2013年秋季学期七八九年级语文期末答案.doc

巴东县2013年秋季学期教学质量期末检测七年级语文参考答案及评分说明一、知识运用(每小题2分，共12分)1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B二、文化积累(10分)7、古诗词默写（选做1题，选做1题，第题必做）(6分) 壮心不已曲径通幽处几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥我寄愁心与明月，随风直到夜郎西评分说明：每小题1分，错一字该题不得分。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。评分说明：每句1分，错一字该句不得分。8、名著导读(每小题2分，共4分) 答案略答案略三、文章阅读(32分)(一)阅读我们是一家人，回答问题(13分)9、选文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历。(3分)10、(1)要在大房间中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)(3)受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。(3分)11、不吃吧，自己正饥饿难忍；吃吧，又怕给家人留下笑柄。(2分)12、“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化。(2分)13、母亲(那天没心思上班，请假在家)要帮助她的孩子走出困境。(3分)(二)阅读秋天的况味，回答问题(11分)14、依次描写了秋天的落叶、秋天的雨以及秋天的田野和成熟的庄稼。(3分)15、示例：一个“溜”字将秋意拟人化了,生动形象地写出了秋意来时的悄无声息。(3分)16、示例：写出了黄土地收获后开阔无垠的特点。(2分)17、示例：人生中有风雨，有挫折，但却也充满了前进的欢乐、丰收的喜悦。(3分)(三)阅读河中石兽，回答问题(每小题2分，共8分)18、经过，过了推究停止倒塌19、顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？石头一定会栽倒在坑穴里。20、下游河水东流，石兽理应顺流东下石兽掉落处石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉。21、对讲学家自恃博才的否定和嘲笑以及自己根据实际经验，如何寻找石兽的自信。四、诗歌欣赏(8分)22、欣赏下面一首现代诗，回答问题(每小题2分，共4分)菊花月饼身为游子的诗人对家乡亲人(奶奶和母亲)浓浓的思念之情。23、欣赏下面一首古诗，回答问题(每小题2分，共4分)答案略享受友情的乐趣；欣赏自然风光，与自然融为一体的乐趣；与朋友把酒谈论农事的乐趣。五、语文实践(8分)24、综合性学习(每小题2分，共6分)甲骨文金文楷书行书示例：A认认真真作文B堂堂正正做人C明明白白说话示例：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。25、口语交际(2分)答案略六、创意表达(50分)26、评分参见2013年恩施州中考作文评分说明。巴东县2013年秋季学期教学质量期末检测八年级语文参考答案及评分说明一、知识运用(每小题2分，共12分)1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6、中央文明办，中国残年等部门已连续三年举行“全国志愿助残阳光行动主题日”活动。二、文化积累(10分)7、古诗词默写(选做1题，选做1题，第题必做)(6分)造化钟神秀老木沧波无限悲气蒸云梦泽，波撼岳阳城少壮不努力，老大徒伤悲评分说明：每题1分，错一字该题不得分种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。评分说明：每联1分，错一字该联不得分。8、名著导读(每小题2分，共4分) 保尔把整个身心扑在这部书的创作上，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也尝到了创作的诸多艰辛。他必须逐字逐句、整页整页，甚至是整章整章的记住已写好的部分，否则，线索一断，写作就要受阻。为此，他几近疯颠，以至于母亲劝他时都得小心翼翼，保尔见母亲如此不安，笑着安慰老太太说，他还没到完全 “发疯”的地步。要点提示：身残志坚、毅力顽强、永不言败、乐观豁达。三、文章阅读(32分)(一)阅读你看到的棚子是个家，回答问题(13分)9、破旧，简陋、脏乱不堪，但有家的温暖。这样写为下文作者的震撼和感动作铺垫(张本)，从而顺其自然地表达本文“贫穷落后之中也充满温暧与亲情”的主题。(2分)10、示例：那是一个人的家。那个人，可能是个拾荒者，也可能是个流浪汉，但那是他的家，他和他的孩子、他的老人的家。(2分)11、运用比喻的修辞，将“群山”比作“黑影”，生动形象地表现了群山的高大，同时渲染了一种令人压抑的氛围。(3分)12、主要运用动作描写、“端”“撑”、“爬”等动词的运用，生动形象地表现了该妇女进出的艰难和对自己孩子的爱。(3分)13、点明主旨(画龙点晴、深化主题等)。示例：虽然这些穷苦的人们没有漂亮华美的房子，但是他们拥有属于自己的家，拥有值得每一个人为之珍惜的温暖。(3分)(二)阅读捕捉空中之水，回答问题(11分)14、“在不下雨的时候，空气中也含有水”“怎样捕捉空中的水”(3分)15、主要运用了举例子的说明方法。列举各国捕捉空中之水的几个典型例子，有力地说明空中之水是可以为人类所用的。(3分)16、因为相比之下，人工增雨降水的面积大，雨量多。