高中历史选修教材教学20.doc

高中历史选修教材教学20五中国的历史文化遗产代表内容标准学习要求教学建议了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。1了解秦始皇陵的位置和秦皇陵兵马俑的布局、阵容及其它所反映的历史特点。2感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。3体会气吞山河的力量和庄严凝重的心灵震撼感。1回顾秦始皇的历史功绩，帮助学生了解“事死如生”的帝王陵寝原则，进而知道秦始皇为什么要建如此浩大规模的陵墓和兵马俑坑。2通过图片、影像资料和参观过秦兵马俑的同学的讲述，紧扣秦始皇陵兵马俑的军阵排列、装备和兵马俑的神态来展开，一方面使学生感受兵马俑带给他们的气吞山河的冲击力，另一方面推动学生据此描述秦始皇时代的军事和政治。3邀请艺术课程的老师一同参与历史教学，就兵马俑的工艺、造型等因素分析其高超技艺，并倡导学生自己搜索资料，选择自己的方式，展示自己喜欢的兵马俑。简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。1简述万里长城的建筑风格、复杂的建筑结构，和浩大的建筑规模。2认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。3感受中国古代劳动人民的智慧与艰辛。1、建议学生列表，简要说明战国、秦朝、汉代、明朝各个阶段修筑长城的背景和主要工程。2、让学生事先准备，选择不同时期、不同角度的长城的照片，再指导学生分组合作，介绍长城的建筑结构和建筑风格。3提供一些从不同角度去认识长城的文字材料，要求学生写材料作文，据此判断学生的文化修养和艺术感受力。4教学中要就长城的象征意义展开有效的对话。了解北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑，认识中国古代高超的建筑技术。1了解北京故宫、颐和园、明孝陵和十三陵等古建筑的布局结构和主要特点。2认识明清宫殿、园林、陵寝等所体现出来的中国古代高超的建筑技术和中国特色的古建筑风格。3感受中国古建筑的恢宏气势，树立“民族的才是世界的”这一价值观。1通过明清时期中国封建社会的发展状况，了解政治因素对明清时期宫殿、园林和陵寝建筑的影响。2辨认故宫平面图，了解故宫的布局，讨论故宫的价值，在条件允许的情况下可以组织观赏大型纪录片故宫。3故宫、颐和园与皇家陵寝的教学，一方面要突出建筑美学的文化色彩，另一方面要揭示它们反映出的政治史。4以明清时期这些皇家建筑的气势宏大的图片为背景，组织学生思考和议论：“现在的城市化进程里，我们的建筑有多少民族特色？”以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城与古民居，探讨文化与自然、人与环境之间的关系。1了解山西平遥古城的布局、商贸和金融活动。2了解中国古代的民居情况：以西递、宏村为例。3探讨文化与自然、人与环境之间的关系。4体验天人合一的生活意境与文化魅力，感受传统文明向现代社会变迁的历史沧桑。1联系必修有关明清时期中国商业发展的知识，理解明清时期平遥古城和安徽村落典型的城乡建筑能够形成并发展的社会原因。2从古代城市的各种功能的角度，了解平遥古城的建筑布局和各个建筑的功用。3借鉴古代城市和民居的文化遗产，以“文化与自然相协调”为理念，对自己生活的城市或者乡村提出建设规划的改进意见。4网上搜集有关西递、宏村的图片或游记，结合现代化进程的现实情况，引导学生探讨“理想的居住生活图”，培养学生的运用能力和人文精神。知道昆曲是中国的非物质文化遗产，认识其独特的文化价值，讨论在保护非物质文化遗产方面继承与发展的关系。1知道“非物质文化遗产”的含义。2.知道作为中国非物质文化遗产的昆曲诞生、兴衰的过程。3认识昆曲独特的文化价值。4探讨在保护非物质遗产方面继承与发展的关系。1通过典型的剧目牡丹亭、长生殿、桃花扇等，介绍昆曲的辉煌时期，。2介绍戏剧的角色、唱词、音乐、服装等，说明昆曲对其他剧种的影响，理解昆曲作为“百戏之祖”的地位。