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文档简介

人教版历史选修六第五单元中国的世界文化遗产代表第八课 古色古香的平遥古城（导学案） 黄石有色一中 李 莉 莉教学目标：1、理解平遥古城和古民居的建筑布局所体现的文化内涵；2、了解“日升昌”票号创立的背景，理解“日升昌”票号的文化内涵；3、认识平遥古城作为世界文化遗产的价值体现；培养学生们的民族自信心和人文精神，增强他们对国家、民族和人类社会的使命感和责任感。教学重点： 平遥古城作为世界文化遗产的价值体现。教学难点：通过对平遥古城、古民居和“日升昌”票号的分析，认识并理解其文化内涵。教学方法：1、通过问题探究的方式，结合一些比较直观的视频、图片等材料，加深学生对平遥古城、古民居以及“日升昌”票号所体现的文化内涵的认识和理解，培养学生由表及里，透过现象认识事物本质的能力。2、通过合作探究，增强学生们的文化遗产保护意识。教学过程一、【平遥古城布局文化】平遥古城的历史及建筑布局问题探究1：从西周到明代，平遥古城发生了怎样的变化？ （观看视频，并结合课本） 问题探究2：平遥古城的建筑布局体现了哪些文化内涵？（结合平遥古城平面布局图分析） 二、【平遥古城民居文化】平遥古民居问题探究：平遥古民居有什么特色？三、【平遥古城商业文化】山西第一票号日升昌票号问题探究1：票号是在怎样的背景下创立的？（结合票号的概念以及必修二古代商业的发展相关知识回答） 问题探究2：日升昌是如何经营票号的呢？（根据以下图片材料并结合课本80页历史纵横内容回答）四、【平遥古城的历史文化价值】问题探究：平遥古城作为世界文化遗
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