解放思想大讨论调研报告[范本]

解放思想大讨论调研报告根据市委安排，结合平时工作中所听到、遇到、掌握的一些情况，围绕“解放思想、提高工作效率”这个主题谈一下自己的一些看法。近两年来，市委、市政府加大对全市各级各部门的工作作风整顿，通过民主评议、效能监察、强化督查等手段，促使全市上下各级各部门工作作风有了明显转变，工作效率有了进一步的提高，但是仍然存在一些问题，制约着工作效率的提高。一是体制性问题。各有关部门各有各的法律法规、各有各的规章制度，制定这些法规、制度时没有很好衔接，造成各部门之间有时出现法律打架或管理真空现象。这样会造成各有关部门管理重叠或推诿扯皮。还有，现在乡、镇政府是服务型政府，什么都要服务，什么都要管，但是什么都管不住。二是审批程序繁琐。办理一项业务需多个部门审批。虽然我们建有行政服务大厅，各职能部门集中办公，但是有些审批手续在大厅当时根本办不了。比如一些环评、土地等手续还要履行一定程序，需要现场察看、举行听证会等程序。设行政服务大厅对办理有些手续来说，会让办事的人找人好找些，但是路还是会多跑几趟。三是存在有工作人员作为慢的现象。没有严格遵守限时办结制，该向领导汇报的有时没有及时汇报、该进行现场察看的没有及时下去察看，没有换位思考，缺乏急群众之所急、办群众之所需的一种服务理念。四是办事人员素质不高。有些工作人员不学习、不提高，业务不熟练、政策吃不透、法律搞不懂，工作中遇到问题给群众讲不清、说不透、糊里糊涂，造成效率不高。比如我们乡镇机关干部对城乡规划方面的业务知识、法律法规掌握、理解的还不是很透彻，需要进一步加强培训。五是办事人员态度生硬。对待群众没有热情，不给群众详细讲解，本该一次办完的事情，让群众跑几次。六是个别人员吃拿卡要。这些是个别现象。针对以上这些问题，如何提高工作效率，我想提几点建议： 体制上一些问题我们解决不了，但是可以研究一些机制，尽量弥补这些问题。一是完善一些制度。针对体制上的问题，我们要严格遵守限时办结制、首问负责制、服务承诺制等，市委、市政府要加大对这些制度落实情况的督促检查力度，不能让一个手续在一个部门停留过长时间。二是要优质服务。要改变服务方式，主动上门服务、热情报务，要向群众宣传、讲解透有关法律法规，把执法与服务有机统一起来。三是要运用好科技手段提高效能。要利用网站拓宽宣传渠道，扩充宣传内容，提供政府全新的信息服务平台。要加强电子政务建设，用现代化电子信息技术加快办事流程、缩短办事时间。四是要提高干部队伍的综合素质。要加强干部队伍的学习教育，打造学习型机关、学习型队伍。要通过学习业务、技能、法律法规、外地先进经验等内容，拓宽干部队伍的视野，促进干部队伍解放思想，转变观念，转变作风，打造精干、高效、一流的干部队伍。五是要加强监督。要采取多种监督形式，比如网络监督、公开举报电话、纪检监察部门定期督查等方式，形成完善的监督预防体系，减少不作为，吃、拿、卡、要等现象。六是要严格奖惩。对干部的德、能、勤、绩等方面，要制定一个完善的考核评价体系，对表现特别突出、特别优秀的要大力奖励，并在新闻媒体宣传报道，树立典型。对评价较差或群众反映强烈举报多、纪检监察部门查出问题多的单位和个人，要严厉惩处，奖罚分明，彻底整治各个部门中的不正之风。解放思想大讨论调研报告近期，我镇开展了解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动，通过深入村组和企业，与党员干部、群众和企业主讨论交流，共同探讨如何进一步解放思想，加快发展，并征求了意见和建议，了解当前的思想解放现状，讨论目前思想不够解放的主要原因和对策。一、解放思想的重要性和必要性解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。实践证实，解放思想是推动地方经济又好又快发展的总阀门，今后我们要走科学发展之路，开展好解放思想活动极为必要。1、进一步解放思想是贯彻省委、市委和县委会议精神的需要。新一届县委、政府提出了解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展的总的发展之路。这就要我们以新的思想境界推进新的发展实践，通过解放思想不断拓展完善发展思路，通过解放思想推动科学发展的实践探索，通过解放思想推动改革创新，通过解放思想推动全镇经济和社会各项事业快速发展。2、进一步解放思想是破解我镇发展难题的需要。破解难题，要害是找出破解难题的新办法。