第10课开辟新航路与殖民扩张.docx

第10课 开辟新航路与殖民扩张教学准备教师准备：（1）研读教材和教学参考书，结合学情制定本课的教学目标。（2）查阅、收集新航路开辟、殖民扩张的图片，设计制作多媒体教学课件以辅助教学。学生准备：（1）预习课文，梳理教材基础知识。（2）通过查阅书籍、报刊、网络等途径，收集新航路开辟的影响。（3）以学习小组为单位，收集整理反映殖民掠夺的图片，尤其是反映奴隶贸易的图片等。教学过程导入新课：同学们，上一节课我们学习了文艺复兴运动，现在请大家回答与文艺复兴运动有关的几个问题：1、文艺复兴运动的核心是什么？2、文艺复兴运动的影响有哪些？同学们回答，老师点评总结。师：文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。而开辟新航路与殖民扩张为欧洲资本主义社会的产生、发展奠定了物质基础。那么，新航路开辟的进程是怎样的呢？殖民扩张的影响有哪些呢？讲授新课：1、 哥伦布发现新大陆课前我们已经预习了哥伦布发现新大陆，现在以学习小组为单位，来探究下面的几个知识要点：1、 新航路开辟的背景有哪些？（1） 随着商品经济的发展，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志和普遍交换手段。（2）西欧各国统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金和白银等贵金属及奢侈品。（3）1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，使传统的东西方商路受阻，商业贸易面临危机。（4）西欧商人迫切希望开辟新的航路。2、 新航路开辟的主要技术条件有哪些？（1） 欧洲造船和航海技术取得长足进步。（2）中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。3、 “地理大发现”的具体含义是什么？从15世纪起，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险，寻找黄金和殖民扩张活动，西方人通称为“地理大发现”。4、 哥伦布远洋探险是在哪一国家的支持下何时开始的？其主要目的是什么？西班牙；1492年。寻找通往印度和中国的新航路。5、 哥伦布远洋探险的航行路线是怎样的？从西班牙出发，向西横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。6、 哥伦布远洋探险的成果是什么？开辟了通往美洲的新航路。7、 哥伦布远洋探险的目的实现了吗？为什么？从目的上看，哥伦布远洋探险活动是不成功的。一是哥伦布四次前往美洲，都没有找到黄金、珠宝或者香料、丝绸等，没有实现资产阶级渴望获取黄金和白银等贵金属及奢侈品的愿望；二是哥伦布远洋航行的主要目的是寻找通往印度和中国的新航路，但他的远洋探险却开辟了通往美洲的新航路，即没有实现远洋探险活动的主要目的。故哥伦布远洋探险的目的没有实现。哥伦布远洋探险没有找到通往印度和中国的新航路，那么谁又进行了远洋探险活动？这就是本课的第二部分内容首次环球航行。2、 首次环球航行1、 麦哲伦是哪个国家的航海家？麦哲伦的远洋探险得到哪个国家的支持？葡萄牙。西班牙。2、 麦哲伦船队的航行路线是怎样的？取得的成果是什么？航行路线：从西班牙的圣卢卡尔港起航，横渡大西洋，沿巴西海岸南下，到达美洲南端的海峡。此后，船队西行穿过海峡进入太平洋并到达菲律宾群岛。1521年，麦哲伦在与菲律宾居民的冲突中身亡，船队由其部下率领再向西穿过印度洋，绕过好望角，返抵西班牙。成果：完成了人类历史上第一次环球航行。3、 远洋探险和新航路的开辟有何历史意义？远洋探险和新航路的开辟，增进了欧洲人对世界其他地区的了解，将世界各地联系起来，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。新航路的开辟，既增进了欧洲人对世界其他地区的了解，又为欧洲殖民者开展殖民掠夺创造了条件。现在我们一起来学习血腥的殖民掠夺。3、 血腥的殖民掠夺1、 新航路开辟后，有哪些国家参与了大规模的殖民扩张与掠夺？葡萄牙、西班牙、英国、荷兰和法国。2、 葡萄牙和西班牙各在哪些地方进行了殖民扩张活动？（1） 葡萄牙：在非洲和亚洲占领了一些沿岸地区和岛屿，建立了许多殖民据点；侵占了中国的澳门和南美的巴西。（2） 西班牙：占领西印度群岛和北美洲南部的地方；主要占领了除巴西以外的中南美洲以及亚洲的菲律宾。16世纪，西葡两国都成为殖民帝国。陏后，英国、荷兰和法国也在世界各地进行了大规模的殖民扩张和掠夺。这些国家不光掠夺物质财富，还掠夺人口。现在我们一起来学习罪恶的奴隶贸易。4、 罪恶的奴隶贸易1、 美洲最初的居民是谁？导致其人口和劳动力减少的原因有哪些？（1） 印第安人。（2）一是殖民者的杀戮和奴役；二是从欧洲带来的传染病的侵袭。2、 在“三角贸易”中，从欧洲到非洲的航线上，欧洲殖民者在船上主要装载了哪些货物？从非洲到美洲的航线上，欧洲殖民者在船上主要装载着什么？而从美洲到欧洲呢？盐、布匹、朗姆酒等廉价工业品。奴隶。黄金白银和美洲特产。3、 奴隶贸易有何影响?（1） 对欧美殖民宗主国而言：是欧美殖民宗主国资本原始积累的重要来源之一，为其聚敛巨额财富；（2）对非洲而言：非洲大陆失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏。（2）课堂小结：通过本课的学习，我们知道了新航路开辟和殖民扩张的基本史实，进一步学会了如何评价历史事件，以及在评价过程中应坚持的原则和方法。同时，通过本课的学习，培养了我们应树立唯物主义历史观的意识。板书设计第10课 开辟新航路与殖民扩张1、 哥伦布发现新大陆2、 首次环球航行3、 血腥的殖民掠夺