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文档简介
百花园一教学要求1.进行多音字、积累儿歌和看图写话的练习。2.培养想象力和表达能力。重点难点1.完成练习题。2.培养仔细看图、想象、写话的能力。教学课时二课时。1.完成字词基础练习。2.培养积极思考的学习态度。实物投影。一语海畅游(一)读一读,连一连。1.读题目,看看练习中让我们连什么。2.认真读练习内容,再想一想,说一说。学生甲:练习中加点的字是多音字。学生乙:多音字组成的词语意思不同,读音就不同。学生丙:练习让我们把多音字和它的正确读音连起来。3.连一连。dn tn zun zun du du弹奏 子弹 钻出去 钻石 战斗 斗笠shn shn jun jun jio jio扇子 扇风 卷心菜 试卷 教室 教书(二)读一读,想一想,下列词语中加点的字的意思有什么不同。 出示:开会 开心 开门 开车 开张 开除1.自由读词语和词义。2.想一想,“开”在每个词里的意思相同吗?3.集体交流。4.总结:同一个字在不同的词中,它的意思也不同。开会:举行 开心:使舒畅 开门:把关闭的门打开。开车:发动或操纵。 开张:设置、建立 开除:除去5.想一想。(1)你还能想出“开”其他意思吗?请举例。(开水:沸腾 开单子:写出 躲开:放在动词后边,表示效果)(2)你还知道具有这种特点的其他字吗?二我的采集本1.读九九歌。2.教师介绍九九歌:是我国劳动人民总结出来的关于冬天的气候变化和时间的关系,从冬至日(阳历每年12月22日)起,向后数99=81天,每九天为一个单位,通过对环境或人类行为的描写,说明气候的变化。3.熟读成诵。4.老师引导:我们要向这个同学学习,做生活的有心人,把我们在学习、阅读中看到的儿歌归类、采集、积累。这样做对我们了解生活和口语表达都是有很大帮助的。三 读读背背1.读古诗回乡偶书。2.老师边引导边简介。这首诗是唐代诗人贺知章辞去朝廷官职,告老返回故乡的情景,感慨人生易老,世事沧桑。诗意:青年时离乡老年才归还,口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。村童看见我却不能相认,笑着问我这客人是从何处而来。 1.边看图边想象,把自己积累的关于春天的诗句或精彩句子背一背。2.发挥想象把自己心目中的春天写下来。教学课件一 能说会道1.读题目说说春天。2.看图展开想象:关于春天的诗句和精彩句子,我们已经读了不少,大家交流交流,说一说吧!3.说一说,说的时候注意口齿清楚,语速适中,背一背。4.听一听,互相补充,也可以把其他同学说的内容记下来。二 写话1.出示春天的课件,看图:你看到的或想象到的春天是什么样的?请用几句话写下来。1.说一说:你看到的或想象到的春天是什么样的?小组交流,代表发言。2.把心目中的春天,用几句话写下来。提示:联想合理,语句通顺。例文:春天到了,小红和小明一起去郊外游玩。他们看到田野里一片片绿油油的麦苗像地毯一样。旁边的池塘里一群小鸭子在欢快的游来游去,还对他们“嘎、嘎”的叫着。池塘边的柳树上挂着长长的柳枝,像
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