要破解制约我镇发展的产业结构单一，工业总量较小，开放力度不够等诸多难题。只有不断解放思想，才能创新发展理念，完善发展战略，拓宽发展途径，破解发展难题，实现经济社会的又好又快发展。二、在解放思想方面存在的问题。1、部分党员干部，不思进取、安于现状，做事情瞻前顾后，不敢闯，不敢干。2、受传统文化影响，大部分群众小农意识比较强，发展的意识比较淡薄。3、广大党员干部和群众招商引资的热情不够。4、企业发展的思路不够广，没能走出去。三、今后工作中进一步解放思想的措施、办法。1、加大宣传力度，要让解放思想、科学发展的东风，吹便我镇的每个角落。要使全镇广大党员干部和群众不但要做解放思想的推动者，而且要做好解放思想的先行者。2、对标先进，加强学习，为解放思想创造良好环境。要通过走出去学习外地先进经验，来激发广大干部群众创业的热情。3、进一步唱响发展的主旋律。首先要把干部的思想统一到发展上来，把干部的精力集中到发展上来，使广大干部把加快发展视为第一追求，把服务发展作为第一任务。解放思想必须以发展为标杆，我们思想解放不解放，关键看工作有没有突破，发展有没有起色。4、转变工作重点，创新工作机制。抓住当前县域经济发展的有利时机，依托两个园区，重点抓好我镇的招商引资工作。一是抽调部分精干人员组成招商小分队外出招商；二是实行领导干部联系辖区内的各重点企业；三是积极帮助企业跑资金，闯市场，指导现有企业扩规模，搞创新，逐步实现以商招商。隆治乡中心学校关于解放思想大讨论的调查报告最近，根据教育局解放思想大讨论第二阶段工作安排，我们先后深入学校教育教学一线、与当地村干部和学生家庭开展调研活动，广泛于教师、学生、社会群众、学生家长座谈，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论的成效、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了学校发展及教师队伍建设等方面的现状，现将调研情况报告如下：一、 学校基本情况我中心学校下属九年一贯制学校2所，完全小学6所，教学点1处。现有在编在职教教师 81人，其中女27人，专业技术人员81人；专业技术人员中中学高级教师2人，中学一级教师 18人，中学二级教师32人，小学高级教师32人，小学一级教师8人，小学二级教师5人。学校现有43个教学班，在校学生 1010人。二、 学校现状开拓创新，求真务实，以加快学校的布局调整。近几年来，学校工作主要负责人的我，把发展作为学校的第一要务，面对种种困难，想方设法加快学校发展。一是针对山区生源少，居住分散，留守儿童的教育质量得不到保障。山川教学水平不均衡，不能开齐开足课程，教学资源严重浪费，教师工作情绪不稳定，带着怨尤上班，教学质量不高，干部、群众意见很大等现状，积极向乡党委、政府汇报教育发展思路，研究决定实行布局调整，规模办学。从20XX年秋季尝试将山区五年级学生集中到张家小学寄宿就读，这一举措教育局给予了极大地支持，解决现金10000元购置床板，解决了学生的寄宿困难，县民政局救济面粉1吨，解决了学生的生活问题。由于学生生活得到了保障，教学成绩明显提高。20XX年秋季将山区四年级学生寄宿到张家小学就读，县民政局救济面粉1吨。20XX年秋季将山区三年级以上的所有学生集中到中心学校寄宿就读，教育局解决床板66张，价值19470元，县民政局救济面粉1吨。留守儿童得到了亲情般的关爱，解除了留守儿童家长的思想压力和精神负担，受到了社会各界的好评。这样一来，不但扩大了学校的办学规模，加快了学校发展，而且对教师队伍稳定，构建和谐社会也起到了一定的推动作用。二是积极争取外援，改善师生的工作学习条件，购置课桌凳334套，教师办公桌70套，价值74500元。三是争取项目，改造隆治初中围墙213米，李家小学师生厕所，价值250000多元，彻底消除安全隐患，保障了学校财产和师生的生命安全。坚持德育为主，创新德育工作管理思路。我校历来重视德育工作。一是加强师德师风建设，作为教师年度考核的主要内容之一。二是树立正确的教育理念和育人宗旨，以教学生“学会求知、学会做人、学会生存、学会共同生活”为教育理念；以“一切为了学生发展，为了一切学生的发展，为了学生的一起发展”为育人宗旨。三是成立学校、家庭、社会“三结合”教育体系，创办家长学校，等，以营造良好的育人环境。四是努力创新德育工作思路，创建“五园”活动，以建立德育教育常规阵地，创办“文明校园”，以加强学生心理健康教育。