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文档简介

传承中华优秀传统文化 -守诚信（说课案）永兴镇初级中学校 吴四荣一、设计意图在日常的教育教学中，对学生实行诚信教育是当前德育工作的重点。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，为此我设计了这次主题班会传承中华优秀传统文化 守诚信 目的是使学生明白诚信的重要性，懂得怎样做才是一个守诚信的人。二、活动目标：1、理解诚信的基本含义，懂得守诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要守诚信。2、希望通过此次班会，能引起同学们对守诚信的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。三、教学方法：讲授法，讨论法以及情景参与法等。四、教学重难点： 使学生懂得诚信的含义，学会做守诚信的人。5、 教学过程：（一）激趣导入分别出示“诚”和“信”的篆书，让学生看一看，说一说，再解释“诚”与“信”篆书构成及含义，引出“诚信”的含义。（2） 进入主题：传承中华优秀传统文化-守诚信1. 出示“曾子杀猪”和“烽火戏诸侯”的图片。让学生看一看，说一说。然后再出示“曾子杀猪”和“烽火戏诸侯”的故事，让学生边读边思考：这两个故事告诉我们一个什么道理？2. 讲述“中国留学生求职的故事”和“陈美丽替亡夫还债的故事”。然后学生分组讨论：这两个故事说明了什么？引导学生讨论，再小结：陈美丽传承中华优秀传统文化-守诚信，虽是一名普普通通的村民，却受到亿万中国人的尊重。而留学生因丧失了中华优秀传统文化-守诚信，即便是高学历，高水平，却连工作都找不到。3. 议一议：我们应该怎么做？ 在这个部分设计了两个环节： 出示四个选项,让学生选择愿意和什么样的人交朋友,并说出理由。 给每个学生发一张小纸条，出示一些学生在课上、课间和课外的不守诚信的事。然后让学生写下自己曾做过的不诚信的事。接着拿出事先准备好的纸箱，让学生将写好的纸条扔进垃圾箱，与不诚信彻底告别。4. 学生作诚信宣言我宣誓：言必行，行必果。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用
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