积极应对挫折.doc

挫折教育资料挫折教育的必要行：激发学生潜能在正常的现实生活中，人总有一种潜能不能被激发，这种潜能只有在一些非常的情况下才能被激发。对于学生而言，当其遭受挫折时，便容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就越能激发学生的潜能和探究精神，从而进行研究性学习，切实掌握知识。打击骄傲情绪有些学生由于受到年龄、经历、学识等的影响，往往会产生一些不应当有的错误，如：粗心大意、骄傲自满等。在这种情况下，人为地设置一些挫折让其遭受以打击其骄傲情绪是非常有必要的。当然，这种挫折应当有一定的限度，应当在事后给学生说明，并且不是以真正打击学生为目的，而只能是通过这种人为设置的挫折，让学生受到教育，使其明确挫折对自己的作用，并正确认识自己的能力，排除自己的骄傲情绪，戒骄戒躁，从而取得更大的进步。真正享受成功学生如果是通过自己的努力解决完一个难题时，那种喜悦是不言而喻的，是无法用语言来形容的，那要比从师长或书本里学到知识更让其感到欣喜。因为从师长或书本里得来的知识，是别人已经整理好的，没有什么趣味性与探究性而言，学生的识记是枯燥无味的，而只有通过自己的努力与探究掌握的知识才是对自己来说更有意义的学习。“纸上得来终觉浅，要想绝知须躬行”，说的就是这个道理。适应现代社会现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。如果学生在学校中没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的思想，就好象是温室里的“花朵”，是不可能很好地适应社会的。而只有学生在学校中就遭受许多挫折（无论这种挫折是主动的还是被动的），掌握了应付挫折的方法，在一定程度上讲才能够更好地适应社会。对待挫折的方法：正视挫折教师要指导学生学会正视挫折，在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，关键是对待挫折的态度。如果遇到挫折便心灰意冷，没有生活下去的勇气，那么，你的一生将会一无所成。因此，每个人都应当树立这样的思想：挫折使我们又多学到了一些在通常情况下无法学到的知识，是使我们更加倾向成熟的一种有效途径，只有这样，我们才会不怕挫折，才能会更加正确地对待挫折。克服挫折有了正确的思想，接下来便要有正确的解决问题的方法。遭到挫折以后，便要想方设法去克服它。这不仅能够使学生掌握一个问题的答案，更重要的是能够使学生掌握解决问题的方法以及在解决问题后对成功的喜悦，这是在其它任何情况下都无法提供的。避开挫折在尽可能的情况下，避开挫折是我们的一条较为理想的解决问题的方法，因为在这种情况下，我们不需要付出太多的努力便能够达到我们的目的。但避开挫折是需要一定的技巧的，不是一般的人能够做到的，它需要特别的解决问题的熟练程度。从挫折学知识不能从失败中学到知识的人是没有什么希望的，人不应当两次在同一个地方跌倒。对于在生活中遭到的挫折，我们要善于总结，以便从中学到一些经验，从而内化为我们的知识，为我们以后使用，帮助我们不要在同一个地方再跌倒，这才是我们要做到的，也是挫折带给我们的礼物。只有这样，我们才可以说我们已经初步掌握了对待挫折的正确方法，才能够对我们的人生有一定的帮助。名人励志事例_挫折教育：丘吉尔小学六年级曾遭留级，而他的前半生也充满失败与挫折，直到62岁他才当上英国首相，以老人的姿态开始有一番作为。理查巴哈当年找过18家出版商发行他的万字励志小说天地一沙鸥，但全都被打回票，最后麦克米兰公司才在1970年出版这本书。1975年，美国一地的销售量就已超过700万本。理查胡克花了7年时间，才完成以战地为背景的诙谐小说MASH。跑了21家出版社后，才找到莫罗公司愿意帮他出书。书一发行，市场反应便十分良好；娱乐界立刻将此书改编为同名的电影及电视影集，也获得相当热烈的回响。伍迪艾伦，获奥斯卡金像奖的作家、制作人以及导演，在纽约大学与纽约市立学院的电影制作科目不及格，他在纽约大学的英文也同样不及格。1959年，环球影业公司行政主管，在同一次会议上，他对毕雷诺斯说：你没有天分。对克林伊斯特伍特说：你的牙齿有缺口，你的喉结大突出，而且你说话太慢了。如你所知，毕雷诺斯及克林伊斯特伍特后来都成为电影界的大明星。1944年，爱默林史奈利，蓝书模特儿经纪公司的董事，跟满怀希望想从事模特儿工作的诺玛珍贝克(玛莉莲梦露)说：你最好改学秘书工作或干脆结婚算了。迈克福布斯，后来成为世界上最成功的商业发行刊物之一-福布斯(Forbes)杂志的总编辑，然而他在普林斯顿大学读书时，却与学校报刊的编辑成员无缘。1954年，吉米丹尼是大欧勒欧普利公司的经理，他在一次演出后，开除艾维斯普雷斯利(猫王)。他告诉普雷斯利：小子，你哪儿都去不成。你应该回去开卡车。艾维斯普雷斯利后来成为美国最受欢迎的歌星。当亚历山大格拉罕贝尔在1876年发明电话时，潜在支持者的电话挂也挂不完。展示后，鲁勒福海那斯总统说：的确是令人惊奇不已的发明，但是，会有谁想使用呢？如果没有毅力，道格拉斯麦克阿瑟将军可能无法获得名誉及权力。当他申请进入西点军校时，被拒绝了-而且不止一次，是二次。但是他仍然试了第三次，终于顺利进入，从此大步跨进史册中。亚伯拉罕林肯加入南北战争时是上尉，战争结束时，却被降级为士兵。1952年，艾德蒙希拉里想要攀登人类所知高达29000英尺的世界最高峰-珠穆朗玛峰。在他失败后数周，他被邀请到英国一个团体演讲。希拉里走到讲台边，握拳指着山峰照片并大声说：珠穆朗玛峰！你第一次打败我，但是我将在下一次打败你，因为你不可能再变高了，而我却仍在成长中！在5月29日，仅仅一年以后，艾德蒙希拉里成功地成为第一位攀登珠穆朗玛峰的人关于挫折教育的名言：。1关于挫折的名人名言 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?- 鲁 迅 “不耻最后”.即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标.- 鲁 迅 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.” - 孟子 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分.孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路.德国著名教育专家 舒马赫 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶.- 贝 多 芬 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好 一件工作的方法是什么.- 爱 迪 生 我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!佚名 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它.战胜了,你就是英雄,就是生活的强者.佚名 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错