同时实行学生自主管理，以培养学生的能力。五是积极开展德育主题教育活动，寓教于活动之中，把学生爱党、爱国、爱人民的情感转化到具体行动中。六是认真开展社会主义荣辱观教育，以培养学生的良好道德行为习惯。大力开展科研教研活动，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。质量是学校的生命线，面对当前竞争日趋激烈的国际环境，我们必须培养出具有创新能力和创造能力的现代化建设人才。故此，我校努力打破陈旧的“填鸭式”教育模式，大力推进教研教改，形成以科研促教研，以教研促教改的良好氛围。一是认真组织全体教职员工学习新课程标准，认真参加教学改革评价。二是要求教师打破“教材一统天下，考试一个标准，教学千人一面”的“大一统”陈旧模式，培养学生自主、合作、探究的学习方法，营造开放而富有活力的课堂教学模式。三是对学生实行分层教学，根据学生实际向他们传授知识，从而使不同的学生均学有所获。四是树立科学的学生评价观，从德智体美劳及学生的个性特长等方面对学生进行综合评价。五是注重教研活动，每学期开展“公开课、优质课、观摩课、教学能手”评选活动。经过全体教职工的不懈努力，学校的教育教学质量逐步上台阶。努力加强教师职业道德，建立高效纯洁的师资队伍近几年来，我校将教师职业道德建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过举行“扬师德、正师风、树师表、铸师魂”演讲活动、“学会教学、学会教育”专题研讨交流会，广泛开展“岗位大练兵”活动。尤其是教师大会、民主生活会的召开，极大地调动了教师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争抢一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，他们忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为隆治教育的改革和发展、为隆治的经济建设和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践“三个代表”，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高威信的模范教师。他们的爱岗敬业和忘我奉献，影响和带动了整个教师群体，广大教师变“要我干”、为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教学质量稳步上升。三、 当前我校教育发展存在的问题和不足1、学校基础设施建设滞后，严重影响到学校教育教学的发展，由于多方面客观条件的制约，学校基础设施建设不但远远落后于先进发达地区，就是与全县其他兄弟学校相比，也有较大的差距。由此造成师生思想不稳定，特别是优秀教师、成绩优良学生流动性较大。给学校和教师造成了一定的思想压力和精神负担。2、学校教育教学质量有待进一步提高。由于生源山川差距大，生源质量差，教师业务能力和素质参差不齐，我校的教学质量与优秀学源相比，还有一定差距。3、教师的职业道德素质有待加强。由于教师队伍思想素质参差不齐，尤其是受社会上不良风气的影响，出现了一些与中小学教师职业道德规范相违背的问题。主要表现在以下几个方面：一是认识不到位。提出领导不重视素质教育，应试教育重于一切。我的观点是素质教育不是不要质量，而是更应该重视质量。而衡量教育质量的唯一标准是排名轮次，这是唯一的办法，暂时还没有别的度量标准。目前，部分教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能放松，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深入开展，不能持之以恒。二是缺乏典型性培养。师德建设是教师队伍建设的首要方面，它是一个系统工程，不是搞一两个活动、办几件事情就能奏效的。要有规划、有措施、有目标、有重点、有典型、有活动，从上到下，从内到外，围绕一条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我们中心学校教师队伍，还没有推出一个在全乡能起表率作用的师德典型，我们学习的师德典型，都是其他地区的、其他学校的。因此我们应该很好地培养我们的典型，实施“培养选拔”活动，用我们自己的典型带动我们的教师队伍。