(3分)17、不能。因为“左右”表示概数，如果去掉，句子表达就不准确了。(2分)(三)比较阅读下面两段文言文，回答问题(每小题2分，共8分)18、消散坠落(动词)，连接早晨19、就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。20、甲文绿潭，倒影悬泉瀑布，飞漱其间乙文青林翠竹五色交辉(或：高峰，清流，日出雾歇，猿鸟乱鸣，)21、甲文中的“猿鸣”声，让人体会到的是山高，峡长，声哀，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。乙文中，此起彼伏的猿啼鸟鸣，众音齐会，渲染了一种生机勃勃，热烈欢跃的氛围。四、诗歌欣赏(8分)22、欣赏下面一首现代诗，回答问题(每小题2分，共4分)示例：许诺往往经不起时间的考验，成为一句空话。学生任选一句，言之成理即可。答案略。23、欣赏下面一首古诗，回答问题(每小题2分，共4分)示例：随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自身的写照；诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出内心难言的激愤抑郁的情感。(意近即可)示例：这两句诗有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。五、语文实践(8分)24、综合性学习(每小题2分，共6分)A梁桥B浮桥C索桥D拱桥A自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。B比喻事先不必多虑，问题到时自会得到解决。示例：A桥长无与伦比 B诗情画意(或桥上桥下景物融为一体)25、口语交际(2分)示例：摸清古桥的现状，加强对古桥的科学研究，确定中国古桥的科研价值；开展古桥知识、古桥保护工作的宣传，形成全社会保护古桥的氛围；加强保护古桥的法制力度；从多方面发动群众保护古桥。六、创意表达(50分) 26、评分参见2013年恩施州中考作文评分说明。巴东县2013年秋季学期教学质量期末检测九年级语文参考答案及评分说明一、知识运用(每小题2分，共12分)1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C二、文化积累(10分)7、古诗词默写(选做1题，选做1题，第题必做)（6分）采桑径里逢迎天下英雄谁敌手浊酒一杯家万里，燕然未勤归无计因思杜陵梦，凫雁满回塘评分说明：每小题1分，错一字该题不得分。梳洗罢，独倚望江楼。(1分)过尽千帆皆不是(1分)，斜晖脉脉水悠悠(1分)。肠断白蘋(阅卷时以教材上的为准，因为电脑上打不出此字)洲(1分)。评分说明：错一字该句不得分8、名著导读(每小题2分，共4分)李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。答案要点提示：孝敬、勇猛。三、文章阅读(32分)(一)阅读拨动心弦的微笑，回答问题(13分)9、怀疑欣慰(2分)10、小女孩纯净、甜美的微笑拨动了作者友善的心弦，是作者情感发生变化的转折，也是作者慷慨助人的诱因。文章标题含蓄委婉，能够引发读者的阅读兴趣。(2分)11、此细节不仅照应前文,而且交交代了故事的结局,同时给读者留下了思考的空间。(3分)12、将小女孩的笑比做清泉，形象地写出了小女孩笑容的纯净、甜美，表达了作者对小女孩的喜爱之情。(3分)13、任从一个方面谈，言之有理即可。答案略(3分)(二)阅读善借智者成大事，回答问题(11分)14、引出文章的中心论点，为论点本身提供理论依据；吸引读者的阅读兴趣。(2分)15、示例：先提出本段的分论点：善用集体智能是一种管理智慧；接着引述卡耐基的墓志铭及其事例和韦尔奇的言论，从事实和理论两个角度论证“国际知名企业的领导人，大多也是善用集体智能的高手”的观点。(3分)16、举例论证(事实论证)。作者列举国内一家上市公司的女老板善用集体智能，注重开发众人智慧，获得“善用智能”的赞誉的事例，直接论证了“善用集体智能是一种品质修养”的分论点，使论证更具体、更有说服力。(3分)17。、示例：具有出色的协调控制能力；具有容纳各种意见的器量；具有善用集体智能的见识。(3分)(三)比较阅读下面两段文言文，回答问题(每小题2分，共8分)18、适逢(恰巧碰到) 撞爱戴吉祥19、扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派(他)在外面带兵。先生曾听说过天子发怒吗？20、最好将你们的土地奉送给我，若惹我发怒，我便会灭掉安陵。你们要借助鬼神的力量，让大家觉得这是上天的旨意。21、甲文：丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜箐火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”(用自己的话回答亦可) 乙文：针锋相对，以史痛击；机智果敢，以理服人。四、诗歌欣赏(8分)22、欣赏下面一首现代诗，回答问题(每小题2分，共4分)(1)全诗采用拟人化手法，赋予了春溪乐观豪迈、热爱生活、信念执着的人的情态和精神面貌，表达了诗人满怀激情、即使遭遇挫折也要笑对生活并把它当作享受生活的一部分的乐观态度。(符合题意即可) “春溪”是一个怀着坚定的信念，遭遇挫折也能乐观豪迈、陶醉于美好生活的强者。23、欣赏下面一首词，回答问题(每小题2分，共4分)“秋”字渲染了一种肃杀和悲壮的气氛；点明季节，正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。示例：这两句道出了词人渴望杀敌报国，建功立业的豪情壮志，字里行间洋溢着词