力F =10N，拉着木块向右匀速运动，取g=10m/s2。求：（1）水平杆对木块的支持力FN 的大小和方向；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数 。20（10分）汽车A以vA4 m/s的速度向右做匀速直线运动，发现前方相距x07 m处、以vB10 m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车直到静止后保持不动，其刹车的加速度大小a2 m/s2 . 从此刻开始计时，求：（1）A追上B前，A、B间的最远距离是多少？（2）经过多长时间A恰好追上B ？21（12分）如图所示，倾角=30的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一质量m =2 kg的小滑块（可视为质点）从斜面上的A点由静止释放，最终停在水平面上的C点已知A点距离水平面的高度h0.8 m，B点距离C点的距离L2 m（假设滑块经过B点时速度大小不变，g取10 m/s2）求：（1）滑块在斜面AB上运动的加速度大小；（2）滑块在B点的速度大小；（3）滑块与水平面间的动摩擦因数 。玉溪一中2019-2020学年上学期高一年级第二次月考物理试卷参考答案一、选择题12345678CDACABCD910111213141516ACDBCBCADABBCADAD二、实验题（共2小题，17题5分，18题9分，共14分）17、（1） F ；（2） B ；（3）C E 。18、（1） A B ；（2）“不等于” ；0.21 ；（3） B ；（4）0.498三、解答题19、（8分）（1）以木块为研究对象，其受力如图所示据共点力平衡条件得得 ， 方向竖直向上（或垂直于杆向上）（2）由，得 20、（10分）(1)当A、B两汽车速度相等时，两车间的距离最远，即vvBatvA，解得t3s此时汽车A的位移xAxAt12m汽车B的位移xBvBt-at221m故最远距离xmaxxBx0xA16m(2)汽车B从开始减速直到静止经历的时间运动的位移汽车A在t1时间内运动的位移此时相距汽车A需再运动的时间故A追上B所用时间tt1t28s21、（12分）（1）滑块先在斜面上做匀加速运动，然后在水平面上