三是工作作风方面，部分人政治和业务学习能力不强，学习态度不好，把政治学习当做是形式主义，是领导对他们增加的压力和负担，其实质的方面就是认识不到位。对群众关注的焦点不深入调查研究，不加强业务学习，不利用现有的教学设施，还说先进的教学设备不够，把三种模式和光盘教学的应用，当成是搞形式主义，我认为现在还没有比这更先进的设备。其实真抓实干做得少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至对工作“等”、“靠”、“推”。四是组织纪律方面，主要是部分人工作纪律松懈，对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。兴风作浪，潮起潮落，更不能形成长效机制。四、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题主要表现为：1、缺乏忧患意识与长远发展意识。 我校正面临着中小学布局调整、规模办学的过渡时期，学校教师对学校的发展存在盲目乐观的思想，部分教师认为学校一旦布局调整，现存在的生源范围广、生源质量差等问题迎刃而解。故在如何正确看隆治教育当前的发展形势，科学地分析隆治教育发展中所处的地位，隆治教育与先进地区的学校的对照，主要存在哪些差距，有哪些经验值得我们学习；我们又该如何努力实践科学发展观，增强忧患意识，坚持求真务实、与时俱进，找准隆治教育发展的“痛点”“难点”，准确把握隆治发展的“着力点”、“新增点”，以促进隆治教育又快又好发展等方面缺乏深入的思考。2、青年干部和骨干教师的培养工作还相对滞后。 近几年来，我们在青年干部和骨干教师的培养上进行了一些有效的探索，但相对其他地区和学校来说，该项工作还不够深入，在干部培养上，还没有长效机制， 30岁以下的青年干部是个空白。特别是在骨干教师队伍的培养上，缺乏长远计划，未积极有效地开展培训、培养工作，导致我校骨干教师偏少，与优先发展不相适应。3、有的教师敬业精神和进取心不强，将从教当成了谋生的手段，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，做一天和尚撞一天钟，教学成绩始终较差，还与领导较劲，还出现欺上瞒下，借口重重的现象。4、有的教师缺乏责任心，觉得学生学习与否、成绩如何、表现怎样与己无关，对学生的困难漠然置之，对学生的不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之，不去主动纠正与帮扶。5 、缺乏精益求精、开拓创新的精神。有的教师不爱读书、不善于学习钻研，不积极参加学校及上级组织的教研教改活动，不认真总结教育教学的得失，墨守传统而陈旧的教学方法。以至形成理论水平低、知识陈旧、管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想。6、 缺乏主人翁精神。少部分教师认为学校的发展是学校领导的事情；学校的管理是学校领导的事情；学生的管理是学校领导、班主任的事情；贫困生资助是社会、政府的事情。这等等一切均与自己无关；他的事情就是教学。所以可以置身事外，漠不关心。7、 有的对学生不能公平对待，根据自己的好恶偏向一部分学生，厚此薄彼。甚至极个别教师还存在变相体罚学生的行为。 所有这些现象，都与教育的社会形象、与人民教师的工作性质、与教师职业道德规范格格不入，应该引起我们的高度重视与警惕，我们要通过“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动，深刻自查。唯有如此，才能进一步树立教育的良好社会形象，加快学校发展，办人民群众满意的教育。五、 对我校发展和教师队伍建设等方面的几点思考要落实“狠抓质量效益、办人民群众满意的教育”这一办学宗旨，大力加快学校发展和加强教师队伍建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。现就下一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，提高教师职业道德素质提出如下思考：进一步提高认识，切实加强领导要进一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，努力提高学校的教育教学质量，办人民满意的教育，首先要加强对这项工作的组织领导。