第18课科技文化成就 (2).doc_第1页
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文档简介

“小老师制”下“任务驱动-自主学习力”培养课前“自主学习任务单”班级：_ 姓名：_一、学习指南1、课题名称：第18课 科技文化成就2、达成目标：了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献3、学习方法建议：自己独立思考、借助课本和网络资源、小组讨论等4、课堂学习形式预告：（1） 创设情景，导入新课（2） 各组小老师（小导游）为各个展厅作解说+老师补充梳理；（3） 小组合作探究；（4） 老师归纳总结。二、课前任务：（一）完成讲学稿（二）以大组为单位，以导游的身份，分组为各个展厅准备解说。1、准备分组。全班分为4大组，各设一名三星小老师，每大组内分3小组，3名二星小老师。 每组任务。共分两弹一星展厅、航天展厅、农业、医学展厅、文化展厅5个展厅，每大组各负责一个展厅的讲解（其中一组要负责2个展厅即农业和医学），包括搜索、整理资料并写导游词。完成方式。可通过搜集网络信息（照片、视频）、查看历史书籍等。进行人员分工，明确每人承担的责任。2、课堂中各组进行解说解说的形式：可结合ppt、图片、视频、数据等进行解说。解说开场白：解说前先报组别和负责的展厅，如大家好，我是第四组的小导游，现在由我带大家参观下xx
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