七上1-12课 提纲.doc

荷城初级中学2014级七年级上册 段考复习提纲注：加粗为易错字。第一单元 中华文明的起源* 第1课 我们的远古祖先 掌握：我国境内的远古居民元谋人、北京人、山顶洞人类别距今年代生活地点体质特征工具制造用火情况社会组织其他元谋人距今约170万年云南元谋县无木棒粗糙石器天然火原始群居地位：我国已知最早人类北京人距今约70万-20万年北京周口店龙骨山直立行走上肢与现代人相似头部保留猿类一些特征木棒打制石器天然火原始群居语言情况：能够使用简单语言山顶洞人距今约18000年北京周口店龙骨山顶部洞穴模样和现代人差不多打制石器磨制、钻孔技术人工取火人工取火氏族其他技能：缝制衣服、织渔网、有爱美观念* 第2课 原始的农耕生活 掌握两种原始居民河姆渡人和半坡人的生产、生活情况原始居民河姆渡人半坡人生活时间距今6000多年距今5000多年生活地点（河流流域）长江下游（浙江余姚）黄河中游（陕西西安）生产情况生产工具磨制石器、骨器磨制石器农业（种植作物）水稻粟和蔬菜畜牧业猪、狗、水牛猪、狗、牛、马、羊手工业制陶业（黑陶）制陶业（红陶）纺织麻布制衣服生活情况房屋样式干栏式房屋半地穴式房屋房屋作用通风防潮，适应潮湿闷热的气候防寒保暖，适应干燥寒冷的气候社会组织按血缘关系组成氏族村落。氏族的特征：共同劳动，共同消费，没有贫富差别其他挖井（课本P6图片）原始艺术文化生活（课本P8图片）* 第3课 神奇的远古传说1、出现时间：4000多年前2、出现地点：黄河中下游地区 神农氏炎帝3、三位部落首领 轩辕氏黄帝一、三位部落首领 九黎族首领蚩尤【炎帝、黄帝和蚩尤】 4、涿鹿之战：炎黄联盟VS蚩尤的九黎族 组成部分：炎黄联盟和九黎族的一部分5、华夏族 最初形成地点：中原地区 华夏祖先：炎帝和黄帝（故中国人称炎黄子孙） 人文初祖：黄帝（原因：中华文明的创始者）1、时间：黄帝以后2、地域：黄河流域3、部落联盟首领的传承情况：尧帝舜帝禹帝二、尧舜的禅让 4、部落联盟首领的传承标准：有德有才、品德高尚等（主要看人的品质）5、禅让制的定义（或实施办法）：公共推举、首领让贤6、禅让制的特点：民主选举第二单元 国家的产生和社会变革* 第4课 夏传子 家天下 *第6课 西周的分封 掌握：夏朝建立的史实（时间、都城、建立者）；禅让制到王位世袭制的演变；夏、商、西周的更替；西周的分封制和嫡长子继承制。 1、大禹治水（用疏导的办法） 起止时间：前2070年-前1600年 都城：阳城（今河南登封）一、禹建立夏朝 2、夏朝的建立 建立者：禹 意义：标志着我国早期国家的产生 夏的地位：我国的第一个王朝 夏的性质：奴隶制王朝 1、开创者：启 2、启杀死伯益，继承了父亲禹的位置二、王位世袭制（夏朝的政治制度） 3、王位世袭制取代了禅让制 4、特点：父死子继，兄终弟及 5、影响：“公天下”变为“家天下” 1、夏的末代统治者：桀（注：是最后一位“王”，而不是“皇”）三、商汤灭夏 2、推翻夏朝的人物：商部落的首领汤（生活在黄河下游） 3、夏朝灭亡的根本原因：夏桀的暴政 1、起止时间：前1600年-前1046年 2、都城：亳（今河南商丘）四、商朝的建立 3、建立者：商部落的首领汤 4、盘庚迁都：前1300年，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳） 【迁都原因：王族内部争夺王位发生内乱；黄河下游常常闹水灾】 5、商朝的统治范围：东到海滨，西至陕西西部 1、末代国王：商纣王 2、推翻商朝的人物：周族的周武王（名：姬发） 3、相关战役：牧野之战（成语：反戈一击）五、商朝的灭亡 时间：前1046年 交战双方：周军和商军 性质：反对暴君的斗争 4、商朝灭亡的原因：商纣王的残暴统治（根本原因） 周文王、武王重用人才，励精图治，发展生产 1、起止时间：前1046年-前771年 2、奠定了西周建立的战役：牧野之战六、西周的建立 3、建立者：周武王 4、都城：镐京（今陕西西安） 5、末代国王：周幽王（烽火戏诸侯） 分封目的：加强对广大地区的统治 分封制以周王室为中心 分封对象：王族、功臣及旧贵族后代（封国统治者称诸侯或国君） 主要诸侯国：卫齐鲁晋宋燕 诸侯的权利：统治和管理所辖区域的土地和人民七、西周的分封制 诸侯的义务：服从命令、朝贡、战时出征 特点：层层分封 西周的继承制度：嫡长子继承制（内容：天子、诸侯、卿大夫等职位只有正妻所生的长子才有资格继承。作用：保证了权利的顺利继承，维护了社会的稳定） 作用/影响：A.巩固了统治 B.扩大了统治范围 C.加速了经济发展 八、西周的结束：1、原因：矛盾激化 2、标志：犬戎攻破镐京，周幽王被杀3、东周：时间：前770年 都城：洛邑（相关历史事件：平王东迁）* 第7课 甲骨文与青铜器一、甲骨文殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，是商朝的文字，今天的汉字与它有一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。