积极加强干部队伍建设，落实职责，明确责任，让领导小组切实负起全校“解放思想落实科学发展观”，加快学校发展的责任。各教研组要强化措施，狠抓落实。坚持深入学习，强化自觉在“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中， 1、组织全体教师重点学习党的十七大报告：高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。2、组织全体党员重点学习胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，解放思想，实事求是，团结一致向前看，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，教师法、教育法，并要求撰写学习心得。3、组织全体教师分教研组学习县委书记赵雄同志在解放思想大讨论活动动员会上提出的“十查十强化”和“七个强使推进”，并结合学校实际进行继续讨论。教育理论贯彻于大讨论的全过程，以切实增强解放思想、扩大开放的自觉性和主动性。查找着距，找准症结。学校每一个教职师，特别是党员领导干部，都要高标准严要求自己，自觉地参与到“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中去，从自己的工作实际出发，查找存在的差距和产生差距的根源。加强青年干部和骨干教师的培养与培训工作。在青年干部的培养工作上，我们要建立长效机制，大胆起用教学业务精、思想政治素质高的教师，把他们充实到学校干部队伍中来。更重要的是，要加强对他们的培养教育，建立“一帮一”制度，不但要培养他们的教育教学管理能力。解放思想大讨论活动调研报告认真研究和改进党员教育管理的内容和方法，创新党员教育活动载体，加大全乡党组织制度化、规范化建设的力度，提高“三会一课”的质量和效果，做好党员发展工作，是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段，是党员干部实践“三个代表”重要思想，保持先进性的重要举措，是党员干部服务经济建设、争作贡献的有效途径。在此次解放思想大讨论活动中，XX乡党委高度重视党员教育管理和发展工作，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富党员干部教育培训管理的内容，积极探索新的方式方法，建立健全长效机制，使全乡党员干部教育管理和发展工作步入良性循环的轨道。一、党员教育、管理和发展工作的实践与探索立足干部实际需求，拓宽和丰富教育培训内容，加强队伍建设实践中，XX乡党委针对新形势下党员干部队伍多样化的学习需求，通过调查或走访座谈等形式，力求精确把握新形势下广大党员干部的学习需求和思想脉膊，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。一是针对党员干部学习求“新”的需求，开展现代知识教育。重视加强对阵地，干部队伍新知识、新技能的培训，以乡、村党校和农家课堂为培训阵地，积极举办党的基本知识和农业适用技术讲座，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要。二是针对党员干部学习求“博”的需求，举办专家讲座。近年来，乡党委结合先进性教育活动和远程教育平台主动出击，通过举办多种形式的讲座、辅导、培训，让全乡党员干部了解和掌握当代经济、政治、科技和社会思潮等发展动态，迅速提升党员干部的理论层次和人文修养，全面提高党员干部队伍的整体素质。20XX年，共举办村、组干部培训班4期，培训村组干部160人次；入党积极分子培训班1期，培训学员45人；党员培训6期，培训党员450人次。同时，以农村党员远程教育为教育平台，充分发挥农村党员干部现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观这一优势，在充分考虑全乡党员干部实际需要的基础上，进一步加大培训力度。三是针对党员干部学习求“精”的需求，开展读书活动。为进一步提高党员干部的理论修养，增强解决实际问题的能力，总结以往开展读书学习的经验，乡党委坚持党委中心学习组学习制度和干部职工星期一政治学习日制度，制订学习计划，规定学习篇目及书籍，特别是党员先进性教育活动中必学篇目。