高中生物必修教材目录.doc

必修一第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞第2节 细胞的多样性和统一性第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物第2节 生命活动的主要承担者蛋白质第3节 遗传信息的携带者核酸第4节 细胞中的糖类和脂质第5节 细胞中的无机物第3章 细胞的基本结构第1节 细胞膜系统的边界第2节 细胞器系统内的分工合作第3节 细胞核系统的控制中心第4章 细胞的物质输入和输出第1节 物质跨膜运输的实例第2节 生物膜的流动镶嵌模型第3节 物质跨膜运输的方式第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶第2节 细胞的能量“通货”ATP第3节 ATP的主要来源细胞呼吸第4节 能量之源光和光合作用第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖第2节 细胞的分化第3节 细胞的衰老与凋亡第4节 细胞的癌变必修二第1章遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(课堂实验：性状分离比的模拟)第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用（课堂实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片） （模型建构：建立减数分裂中染色体变化的模型）第2节 基因在染色体上第3节 伴性遗传第3章基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质第2节 DNA分子的结构（模型建构：制作DNA双螺旋模型）第3节 DNA的复制第4节 基因是有遗传效应的DNA片段（探究实验：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性）第4章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成第2节 基因对性状的控制第3节 遗传密码的破译（选学）第5章基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组第2节 染色体变异（课后实验：低温诱导植物体细胞数目的变化）第3节 人类遗传病（课后实验：调查人群中的遗传病）第6章从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种第2节 基因工程及其应用第7章现代生物进化理论第1节 现代生物进化理论的由来第2节 现代生物进化理论的主要内容（探究实验：自然选择对基因频率变化的影响）必修三第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境稳态的重要性（课前调查：体温的日变化规律） （实验：生物体维持PH稳定的机制）第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2节通过激素的调节（模型建构：建立血糖调节的模型）第3节神经调节与体液调节的关系第4节免疫调节第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用（探究实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度）第3节其他植物激素第4章种群和群落第1节种群的特征（探究实验：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度）第2节种群数量的变化（探究实验：培养液中酵母菌种群数量的变化）第3节群落的结构（探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究）第4节群落的演替第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动（课后实验：调查当地农田生态系统中的能量流动情况）第3节生态系统的物质循环（探究实验：土壤微生物的分解作用）第4节生态系统的信息传递第5节生