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文档简介

3光合作用一、光合作用的发现过程1.古希腊学者亚里士多德认为：植物增重来自土壤，土壤是植物体的食物来源。2.海尔蒙特栽培柳树实验：把一棵2.5千克的柳树种在90.8千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到77.5千克，而泥土质量只减少了不到0.1克。结论：植物增重主要与_有关。 A B C D猜测：光合作用可能需要_。 3.普利斯特利玻璃钟罩实验：（1）把一支点燃了的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去(图A、图C)。（2）把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭（图D）。（3）把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着（图B）结论：绿色植物改变了空气成分。猜测：植物吸收的气体可能是_，植物释放出气体可能是_。若此实验在黑暗中进行，由于_，推测实验现象_。4.英格豪斯实验：（1）用漏斗把新鲜水草扣在装满水的大烧杯里，然后给水草光照，并用试管收集水草接受光照后所产生的气体（甲）。收集的气体可以使带火星的小木条复燃（这种气体是氧气）。（2）他同时还做了不给水草照光的对照试验（乙），结果很长时间以后也没有看到小气泡产生出来。（3）如图丙也没有气体产生。结论：（1）光合作用产生的气体是_。（2）光合作用进行需要_（甲乙对照）。（3）光合作用是_进行的。5.谢尼泊试验：在英格豪斯实验基础上向水中通入二氧化碳，氧气产生量明显增加。结论：光合作用需要_。6.萨克斯实验：步骤具体操作实验目的和原理图片把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜。选一个叶片，把其一部分的上下两面用遮光纸遮起来。放在阳光下照射23小时。摘下叶片，去掉遮光纸，将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热。待叶片变成黄白色，取出叶片，用清水漂洗，放到培养皿中，向叶片滴加碘液。用清水冲掉叶片上的碘液后，观察叶片颜色变化。实验现象：1.叶片见
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