同时，在每周一的学习例会上，组织干部职工认真学习中央、省、市、县重大政治理论及有关决策。通过抽查笔记，组织考查，展示学习心得，会议交流学习体会等形式，强化学习效果，提高学习质量。四是针对党员干部学习求“实”的需求，开展调查研究。一直以来，XX乡党委十分注重学习培训的实效，围绕全乡经济社会发展实际，组织班子成员大兴调查研究之风。调研立足兴乡亲民，提出重点调查研究课题，对全乡经济社会发展过程中遇到的困难、矛盾和制约因素进行深层次的分析、调研和破解；对群众反映的热点、难点问题，坚持正视现实，实事求是，认真研究探讨，提出许多务实性的建议和对策，并想方设法，积极解决，对全乡的一些先进典型、经验进行深入剖析，全面总结和积极弘扬，使全体党员干部更加全面掌握全乡经济社会发展的现状、走势和发展前景，增强工作中争先创优的紧迫感和责任感，达到集思广益，拓宽思路，务实为民，科学决策，提高执政能力的目的。每个班子成员每年至少写2篇与分管工作有关的调研文章。加强阵地建设，形成较完整的党员干部教育培训体系 教育培训阵地与基地是党员干部教育培训工作的载体，也是做好党员干部教育工作的基础。近年来，XX乡围绕加强阵地和基地建设，重点抓了三个方面，一是按分级分层原则，建立三级培训阵地。在这些阵地建设中，注重充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型的党员干部实际情况开展培训，努力形成覆盖全乡党员干部的“网络式”的大培训格局。二是抓住关键环节，提高培训质量。始终把教学活动作为教育培训工作的核心，把师资队伍建设作为其中的关键环节，以高水准的师资确保教育培训工作的高质量。三是加强教学实践，提高教育培训的实效性、实用性和党员干部的实际工作能力。加强制度建设，探索建立党员干部教育管理的激励和约束机制围绕进一步激发广大党员干部的学习动力，解决培训对象学习主动性、积极性不高的问题，着力抓好党员干部培训的管理和常规制度建设，用科学的机制来推动教育培训工作。一是建立健全科学的干部考核评价体系，制定实施XX乡创先争优评比活动实施办法，对党政班子成员，乡直各中心、站、办公室，村委会书记、主任及两委班子成员的各项工作进行细化分解，把党的先进性建设、经济社会发展和可持续发展的客观性指标、部门领导班子作风建设和领导干部工作表现作为评比的重要依据，采取工作实绩综合评价与民主测评相结合的方式进行，对广大干部职工的各项工作进行科学评价。二是建立机关党员干部理论学习制度。出台XX乡内部管理制度对会议考勤、纪律等相关要求作出了明确规定，并采取罚款的方式进一步约束全体党员。三是完善党员学习痕迹管理制度，把党员及其他骨干培训学习情况加以整理，作为干部使用的依据。四是坚持民主生活会制度。村党总支在分别召开了民主生活会，围绕中心议题，认真开展批评与自我批评。五是坚持民主评议党员制度。各党支部对全体党员进行了民主评议，全乡共评出优秀党员31名。六是建立党员联系群众制度。全乡有联系能力的45名党员分别联系1-2户农户。七是坚持党组织和党员目标治理制度。全面加强发展党员工作把发展党员工作与学习教育结合起来，促使广大党员认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规。在发展党员中严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，坚持把发展党员的重点放在生产一线的青年、妇女和党员少的村。今年，全乡共发展党员13名，其中生产一线的青年9名。并严格履行入党手续，对党员发展对象进行党的基本知识的考试、面试、公示制定。二、当前全乡党员教育管理和发展工作现状分析近年来，全乡各基层党组织对照共产党员先进性的要求，切实加强基层干部队伍建设，加强教育管理，基层党员干部的思想建设、作风建设、廉政建设得到了加强，精神面貌、工作节奏、服务水平发生了新的变化，主要体现在以下四个方面：一是争先精神牢固树立。多年来，全乡基层党员干部始终以自加压力、勇创大业的争先精神鞭策自己、激励自己，不管是经济、社会事业发展，还是党建、精神文明建设等各项工作，不论在顺水推舟时，还是逆境困顿中，都能以一种强烈的责任意识，抢抓机遇、加快发展，始终牢固树立争先创优精神。二是大局意识明显增强。全乡党员干部都能从讲政治、讲大局的高度，与乡党委保持高度一致。特别是围绕市委、市政府制定的“五大工程”， 坚定不移的走“三大特色发展路子”，围绕全乡改革、发展、稳定的大局，党员干部上下配合、相互协作精神得到充分发挥。