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文档简介

物质的构成（第一课时）学案一：学习目标1、了解分子是构成物质的一种微粒，确认分子比细胞小的多。2、理解分子之间存在空隙，能列举反映分子之间存在空隙的现象。能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大得多。3.通过本节的学习，学会实验、观察、描述和解释现象，初步掌握科学探究的一般方法。4.通过积极参与，懂得在科学探究中的合作精神及团队精神，树立严谨求实的科学信念。二学习活动单发现问题观察：1体积水和1体积无水酒精混合后液面变化情况 尝试解释原因： 探索原因1. 探索蔗糖是由什么构成的方糖 块状 2.回顾课前实验尝试解释原因水，水分子符号 酒精，酒精分子符号：用模型表示两种分子混合前后的变化3（1）比较液体分子和气体分子之间的空隙大小（器材：两支相同的注射器，水，空气）方案： （2）用模型来表示构成气体和液体的分子空隙大小液体，表示液体分子气体，表示气体分子 （3）一般情况下，不同状态下分子之间的大小为： 用模型解释水结成冰为什么体积增大？冰水水分子符号：分享学习成果三课堂检测1、物质由微粒构成： 是构成物质的一种微粒。例：蔗糖是由 构成的，水是由 构成的。 2、分子微粒很 ：只有用现代较先进的 显微镜，才能看到一些较大的物质分子。3、固体、液体、气体分子之间都有 。 分子间的空隙最大，一般情况下 分子间的空隙最小。4、水、水蒸气、冰都是由（ ）构成的；蔗糖是由（ ）构成的。不同的物质是由（ ）的分子构成的。 5.下列关于分子的叙述中，正确的是-（ ） A.分子是构成物质一种微粒 B.分子是构成物质的唯一微粒 C.分子与分子之间没有间隔 D.分子是静止不动的微粒6.关于黄豆和芝麻混合的实验，下列说法正确-（ ） A. 该实验说明分子之间存在空隙 B. 该实验证明黄豆分子之间存在空隙 C. 该实验是用来模拟两种物质的分子间存在空隙，混合后体积小于各体积之和 D. 该实验说明酒精分子和水分子体积在大小上是不一样的7.下列因素的改变，能显著改变气体体积的是-（ ） A分子间的间隔 B分子的大小 C分子的质量 D分子的种类8.将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子-（ ） A. 体积增大 B. 质量增大 C. 空隙变大 D. 个数增多9.以下事例能证明分子间隔可以改变的是（ ）9、冰融化成水，体积变小，这说明冰分子之间的空隙比水中的要_.10、由分子构成的物质的三种状态中，分子间距离最大的是（ ），最小的是（ ） A.气态 B.液态 C.固态 D.视具体物质判断11、物质在三态变化（如冰
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