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精品明目标定计划6 明目标，定计划高中学生要想取得骄人的成绩，重在灵活掌握所学的知识，学会理解问题，拥有广泛的知识面。 这就要求同学们要树立起一种学习意识，树立一个人生目标和奋斗目标。 即我要上什么样的大学。 自己在以后的557天的学习中就要朝着这个方向努力。 这也是你们在这557天学习中的一个动力，但是同时也要正确对待考试和分数。 考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法，是每个学生都必须面对的事。 取得了好成绩，应该在成绩中看到不足，及时堵上学习的漏洞，而一旦成绩不理想，也不能因此而丧失学习信心，要学会从每次的考试中找出失分的主要原因和主要项目，以便对症下药。 “有了学习目标，就要积极主动地去学习。 要勤于思考、善于思考，不放过任何一个疑点。 培养自己思维的主动性、独立性与灵活性。 一个学生，对于知识的学习，如果仍局限于死记硬背，而不重视分析和概括，不注意借助思维融会贯通，那么，就没有很好地完成知识的衔接。 要掌握一个好的适合自己的学习方法，有的同学，学习上不去，陷入困境，心情十分苦恼。 因此首先要培养自己良好的学习习惯，不断改善自己的学习方法，为自己找到一个适合自己的好的学习方法。 高中学习新的特点知识量大；学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。 咱们每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。 每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，在制定计划时应注意以下几点 一、黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。 一般而言，早上600700头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息2030分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。 二、学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制即限定时间、限定速度、限定准确率。 这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高学习效率。 同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地学习下去。 三、对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。 如反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。 这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感觉到在进步。 一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 四、公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。 这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。 五、“三大方法”监督调整计划在实现目标、实施计划的过程中，反馈与调整是自始至终的。 在此，推荐了三大方法供同学们不断调整计划。 第一是日记法。 “在睡觉前，想想这一天究竟做了什么事，哪些地方还有不足。 每天保持这样的思考，不怕自己没有良好的学习状态，也不必担忧自己无法达到目标。 第二是自主互助法。 即以自己为主导，同学们要互相帮助和监督。 比如，可以请一位同学，让他来监督自己，这种监督是公开的、透明的。 这种办法对于自控力不强的同学是比较管用的，针对同学提出的意见，来改变自己，促进自我完善。 第三是阶段小结法。 高中的阶段小结有很多，比如单元测试、段考都是阶段小结。 阶段小结法可以分析阶段目标是否合理，阶段计划是否得到执行，以此找出哪些地方表现不错，哪些地方尚有不足，及时进行调整，同时可对自己的学习目标和计划进行适当修正。 千里之行，始于足下。 即使有了目标，实现它也需要-个过程。 成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。 他们懂得-切的成功都不是-蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。 希望每一个同学从现在开始就制定人生目标，明确计划，从点滴做起，落实人生目标。 抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活的生活方式，努力去挖掘自己内在的潜