云南省三校生高考语文复习模拟8-1.doc

云南省三校生高考语文复习模拟题（八） 时间: 2010年02月09日 来源:互联网 作者: 佚名 浏览次数: 414 领学网导读:一、基础知识（30分，每小题2分） 1下列加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ A ） A供gng：供品 口供 供职 B模：m 模范 模型 模样 C强：qing 富强 强调 . 一、基础知识（30分，每小题2分） 1下列加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ A ）A供gng：供品 口供 供职 B模：m 模范 模型 模样C强：qing 富强 强调 强占 D应：yng 应许 应变 应考2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ D ） A博取 斩露头角 宛转 书声琅琅 B恍惚 功败垂成 恢谐 洗耳恭听C浩瀚 无与伦比 防碍 错落有致 D领衔 和衷共济 融资 秀外慧中 3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ）。 提高政府办事效率，促进投资软环境的_，已成为西部各省区的共识。加入WTO后，中国政府要_包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺。 世贸组织第四届部长级会议将对世贸组织_新一轮多边贸易谈判进行讨论。 A改进 履行 起动 B改进 实行 起动C改善 实行 启动 D改善 履行 启动 4下列加横线的成语使用正确的一项是（ d ）A、每当春节临近，外出打工的都要衣锦还乡。B、事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求。C从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。D这两位艺术家相交几十年，情深谊厚，有如高山流水，成为艺术界广为传诵的佳话。5、下面没有语病的一句是（ C ）A、在开学的班会上，我们提出了自己参加高职考试的计划和决心。B、从育才职校毕业的小周在北京长城饭店连续多年荣获优质服务标兵。C、历史文化名城塑造过程将加大对全市历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大重庆作为历史文化名城在全国的知名度。6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 c 由于摆脱了功利，田园山水诗人便有了一种恬静_的心境。 为了适应干旱的环境，仙人掌最初的叶子如今已_成了针形。 美国白宫发言人10日反驳了民主党领导人_布什在越战时期曾经“擅离职守”的指责。 A、淡薄 蜕化 有关 B、淡薄 退化 关于 C、淡泊 退化 有关 D、淡泊 蜕化 关于7、下面不用比拟手法的句子是： cA烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。8、下列各句中，不是运用借代手法的一项是 bA、华老栓按一按衣袋，硬硬的还在。B、且看这里遍地青松，个个雷锋！C、几千双眼睛都在盯着你。D、我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。9、语：“青出于蓝”出自（ C ）A诗经 B论语 C荀子 D史记10、在文学史上“小李杜”是指（ C ）A李白 杜甫 B李白 杜牧 C李商隐 杜牧 D李商隐 杜甫11下列成语的出处，依次对应的一项是（A）锲而不舍 三人行必有我师 窈窕淑女 A、荀子劝学、论语述而、诗经周南关雎B、荀子劝学、昌黎先生集师说、诗经周南关雎C、论语述而、昌黎先生集师说、诗经周南关雎D、昌黎先生集师说、荀子劝学、诗经周南关雎 12、关于诗经六义正确的一项是（ D ）A风、雅、颂、书、礼、乐 B风、比、兴、易、春秋、颂C诗、书、礼、乐、易、赋 D风、雅、颂、赋、比、兴13、“求之不得。寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”中的“寤”，“悠”各指什么意思（ D ）A睡醒 悠闲 B睡着 长久的思念 C睡着 悠闲 D睡醒 长久的思念14、下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ C ）A.诗经是我国第一部诗歌总集，从内容上看，可分为“风”、“雅”、“颂”三部分。B苏轼与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。C老舍，原名舒舍予。他创作的长篇小说有四世同堂、骆驼祥子等。D. 我国古代把男子成年称为“加冠”，女子成年称为“及笈”。15、下列有关文体常识的表述，不正确的一项是（ D ）A词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代，而极盛于宋。B小说的三要素是人物、情节和环境。C说明文根据说明对象和说明目的的不同可分为事物说明文和事理说明文。D我国的旧体诗有古体诗和近体诗之分。古体诗亦称为“古风”，近体诗又称为“今体诗”。李白的将进酒是近体诗。二、填空题：（每空1分）1、主题是文章的_，材料是文章的血肉，结构是文章的骨架。2、我国的四大古典名著是红楼梦、_、_、_。3、我国最早的一部诗歌总集是 ，分为 、 、 、三部分。它的第一首诗是 。4、故不积跬步， 无以至千里 ；不积小流， 。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ，朽木不折；锲而不舍， 。 三、（18分）阅读下面文章，完成（1-4）题石缝间的生命 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里。尽管它们也能从阳光分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出顽强的生命。 或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该有多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吸吮一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。或者是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同下一页本文共 3 页,第 1 2 3 页 声明：本站内容均来自于互联网，本站刊登这些内容旨在帮助用户更好地学习或了解相关内容，并非表示本站赞同其观点，作品版权归其著作权人或其他法定权益人所有，如有侵权请告知本站，本站查 信息来源：领学网原文链接：/Html/xuelikaoshi/shitizhuanqu_2058_1884.html信息来源：领学网原文链接