冀教版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

冀教版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）选出下列各组划线字注音有误的一项是（ ） A . 戴笠（di）B . 鸟巢（co）C . 炫耀（xun）2. （2分）下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）A . 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。B . 这么多树根要在大地里面触类旁通 ， 吸收着大地母亲给予的食粮的营养。C . 对这一转变作出了巨大的贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。3. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。B . 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D . 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使鞍山的空气更加清新。4. （2分）哪一项与唐代大诗人李白有关？（ ） A . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜B . 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D . 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜二、 字词书写 (共1题；共8分)5. （8分）下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。汽车拐进草萍，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动开起。_改为_改为_改了国藉，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依练故土的。_改为_改为_三、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分）请在下面横线上填上相应的句子。 （1）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）_，明月来相照。（王维竹里馆） （5）_，_；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗） （6）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （7）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （8）木兰诗写木兰不辞万里，飞越关山，投身战事的句子是_，_。 四、 语言表达 (共2题；共10分)7. （5分）请你仿照划线部分的句式，将后面的句子补充完整。东台，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；， 。8. （5分）给下面的一段新闻加一个标题。（限12个字）今年初,市委、市政府“1号文件”将开通文昌路公交快线列入民生幸福工程。日前,市政府常务会议研究并通过了关于文昌路公交快线工程实施方案的汇报。根据方案,文昌路公交快线工程将实施,包括公交专用道道路改造、交通信号系统改造升级、公交站台电子改造等措施。市交通运输局相关负责人介绍,根据方案,文昌路公交快线线路走向为:扬州火车站文昌西路文昌中路文昌东路舜天西路舜天东路黄海南路(经停江都客运总站)长江东路江都东站,连接三个客运站。“这条线路途经城市主要商业区,承载大量客流,有利于加速江广融合。”市交通运输局相关负责人分析。据悉,线路运营实行“大站快车”形式,按照城市公交相关规范并结合城市功能设施布局情况,沿途停靠18个公交站台。五、 综合性学习 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下面材料，按要求答题。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，裕安中学七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（1）请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。 （2）请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？请提出几条切实可行的建议。 （4）相信同学们经过此次活动，一定有许多心里话想对爸爸妈妈说，大胆写出你对他们的爱吧。（50字左右）。 六、 名著阅读 (共1题；共4分)10. （4分）名著阅读 （1）选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项（ ） A . 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B . 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C . 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D . 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。（2）格列佛游记中，小人国是用_选拔官员的，他第四次出游来到了_（国名） 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分）阅读下诗，回答下列问题丰乐亭游春（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。（1）诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？答：_（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：_八、 文言文阅读 (共1题；共17分)12. （17分）文言文阅读 童趣(清代沈复)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来。盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神。不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆。鞭数十，驱之别院。（1）下列句子中加下划线字解释错误的一项是（ ） A . 项为之强(通“僵”，僵硬)B . 徐喷以烟(慢慢地)C . 为之怡然称快(快速)D . 鞭数十(用鞭子打)（2）请用“”给文中画线的句子断句。(限断三处) 私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（4）一种平常的景象或事物，通过想象和联想，会变成美丽而又奇特的东西。结合文本，谈谈沈复的“物外之趣”。 九、 现代文阅读 (共2题；共37分)13. （27分）阅读下文，回答问题一件毛衣的温度19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发现45o角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。（选自读者丛书，有改动）（1）用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）从修辞方法的角度赏析选文第段中画横线的句子。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。（3）选文第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4）选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？（5）结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。（6）选出对选文理解有误的一项（ ）A . 第段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。B . 选文第段和第段中画波浪线的句子相互照应。C . 选文第段中“他微微抬起头盯着我”中划线的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。D . 结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情。14. （10分）阅读下文，回答相关问题。给最爱的他们安全感每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。因为他们怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责，可以从小事做起，甚至从妥协做起。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。所以你要更努力，试着去理解自己的父母。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！（1）本文的中心论点是什么？（2）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？十、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 每个人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次认可，一份赞许，一种尊重。它能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。老师的一个肯定的眼神，父母的一句肯定的话语，陌生人的一个肯定的举动，总能使我们备受鼓舞。在你的成长历程中，一定也有被他人肯定或给予他人肯定的经历。请以“感谢那次肯定”为题，写一篇记叙文。要求：不套作，不抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)5-1、三、 句子默写 (共1题