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文档简介

多变的蜡烛任务单 初二科学实践活动 2018-11-16任务一：观察与思考边观察边思考：问题1 你看到了什么现象？ 问题2 产生现象的原因是什么？观察实验，填写实验报告实验操作实验现象解释与结论1、调整打火机火焰，使之火焰大小相同。2、用打火机同时点一支蜡烛、一个木条、一个小瓷器，同时点燃，出现燃烧现象即停止加热，观察（1）蜡烛和木条 ，小瓷器 。（2）点燃蜡烛需要时间 ，点燃木条需要时间 。（1）蜡烛和木条 ， 小瓷器 。（2）蜡烛燃烧需要 ， 木条燃烧需要 。任务二、设计与实验 实验目的：探究空气、氧气、二氧化碳三种气体对蜡烛燃烧的影响实验用品：小蜡烛3只、大烧杯3个、火柴、大镊子、药匙、剪刀、双氧水、二氧化锰、白醋、小苏打设计实验：1、明确实验目的 2.设计实验装置图（完善、修改） 3.写出操作步骤（1）、（2） 在空气中在氧气中在二氧化碳中实验装置图操作步骤实验现象实验结论任务三、解决实际问题 利用（或控制）燃烧的条件，解决实际问题1、户外烧烤是很多人都非常喜欢的，既吃到了美味，又沟通了情感。你知道为什么在烧烤的时候要用扇子扇？2、在篝火晚会上，人们围着篝火兴高采烈地唱歌跳舞，你知道人们为什么要把木柴架空吗？3、家里的油锅着火了，你会怎么做可以防止大火的蔓延？巩固延伸： 1、家里燃气正常燃烧时，火焰为明亮的蓝色。若发现火焰颜色发红，我们应该怎么办？ 2、在日常生活中，燃烧或灭火的事情时有发生，你有没有遇到解释不了现象或问题，需要老师和同学们帮你解决的？ 第 实验小组 成员姓名： 在设计实验方案及实验过程中 小组合作学习评价表赋予分值优5分 良4分合格3分 有待提升2分实验装置图及标注清晰操作步骤说明详细实验操作标准规范实验现象表达清楚明白实验结论正确善于合作认真倾听桌面干净整洁体会与感悟小组成员之间分工，需要改进、提升的方向
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