2016年中考生物母题题源系列 专题06 植物的光合作用（含解析）.doc

专题06 植物的光合作用【母题来源】甘肃武威市2016年中考试题生物部分【母题原题】(5分)下图为绿色植物光合作用示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问题。（1）光合作用发生在植物叶肉细胞的_中。（2）物质A是种气体，它是光合作用的原料之一_，物质A主要通过叶片表面的_进入叶片内部。（3）光合作用的产物是物质B_和有机物。（4）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件_。【答案】（1）叶绿体；（2）二氧化碳；气孔；（3）氧气；（4）光照【考点定位】光合作用。【命题意图】本题考查的是植物的光合作用。【考试方向】植物是生态系统中的生产者，完成这一功能就是通过光合作用来实现的，因此植物的光合作用是中考命题的一个热点。要求学生掌握光合作用的实质，过程，场所和产物等内容。【得分要点】解答本题的关键是掌握光合作用的实质，明确光合作用的过程、场所和产物，知道影响光合作用的外界条件等，并了解光合作用原理在农业生产上运用。植物的光合作用需要与呼吸作用区分开来，相关的知识点可以联系起来理解记忆。植物光合作用的原料是呼吸作用的产物，光合作用的产物则刚好是呼吸作用的原料，因此二者有紧密的联系。1（2015-2016学年湖南岳阳外国语八年级下第二次模拟考试）在农业生产上，农民会通过提高光合作用强度的方式来提高产量，下列措施无关的是A合理密植 B经常松土C增加二氧化碳浓度 D延长光照时间【答案】B考点：本题考查的是植物的光合作用2（2015-2016学年湖南岳阳四中八年级第一次模拟考试）李大爷种植的萝卜喜获丰收，萝卜制造有机物的主要原料来自A土壤中的水分和无机盐 B土壤中的水分和空气中的二氧化碳C空气中的水分和二氧化碳 D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物【答案】B【解析】试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。绿色植物进行光合作用的主要原料是二氧化碳和水。考点：本题考查的是光合作用的概念3（2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末）1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处24小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉A B C D【答案】D考点：探究光合作用的条件、原料和产物。4（2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末）近年来，我市“南湖生态改造”建设取得明显成效。走在南湖林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的呼吸作用和蒸腾作用C植物的光合作用和蒸腾作用 D动物的光合作用和蒸腾作用【答案】C【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中 的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔 散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。考点：光合作用的意义；蒸腾作用的意义。5（2015-2016学年甘肃省敦煌市八年级下学期期中考试）下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体，A为细胞内相关细胞器。请回答：（1）在叶绿体中进行的生理活动是 作用，代表的气 体为 ，代表的气体为 。（2）A代表的细胞器为 ，该处进行的生理活动为 作用。该生理活动能 （填 “合成”或“分解”）有机物； （填“贮存”或“释放”）能量。（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮。【答案】（1）光合； 氧气；二氧化碳（2）线粒体