【XX演讲3篇】爱岗敬业演讲稿(计划生育).doc

【XX演讲3篇】爱岗敬业演讲稿(计划生育) 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.爱岗敬业演讲稿(计划生育)2.20xx年年-20xx年学年第二学期数学教师教学工作计划3.6月初三学习计划怎么写爱岗敬业演讲稿(计划生育)尊敬的各位领导您们好！我演讲的题目是计生员竞聘和大比武让我的青春闪光。 我叫黄荣华，是云河镇新风村的计生员，今天有幸向各位领导讲述我在计划生育用人机制改革和计生委员大比武活动中的感受和体会，感到十分高兴。 因为我在担任村计生委员之前，是一位有着10年教龄的民办教师，然而，随着教育体制的改革，只因我的教龄差了一年而被迫下岗了。 我永远忘不了_年那个中秋节，当别人举家团圆欢乐的时候，我却离开了我所热爱的学校和可爱的孩子们。 中秋的皓月呵！是那么皎洁明亮，而我的心情却十分沉重，真不知道今后的路该怎么走，我痛苦、我彷徨。 就在我整日无所事事的时候，忽然有一天，村里的大喇叭传出了村计生委员要竞聘上岗的消息，当时我的心头一震，天生不服输的性格促使我决定报名参加竞聘。 当一名计生员不也是体现我能力的机会吗？想到这里，我心里的惆怅顿时一扫而光。 第二天，我便报了名。 参加报名竞聘的共有人，经过笔试、竞职演说，最后经过村民选举，我顺利地当选为村计生委员。 当我接过大红的村计生委员聘书时，我的心情万分激动。 这不仅仅是简单的一纸聘书，更是沉甸甸的责任与群众的期望，我深感自己责任重大。 教育体制的改革，使我无奈地离开了教师队伍，计划生育用人机制的改革，又使我荣幸地走上了计生员的工作岗位。 _年，我市全面开展了村级计生委员“大比武”活动，大比武要进行“比创新、比知识、比综合、比服务、比宣讲、比管理、比敬业、比实绩”，实行千分考核，每次比武和平时工作考核都要进行打分，按年度累积分评出红旗手、单项能手、合格和试用期四个档次。 试用期为半年，没有改进的就要被淘汰出计生员的岗位。 我自认为当过教师，素质不错，但在第一次参加全市计生员大比武时，我却连个单项能手都没评上，我的心灵受到了极大的震憾，真正体会到了“天外有天、人外有人”这句话的含义。 这次大比武，比出了我的差距，也比出了我的动力。 回村后，我便努力学习、刻苦钻研业务知识，虚心求教，熟练掌握为群众服务的技能和技巧，按照大比武对村级计生员的要求，我踏踏实实地为群众搞好服务。 去年，在一次“三查”服务中，查出我村李贵香患有子宫肌瘤，需要立即手术治疗，但她家庭贫困，拿不出治疗的费用，我和丈夫商量后，毫不犹豫地卖掉家中的一窝仔猪，凑齐了_元钱，为她垫上了医疗费，她拉着我的手泪流满面地说“妹子，你的大恩大德我一辈子也忘不了哇”。 由于我的勤奋和努力，我的服务水平和业务能力逐步提高，在全市第二次大比武竞赛中，我取得了全能第三名的好成绩，并荣获了镇大比武“红旗手”的称号。 受到了计生局领导的表扬和鼓励。 由此我的工作劲头更足了。 为了给群众搞好宣传教育服务，提高群众的接受率，我抓住农闲时间，把村民分成十个小组，晚间备课，白天讲课，由于劳累过度，发起了高烧，在一次讲(所有，查看)课中，竞晕倒在讲台上。 我为村民热心服务的敬业精神赢得了村民的爱戴和拥护，群众对我的工作越来越满意了。 去年底，我村计生工作由原来处于全镇的中等水平村，一跃进入了全地区一星级服务村的行列，实现了工作的新飞跃。 实践使我深刻地感到，计划生育用人机制的改革工作，给计划生育工作注入了生机和活力。 也使我找到并找准了自己的位置，真正实现了我的人生价值。 萤火虫的光线尽管是那么弱小，但它毕竟给黑夜带来一丝光亮；礼花的生命虽然是那样短暂，但它毕竟给夜空带来灿烂和辉煌。 我愿用有限的生命，为广大育龄群众服务。 我愿做暴风雨中的海燕，在广阔无垠的天空中，迎着计划生育综合改革的大潮，展翅飞翔，高高地飞翔！谢谢！20xx年-20xx年学年第二学期数学教师教学工作计划_-_学年第二学期数学教师教学工作计划本学期，我将继续担任五年级和七年级数学课，在学校“三意识、七认真、四进一步”的计划和管理下，结合这两个班的实际情况，继续深化和探究三五五课堂教学模式，其具体计划如下五年级本册的内容包括四则运算、观察物体、运算定律和简便运算、小数的意义和性质、三角形、小数的加减法、数学广角。 重点学生在以往的学习当中，已经接触过了四则运算、运算定律和简便运算，所以对于这部分内容不再陌生，只是在已有的基础上深入引导探索，让学生本着自主学习、教师适时引导、去发现规律运用规律；所以这部分课主要让学生去完成，进一步提高五年级的自主学习的能力。 小数部分、观察物体、三角形都是新接触的内容，所以要充分地做好备课资料，通过实物、多媒体等充分资源让学生多方面了解学习运用。 目标要培养学生自主预习、乐于阅读理解语言文字、善于提出问题、发现、解决问题的意识和能力；还要让学生结合知识，学会知识理论与实践相结合，提高计算和阅读理解解决问题的能力，创建互助合作积极探索寻找规律善于总结的好习惯和学习方法。 七年级内容包括负数、百分数、圆柱圆锥、比例、统计、数与代数、空间与图形、统计与概率。 重点负数、百分数、圆柱圆锥、比例。 1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题2理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值3会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小4认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 难点统计、数与代数、空间与图形、统计与概率1能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导2经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力3经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 总之通过系统的和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 6月初三学习计划怎么写 一、提前内容，培养我们处理综合问题的1.注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题学习规律，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。 它能帮助你培养处理问题的综合能力。 2.很多的学校上课时习惯补充辅导，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。 其实教材里面很多题，中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你过程当中自然而然地就得到了培养。 二、适当安排学习时间，强化、的初三除以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把 一、初二的基础打扎实。 认识到这一点，初三从头开始