3查阅和比较世界文化遗产的相关规定，并以昆曲作参照进行对照，说明什么是非物质文化遗产，讨论昆曲这样的非物质文化遗产对当今社会进步有什么价值？4组织学生沙龙活动：流行歌曲、快餐文化与古典戏曲，怎样爱你没商量？ 史论共享1兵马俑的价值：秦始皇陵兵马俑是20世纪最壮观的考古发掘现场之一，它生动展现了秦朝开拓进取的时代风貌和大一统帝国的鼎盛辉煌。兵马俑的布局和军阵，再现了秦军严密的组织、雄姿和气势；兵马俑的工艺制作、艺术表现，反映了古代工匠高超的技艺，是现实主义的完美杰作，是雕塑艺术史上的奇葩。2 长城在中国历史发展进程中的作用和影响：长城是世界上修建时间延续最长、工程最为浩大的军事防御设施，是融军事工程、艺术与大自然为一体的建筑奇观，是真 正的“大地艺术”。长城的御边功能为中原地区居民生命财产的安全和社会经济的发展提供了保障；以长城防线为基础的互市贸易，成为推进中原经济发展的重要因 素。长城保护了边疆地区农牧民族长期有序交往，增进友谊，消除隔阂，在思想文化、生活习俗上也互相融合，最终使辽阔北疆成为祖国牢不可分的组成部分。长城 防御体系的构建与运用，显示了中华民族的坚忍刚毅和勤奋智慧；建筑长城体现出来的开拓精神，对人类文明的发展产生了深远的影响。2000多年来，长城构成了中华民族心理认同的客观依据，并最终熔铸成勤奋智慧、坚忍刚毅、开放交流、开拓进取和充满向心力与凝聚力的民族精神的象征。3 明清皇家建筑的特色：故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构宫殿建筑群，堪称中国古代建筑中无与伦比的艺术杰作，它据儒家传统礼制思想而建，其布局 和建筑，处处体现皇权至上的等级思想。颐和园是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林。它成功运用了中国传统的造园手 法，几乎集中了中国古代所有的建筑形色，成为中国古典园林建筑的博物馆。颐和园虽然表现的是皇权至高无上，但是无处不体现悠久的历史的沉淀，渗透着民族文 化的蕴涵，是具有极高文化价值的世界遗产。4 昆曲独特的文化价值：它是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，对后世中国戏曲众多剧种有深远的影响，是国家级的“活化石”。昆曲集中国古典音 乐、舞蹈遗产之大成，诗、乐、歌、舞、戏融为一体，剧本、唱词、音乐、角色、服装等独具特色；对京剧、川剧、湘剧、越剧和黄梅戏等众多剧种的形成和发展都 产生过深远而直接的影响，因而被誉为“百戏之祖”。六具有警世意义的世界遗产内容标准学习要求教学建议知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地，认识殖民主义的罪恶。1知道塞内加尔戈雷岛是奴隶交易的见证地。2认识殖民主义的罪恶。3树立种族平等、珍视人的生命权利与人类共同进步的价值观。1通过西方殖民贸易活动的过程，了解非洲贩奴活动的情况。2基于史料和图片，介绍罪恶的奴隶贸易中转站的血腥罪行，激发学生爱憎分明的意识。3介绍因黑奴贸易而发展起来的西方资本主义发达国家和繁荣城市，并与戈雷岛对比，使学生认识到西方资本原始积累的血腥性和西方资产阶级所谓“自由、平等”的双重性，进而树立共同发展的观念。了解奥斯威辛集中营申报为世界遗产的原因，理解人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力。1了解奥斯威辛集中营申报为世界遗产的原因。2理解人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力。3形成尊重人权，平等对话，珍爱和平的意识。1介绍包括日本法西斯在内的世界法西斯势力在而二战期间的罪行，将德国法西斯的罪行置于一个相互联系的历史背景里。2让了解纳粹种族主义理论，介绍奥斯威辛集中营见证的德国法西斯的残酷罪行，从而认识到奥斯威辛集中营成为世界遗产的代表性的原因。3对比德国和日本的国家领导人对待侵略战争中残酷罪行的不同态度，组织学生讨论人类如何吸取历史教训的问题。史论共享基于奴隶贸易体现出来的殖民主义的罪恶：奴隶贸易是1619世纪欧洲殖民者对非洲进行殖