反映了我国有文字可考的历史从商朝开始，对研究商朝历史有重要价值。二、青铜工艺中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期，晚商至西周逐步走向鼎盛。青铜工艺的价值：青铜器器造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值。目前我国已发现的最大的青铜器是殷墟出土的司母戊鼎，它是商王权力的象征。四羊方尊是商代青铜器中的精品。大盂鼎是西周早期最大的铜器。人们称夏商周时期为青铜时代。三、金文金文：刻在青铜器上的文字钟鼎文：刻在钟或鼎上的金文* 第8课 春秋战国的纷争 东周开始的标志：前770年，平王东迁。分为春秋（前770-前476）和战国（前475-前221），春秋战国时期在政治上的特点是诸侯混战导致社会大动荡、大变革或者说变在新旧制度交替。1、背景：周王室衰弱，各诸侯国不听周天子命令2、目的：争夺土地、人口和支配别国的权利 3、实质：争霸战争 （1）齐桓公（第一个霸主）：称霸原因：A. 天时周王室衰微，各诸侯国不再听从周天子的命令。 B.地利齐国经济富裕。C.人和管仲为相，改革内政， 发展生产，增强了国力（最重要原因）；D.以“尊王攘夷”为号召，提高了齐国的地位。 称霸标志：前651年，葵丘会盟一、春秋争霸 4、春秋五霸 （2）晋文公：称霸原因：重用人才，救济贫弱，发展农工商业 称霸的标志：前632年，城濮之战（典故：退避三舍）（3）楚庄王：问鼎中原（4）吴王阖闾（5）越王勾践（最后一个霸主）：卧薪尝胆5、春秋争霸的影响：消极影响：战争给人民带来灾难 积极意义：诸侯国减少，各民族间交往增多，客观上利于国家走向统一6、这些国家称霸的共同原因是：改革内政、发展生产、重用人才7、启示：我们要坚持改革创新，重用人才，发展生产。1、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央 2、战争性质：兼并战争二、战国兼并 3、著名战役：马陵之战（围魏救韩，减灶计）长平之战（纸上谈兵，反间计）4、成语：管仲相齐、退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆、纸上谈兵、朝秦暮楚。* 第9课 战国时期的社会大变革一、铁农具和牛耕的推广1、铁农具和牛耕：春秋使用，战国推广。（春秋时期我国进入铁器时代）2、铁农具和牛耕推广的意义：直接作用：使大量开垦荒地和精耕细作成为可能，为兴修水利创造了条件，农作物产量提高；深远影响：社会生产力的显著提高，推动了社会的大变革。（推动社会大变革的根本原因是生产力的进步）二、商鞅变法1、背景（1）新兴地主阶级实力逐渐强大，要求获得政治上的权利，并废除废除贵族的特权。（2）各诸侯国纷纷变法的目的：富国强兵2、商鞅变法（1）时间：前356年（2）人物：商鞅（3）支持者：秦孝公（4）特点：最彻底 （5）内容：承认土地私有，准许自由买卖（“公田”转化为合法“私田”，地主经济进一步发展。破坏了奴隶制生产关系，促进了封建经济的发展。）奖励耕战（对贵族打击最大）推行县制（对后世行政制度影响深远） （6）商鞅变法的影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。（最深远）(7)启示：改革是经济发展、社会进步的重要途径；改革开放是强国之路。 只有顺应时代潮流进行改革，国家才有光明前程。(8)变法成功的原因：顺应时代潮流（根本原因）有新兴地主阶级和人民的支持得到秦孝公的支持措施得当* 第10课 春秋战国的科技和文艺 战国时期，各诸侯国兴修水利。代表：秦国都江堰 1、地点：成都西北，岷江之上一、科技【都江堰】 2、修建者：李冰父子 3、用途：防洪灌溉 4、作用：消除了岷江水患，灌溉了大片田地使成都平原成为“天府之国”备注：鲁班被奉为土木建筑工匠的祖师；扁鹊采用望、闻、问、切的“四诊法” 1、诗经：我国最早的诗歌总集，收集从西周到春秋的诗歌二、文学 2、离骚：作者：屈原（国别：战国时期）体裁：楚辞（楚国方言和诗歌相结合所创作出来的诗歌体裁）写作背景：公元前278年，秦军攻陷楚国国都，楚亡 1、音乐：舜帝时：邵乐非常优美西周：形成音乐教育制度战国：钟鼓之乐盛行（表现：湖北随县出土的全套编钟是当时最珍贵的乐器）三、艺术 2、绘画：春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术典型作品：妇女凤鸟图和御龙图 概况：A.时期：战国 B.出土地点：湖南长沙 C.地位：我国最古老的帛画* 第11课 百家争鸣时期流派名称代表人物思想主张其他春秋儒家孔子相互爱护，反对暴政思想核心：仁（主张建立和谐的社会关系）地位：儒家学派创始人年代、国别：春秋晚期鲁国人事迹：理诗经、编春秋孔子弟子根据他的言行编成论语教育家、思想家，创办私学，广收学生，“弟子三千”；有有教无类、因材施教等教育思想道家老子无为