尤其在一些重大矛盾、问题的处理过程中，党员干部之间、单位部门之间都能齐心协力，共同攻坚克难，体现出较高的党员干部素质。三是工作作风不断优化。近年来，全乡党员干部大兴求真务实之风，工作水平不断得到提高，服务企业、服务基层的意识，亲民、富民、利民的理念，以及解决人民群众实际困难和解决基层实际问XX镇解放思想大讨论活动调研报告自开展解放思想大讨论活动以来，根据县委对此次活动的具体要求，我镇结合效能建设、创先争优、深入推进学习型党组织建设三项活动，精心组织、周密安排、联系实际、狠抓落实，充分调动干部职工积极性，做到本职工作和活动开展两不误，扎实推进工作的开展，并取得了明显的成效。镇党委就如何开展好大讨论活动，将活动引向深入，切实把活动的开展与为民办事、为民谋利相结合的问题上，经过多次开展干部集中讨论和进村入户调研，形成调研报告如下：一、XX镇基本情况至20XX年底，XX镇共16个行政村，923户，人口4576人，实有劳力1377人。党XX17个，党员313人，新发展党员46人；团员总数164人，其中女性团员人55人，发展新团员32人；共有干部职工34人 (女性14人),平均年龄为岁，大专以上文化程度的27人；聘用干部1人，工人2人公益性岗位1人。国民生产总值为万元，人均纯收入元。二、活动开展情况在这一阶段中，我镇围绕转变思想观念，加强制度建设和转变干部工作作风几大问题，组织全镇32名干部职工召开3次专题会议，组织干部职工进村入户调研，充分发扬民主，集思广益，从思想观念、素质能力、作风建设、体制机制、工作思路、发展环境等多个方面内容展开讨论，深入查找存在的不足，深刻分析问题存在的原因，探讨解决问题的办法和思路。1、加强理论知识学习、促进思想观念转变：召开专题学习会议2场，紧紧围绕县委“筑坚强堡垒、树先锋形象、推动XX科学发展”的主题，切实提高干部的思想认识，将新时期乡镇干部为广大农牧民群众服务的理念和思想贯彻到所有干部的头脑中，让广大干部树立正确的价值观和事业观，能够主动工作、效率工作，引导和带领我镇广大群众脱贫致富。2、转变工作作风、提高办事效率：结合思想解放大讨论活动的开展，我镇党委政府在转变干部作风，提高干部办事效率上狠下功夫，组织全镇干部入村20余次，集中排查了一批新问题，解决了一批以前遗留下来的老问题。并结合我镇实际情况，组织村民开展了综治维稳、森林防火、安全生产、牲畜过冬、农田保护、水渠维修等大量的工作，取得了长足的成效。同时，结合活动的开展，我镇还组织力量完成了牧区五所教学点撤销工作，将牧区各村小学生送到镇中心小学就读。完成了XX矿业公司选矿厂征地协调工作，为全县及我镇今后的经济发展打下了良好基础。通过活动的开展，我镇干部的工作作风得到进一步的改善，办事效率得到进一步的提高。3、完善体制机制、落实以制度管人：制度建设是推进机关建设的基础和保证，只有完善的制度才能带来良好的工作环境和工作作风，我镇以解放思想大讨论活动开展为契机，结合机关效能建设年活动，围绕“两提高、一降低”活动主题，创建“管理、学习、服务”一体化的三型性机关，多次召开班子会议和全体干部职工会议，进一步健全了我镇干部管理十七项制度及效能建设八项制度，并把各项制度的学习贯彻落到了实处，严格实行了上下班制度，抵制上班时间无所事事和泡茶馆的现象。三、目前我镇工作中存在的不足及存在原因分析通过深入探讨和研究，我镇在工作中主要还存在以下几方面的不足：1、乡镇工作体制、机制不健全：目前我县九个乡镇，没有一套统一有效的岗位体系和工作机制，这给乡镇的管理和工作带来了较大的困难。目前我镇实行的是领导包片干部包村和干部职责到人两种工作机制共行的管理模式，即：在主要领导总体负责的前提下，一是由副职干部分别包片，一般干部负责包村；二是由副职干部分管几大项工作，一般干部负责到具体工作。同时XX用两种工作机制，这种工作方法的优势在于可以将各种工作职责和责任落实到个人，做到人人肩上有重担，充分调动乡镇每名干部职工投入到工作中；其不足在于，对干部的个人素质和责任心要求较高，部分干部职工能力较强可以轻松拿下分到自己的工作，同时也有部分干部职工，能力较差，对分配的工作不能圆满完成从而拖累全镇工作总体的进步，同时乡镇工作纷繁复杂，各种工作五花八门，与县直各部门各单位关系交错，在一项工作中可能会牵涉到几个或者几项工作，导致工作产生交叉，容易在干部中产生推诿扯皮现象。2、各项制度建立容易落实难：