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文档简介
以德润心 以文化人 德呈万和 新郑市辛店镇岳庄完全小学尊敬的各位领导!各位老师!大家下午好!德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长的保障。今天我与大家交流分享的是“以德润心,以文化人,德呈万和”。这是我们学校工作的理论基础,从校训到效果,一共一百个字。校训: 诚校魂 :德呈万和校风: 快乐、感恩、和谐教风: 授人以鱼不如授人以渔学风: 乐学、乐问、乐思、乐做理念:以生为本、以师为魂、以家理校思路:以德立本、尚德立德、德呈万和、全面发展模式:在课程设置规范中求创新;在素质教育发展中现特色效果:让教师幸福发展!让学生快乐成长!让家长满意放心!下面我就依托“德育四问”汇报一下我校在德育工作中的点滴!德育是什么?德育就是在各学科教学中浸润德育;在课堂教学中联系实际,指导学生良好的行为习惯,在知识的传授过程中让学生不仅仅学会学习的习惯,更应该让学生在不知不觉中受到感化,学会做人。德育就是培育学生刻苦、不为挫折、敢讲真话、勇于承担责任的基本人。在此我们通过各项活动锻炼学生刻苦。不为挫折的精神!借鉴学校在开展党的群众路线活动中的经验和效果,我校开展了德育四问会!用电视问政的形式,让老师提问!让学生提问!让校领导进行回答和自我反思,找出学校在德育工作中的弊端!德育就是德行教育,就是培育孩子的善心、善念、善行,纠正其偏差的观念、错误的言行举止,引导学生有正确的思想理念;我校通过弟子规座谈会、帮助老人打扫卫生、慈善日捐款等等活动,为载体,在“知”的基础上做到“践行”,做到“知行合一”,大力表扬“孝、礼、信、爱、学”各方面突出的学生,以身边的榜样树力榜样!以身边的榜样影响榜样!德育就是借助崭新、脱俗、实用而有意义的校本课程育精忠报国,忠孝育人的人。这是我校在试行和摸索的一套校本教材,从教师、学生和家长,三位一体的进行德育工作的开展,以水墨丹青和阳光脸谱这一文一武为载体,让德育工作开展的扎实有效。德育为谁做?育人先育德!德育不是为了别人,是为了我们学生自己! 是为了家和万事兴!是为了让人做精忠报国,忠孝育人的人!学校每年都会组织学生到位于岳庄的岳飞家庙进行参观活动,通过身边的德育教育资源教育学生,传承“精忠报国,忠孝育人”的传统美德。让学生体会到今日的幸福生活来之不易,从而不断激励自己珍惜今天,把握明天。德育为谁做!简而言之,就是为己!为家!为国!(图片展示)德育由谁做?“善之本在教,教之本在师”。德育的对象是学生,但主体是教师。一个学校,德育好不好,关键在师德。在我们教学楼的第一根柱子上,写着“榜样是最好的老师!”我们通过挖掘教材中的榜样和我们身边的榜样,为学生树立典范,对学生进行正面教育。每周少先队还会评选出“我是快乐的八戒”(展示图)要求学生(戒自卑、戒自满、戒任性、戒撒谎、戒伤己、戒偷懒、戒伤人、戒贪婪),让学生从身边的人和事,从榜样中受到教育,以人影响人。时刻以八戒和一日常规约束自己的言行举止。让学生即动口也动手。让学生懂得“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”德育由谁做!德育是全员德育,就是“以人格塑造人格,以品德化育品德,以素质提高素质”。就是人人做“快乐的八戒!”德育如何做?育人于无形之中,树人于点滴之间,让学生依靠自己的能力,快乐的行走在追梦路上!一、环境文化育人“学校无闲地,处处可育人”。校园文化建设处处渗透德育教育。这是我校的校园文化,(出示图片)学校对墙体文化、走廊文化、橱窗文化、班级文化和办公室文化不断更新,使一草一木、一墙一廊都成了传递文化的载体,我校建万和厅,作为学生阅读,下棋的场所,做到润物细无声的德育效果。二、以多元活动为载体进行潜移默化的德育教育。1、(出示图片)这是学校开展的象棋活动,(放录像)让学生在活动中去感悟象棋精神:(出示象棋精神)并提炼精神。张贴于教学楼柱子上。不同的棋子代表不同的精神,让学生在快乐中学会做人!如我校开展的象棋活动和盘鼓特色就提炼出象棋和盘鼓的精神:将的力量: 精忠报国,忠孝育人卒的精神:脚踏实地,勇往直前。车的魄力:驰骋千里,刚正不阿。马的迂回:与日俱进,鼓励创新 炮的牵制: 跨越发展,事半功倍士的忠诚:士不离帅,特显忠诚相的护院:定点井田,爱家护国 2、(出示图片)这是学校开展的盘鼓活动,让学生在活动中去感悟盘鼓的精神:(放录像) 在盘鼓活动中老师讲的最多的一句话,就是教育学生要做“当面锣对面鼓”的人,让学校处处呈现出“鼓舞人心”的正能量!3、让分类垃圾池,传递爱的正能量把环保、德育和激励学生学习,锻炼学生综合实践活动结合在一起,学校建立分类垃圾池,对可回收和不可回收垃圾,进行细化分类,让垃圾变废为宝同时,让少先队组织管理这部分资金,在每学期开学初让学生定自己的学习目标和写下自己的愿望,(愿望可以使给父母、老师、长辈、朋友等的礼物、或者提供特定的服务等等)让少先队通过这部分资金完成一定比例的任务(学生愿望),这样既让垃圾变废为宝,进行了环保教育,又锻炼了学生综合实践能力,还激发了学生学习兴趣,还让学生学会为他人考虑和着想,传递爱的正能量。4、这些事学校组织开展的安全和其他活动的图片。“少成若天性,习惯成自然”德行教育是奠定孩子一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。 我相信!在课程设置规范中求创新,在素质教育发展中现特色的管理模式下践行德育工作:小举措能让学生胸怀宽阔,品质优异,就是大教育,就是大家风范;小课堂能让学生基础扎实,素质全面,就是大天地;小场所能让学生体格健壮,心态健康,就是大场所;小主题能
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