长丰小学五年级期中家长会.ppt

关注现在共创未来 热烈欢迎各位家长 五 2 班 一是感谢你们在百忙之中 来到这里 和老师一起探讨孩子教育问题 二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持 感谢 任课教师介绍 语文学科 数学学科 英语学科 安全方面 1 冬季取暖安全 2 上放学途中的安全 3 请假的相关事宜 4 特异体质学生的筛查 1 学习习惯差 课堂上不够专心 2 学习缺乏自觉性 作业马虎 或拖拖拉拉 不及时完成 3 部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实 牢固 4 学习懒散的对待学习不当回事 马马虎虎 5 还有些学生就是存在偏科现象 发展不全面 不均衡 存在问题 如何来教育孩子 共同探讨 2 尽量表扬孩子 孩子具有一定的自信心 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步 哪怕是改正一个缺点 3 多关心孩子的学习内容和实际进步程度 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等 1 创造和睦 祥和 稳定的家庭气氛 平时应注意的问题 家庭教育 4 经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到 树立孩子自信心 从而有利于孩子发挥出潜能 5 订下家庭学习规矩 并且自始至终执行 以形成良好的学习习惯 作息习惯 家庭教育 给家长们的几点参考 2 良好习惯的养成非常重要 包括学习习惯 思维习惯 生活习惯 饮食习惯 卫生习惯等 这些都有助于孩子的成长 1 要教育孩子怎样做人 关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向 明确的奋斗目标 3 要尽量控制孩子的零用钱和上学 回家的时间 教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友 4 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况 因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途 给家长们的几点参考 控制好上学放学时间及业余时间 严格控制孩子的零花钱 3 学校小休时尽量把孩子带出去 多带孩子亲近自然 观察生活中的人或事 4 加强与班主任和任课老师的联系 需要家长配合的方面 5 积极配合学校及班级的工作 与老师步调一致 在学校学到的知识和做人的道理 由于家长的要求和学校的要求不一致 学校教育的成果丧失殆尽 5 2 0 周末接受的家长教育 回到学校抛到脑后 家庭教育的效果等于零 2 5 0 家校合作 共促进步 为什么孩子不愿与父母交流 父母的话都不愿听 为什么孩子屡教不改 招数一 身教重于言传 教育无他 榜样而已 招数二 斥责 要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题 自己看不惯的就批评 甚至数罪并罚 常常会让孩子挨了批评还不知道为什么 为此 在批评孩子前一定要有的放矢 招数三 重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学 学习是否有效率 或者是否适合孩子 而是只关心结果 有的甚至在孩子取得了好成绩时 还不断地提醒孩子还有不足 这个错误不该犯 那个错误不应该 结果 让孩子对自己没了信心 甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力 在面对考试时 更多的不是去想如何提高复习效率 而是担心不能实现父母的期望 不能有好的出息 结果可想而知 招数四 保持一致 始终如一 家长有的时候 能够注意到孩子的问题 自己工作吃力了 或者情绪不好时 就懒得理孩子了 这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要 此外 目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响 父母与上辈的教育观点不一致 常让孩子有机可乘 最终影响到教育效果 招数五 分解目标 逐步实施 无论是培养习惯 改正缺点 还是实现目标 都必须是可以操作的 所谓 操作 的含义就是孩子知道第一步该干什么 第二步该干什么 如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划 那么就无法指望孩子能够如你所愿 招数六 保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长 一定允许孩子有失误的时候 并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥 如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评 即使孩子考砸了 他也会主动告诉你 因为这时候他非常需要有人分忧 能分忧的家长一定有权威 也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极性 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的 相反 家长如果对孩子采取压制 甚至歧视态度 往往会扼杀了孩子的聪明才智 应该表扬就及时表扬 口头表扬一点不逊于物质奖励 而且往往效果更好 招数七 会爱孩子 家长应注意 希望家长多了解子女的学习情况 不要只关心期末学习成绩 更应该关注的是学习过程 在假期 周六 周日 家长应督促孩子多看书 少看电视 尽量不上网打游戏 引导孩子学会学习 具体可从如下方面督促孩子