第19课美国的联邦制.doc

第十九课 美国的联邦制 学案班级 姓名 学习目标1、通过阅读教材、解读史料概括美国1787年宪法诞生的历史背景，认识到每个政治制度和政策都是根据每个国家在每个历史时期的国情、为解决当时的社会问题所做的选择。2、通过阅读教材、解读史料归纳1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。3、通过阅读教材、联系现实说出美国两党制在美国政治中的实质与作用。4、比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。学习重难点重点：1787年宪法的颁布；联邦与各州政府的权力划分；美国的两党制。难点：邦联制与联邦制的区别；“分权与制衡”的理解。新课链接美国在短短200年的时间里从一个只有13个州的小国成长为拥有50个州综合国力堪称世界第一的大国。许多人从不同的角度出发试图解开美国崛起之谜，最终很多人把美国一切发展的基础归到美国的宪法和依据宪法建立的日益完善的政治体制，今天我们就一起回顾那段历史，去认识美国的政治体制。【知识链接】1.国家结构依据中央与地方的关系，主要分为单一制和复合制两种类型。单一制国家是指由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成的统一主权国家。复合制国家是指由两个以上国家组成的国家联盟。按其联合的程度又分为联邦和邦联。邦联：是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合。联邦：是由若干单位（邦、州等）组成的统一主权国家。2.国家政体一般指一个国家政府的组织结构和管理体制。现代国家的政体主要包括君主立宪制和共和制.君主制又可以分为二元君主制和议会君主制；共和制包括总统制、议会制、委员会制和半总统制。【自主学习】11787年宪法的颁布(1)背景北美独立战争：1775年4月，北美人民在 打响了独立战争的第一枪，大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令，1776年7月发表 ，1783年，英国承认美国独立。邦联制国家：按照邦联条例，美国是由13个独立的州组成的 。但导致社会动荡。(2)制定宪法：为组建强有力的中央政府，1787年在 召开制宪会议，制定了1787年宪法。(3)宪法内容：美国是一个 国家，实行三权分立、相互制衡的原则。立法权由参议院和众议院组成的联邦国会掌握；实行 ，由总统行使行政权，由 产生；法院掌管 。(4)评价积极意义：是近代资产阶级第一部成文宪法，奠定了美国 的基础，体现了一定的民主精神。局限性：没有废除 制度，未提及人民群众的各项基本权利。2联邦与各州政府的权力划分(1)联邦体制确立：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。(2)权力划分联邦政府行使国家最高权力，各州 。联邦政府与各州政府实行 原则。各州拥有自己的 和法律，但须服从联邦的宪法和法律。3“驴象之争”的两党制华盛顿离任总统后，美国总统选举开始受到政党控制，形成 和 对垒的局面，但两党本质上都是 。19世纪60年代起两党竞选交替执政，成为美国共和政体的一大特色。两党分别以驴和象作为自己的代表动物，故把两党之争形象地称为“ ”。【探究学习】1、材料一 州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用权相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在周边虎视眈眈，谢司起义目无法纪等等。 托克维尔论美国的民主材料二 13个邦国之间的联盟.国家无权制定统一关税,不掌握军队,没有全国统一的宪法.各邦拥有独立的内政外交权力,有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。材料三：在我看来,邦联只是一个有名无实的空架子,而在其名下的议会亦是徒有虚名,其政策措施多不被人们所关注、执行。我们想要联合成一个国家,但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务,岂不怪哉! -华盛顿1786年给友人的信从材料中独立之初的美国面临什么样的困境？困境的原因是什么?怎样走出困境？2、材料1（1787年宪法）第一条：第一款：本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款 经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统 经其批准之后，方始生效，如总统不予批准，则参众两院 各以三分之二的多数，再行通过,即可生效.材料2.1787年宪法）第二条：第二款 总统有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命最高法院的法官。材料3.1801年2月国会通过了1801年司法条例。1803年马歇尔大法官宣布司法条例第13条违宪无效。 阅读材料1至材料3结合课本知识谈谈材料体现了1787宪法哪些原则？请根据1787年宪法的内容，结合课本知识为美国中央政府的权力构建设计一个关系图。3、阅读下文,请你指出文中错误之处,并说明理由.2012年，经过国会选举，美国民主党获得多数，于是，民主党领袖奥巴马连任美国总统，他对国会负责。奥巴马总统一次对国会颁布的某项法律予以否决，国会无可奈何。当时首席大法官快到60岁了，临近退休，对此事也置之不理。【比较提升】 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”比较美国总统制民主共和政体与英国的君主立宪制政体异同（1）相同点：维护资产阶级利益；资产阶级民主制 (代议制)；都体现分权制衡、人民主权的原则；议会（国会）两院制。（2）不同点：项 目美 国英 国国家元首国家元首产生方式国家元首任期国家元首有无实权政府首脑政府产生方式国家权力中心【课堂小结】 美国是一个以_为原则，以_ _、 _ _ 、 _ _为主要机构，以_ _制为国家结构形式，以_ _制为政体的资产阶级国家。【课堂检测】 第十九课 美国的联邦制班级 姓名 1独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是（ ）A扩大各州州长的权力B加强中央政府的权力C调和大州与小州的矛盾D割断与英国的联系2有人说，某一政府就像一个靠各地方“施舍”过活的“乞丐”，是一个“头脑听从四肢指挥的怪物”。这个“怪物”是指（ ）A中国晚清政府 B美国邦联政府 C法兰西第三共和国政府 D德国联邦政府3根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权力是（ ）A最高立法权 B最高司法权 C最高行政权D最高财政权4在美国历史上，总统的弹劾程序共启动过三次，即约翰逊案、尼克松案和克林顿案。根据1787年美国宪法的规定，拥有对包括总统在内的文官提出弹劾权力的是（ ）A联邦法院B政府 C国务院D国会5梁启超认为“彼美国者有两重之政府美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行A议会制B联邦制 C总统制D三权分立6美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完整的藤。”这里所说的“奠基石”和“根”不应包括（ ）A共和制B两党制 C联邦制D三权分立