类与对象实验报告(C).doc

实验报告 学 院 工学院 课程名称 C+程序设计 第 1 次实验 实验名称： 类和对象进一步讨论 专业 班级 姓名 学号 成绩 指导老师签字 实验时间 2015年10月30日 学生实验室守则一、按教学安排准时到实验室上实验课，不得迟到、早退和旷课。二、进入实验室必须遵守实验室的各项规章制度，保持室内安静、整洁，不准在室内打闹、喧哗、吸烟、吃食物、随地吐痰、乱扔杂物，不准做与实验内容无关的事，非实验用品一律不准带进实验室。三、实验前必须做好预习（或按要求写好预习报告），未做预习者不准参加实验。四、实验必须服从教师的安排和指导，认真按规程操作，未经教师允许不得擅自动用仪器设备，特别是与本实验无关的仪器设备和设施，如擅自动用或违反操作规程造成损坏，应按规定赔偿，严重者给予纪律处分。五、实验中要节约水、电、气及其它消耗材料。六、细心观察、如实记录实验现象和结果，不得抄袭或随意更改原始记录和数据，不得擅离操作岗位和干扰他人实验。七、使用易燃、易爆、腐蚀性、有毒有害物品或接触带电设备进行实验，应特别注意规范操作，注意防护；若发生意外，要保持冷静，并及时向指导教师和管理人员报告，不得自行处理。仪器设备发生故障和损坏，应立即停止实验，并主动向指导教师报告，不得自行拆卸查看和拼装。八、实验完毕，应清理好实验仪器设备并放回原位，清扫好实验现场，经指导教师检查认可并将实验记录交指导教师检查签字后方可离去。九、无故不参加实验者，应写出检查，提出申请并经批准后，方可补做。十、自选实验，应事先预约，拟订出实验方案，经实验室负责人同意后，在指导教师或实验技术人员的指导下进行。十一、实验室内一切物品未经允许严禁带出室外，确需带出，必须经过批准并办理手续。预习报告实验基本原理与设计（包括实验方案设计、实验手段的确定、电路原理图设计或算法描述）1、考察类的对象数组：建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号，成绩），用指针指向数组首元素，输出第1,3,5个学生的数据。类的设计如下： class Studentprivate:int num;/学号float score;/成绩public:Student(int n,int s):num(n),score(s)/构造函数void display();/展示学生成绩;2、商品销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。同时允许销售人员在销售时灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。现已知当天3个销售员的销售情况为：销货员号（num） 销货件数(quantity) 销货单价（price）101 5 23.5102 12 24.56103 100 21.5请编写程序，计算当日此商品的总销售款sum以及每件商品的平均售价。要求用静态数据成员和静态成员函数。类的设计如下：class productprivate:int num; int quantity; /销售数量float price; /销售单价static float discount; / 折扣static float sum; / 总销售款static int n; /商品销售总件数public:product(int m,int q,float p):num(m),quantity(q),price(p) /构造函数void total(); /求销售款和销售总件数static float average(); /.求平均价static void display(); /输出销售总额和平均价3、设计一个类模板point，用于实现输出点的坐标，点的数据类型为整型和实型。类的设计如下：class pointpublic:point();void setxy(T m,T n);void showxy();T getx();T gety();private:T x;T y;；1、 实验目的1、进一步加深对类和对象的理解；2、掌握构造函数和析构函数的概念和使用方法；3、重点掌握对象数组、对象指针、静态数据以及类模板的编程。2、 实验仪器设备（或软件平台）序号实验设备名称（或软件平台）规格型号备注1硬件Intel: i3处理器WD 500G 硬盘Intel（R）HD Graphics集成显卡2软件Windows XPMicrosoft Visio c+6.0Word 20103453、 实验过程（包括调试方法描述、实验数据记录、实验现象记录、实验过程发现的问题等）1、考察类的对象数组：建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号，成绩），用指针指向数组首元素，输出第1,3,5个学生的数据。程序代码如下：#includeusing namespace std; class Student public:Student(int n,float s):num(n),score(s)void display();private:int num;float score;void Student:display()coutnum scoreendl;int main()Student stud5=Student(101,78.5),Student(102,85.5),Student(103,98.5),Student(104,100.0),Student(105,95.5);Student *p=stud;for(int i=0;idisplay();return 0;2、商品销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。同时允许销售人员在销售时灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。现已知当天3个销售员的销售情况为：销货员号（num） 销货件数(quantity) 销货单价（price）101 5 23.5102 12 24.56103 100 21.5请编写程序，计算当日此商品的总销售款sum以及每件商品的平均售价。要求用静态数据成员和静态成员函数。程序代码如下：#includeusing namespace std;class Productpublic:Product(int m,int q,float p):num(m),quantity(q),price(p);void total();static float average(); static void display();private:int num; int quantity; float price; static float discount; static float sum; static int n; ;void Product:total()float rate=1.0;if(quantity10)rate=0.98*rate;sum=sum+quantity*price*rate*(1-discount);n=n+quantity;void Product:display()coutsumendl;coutaverage()endl;float Product:average()return(sum/n);float Product:discount=0.05;float Product:sum=0;int Product:n=0;int main()Product Prod3=Product(101,5,23.5),Product(102,12,24.56),Product(103,100,21.5);for(int i=0;i3;i+)Prodi.total();Product:display();return 0;3、设计一个类模板point，用于实现输出点的坐标，点的数据类型为整型和实型。程序代码如下：#includeusing namespace std;templateclass pointpublic:point();void setxy(T m,T n);void showxy();T getx();T gety();private:T x;T y;templatepoint:point()x=0;y=0;templatevoid point:setxy(T m,T n)x=m;y=n;templatevoid point:showxy()cout(x,y)endl;templateT point:getx()return x;templateT point:gety()return y;int main()point p1;p1.setxy(15,4);p1.showxy();coutx=p1.getx()y=p1.gety()endl;point p2;p2.setxy(3.5,8.9);p2.showxy();coutx=p2.getx()y=p2.gety()endl;return 0;4、 实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）1、考察类的对象数组：建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号，成绩），用指针指向数组首元素，输出第1,3,5个学生的数据。程序结果如下： 2、商品销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。同时允许销售人员在销售时灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。现已知当天3个销售员的销售情况为：销货员号（num） 销货件数(quantity) 销货单价（price）101 5 23.5102 12 24.56103 100 21.5请编写程序，计算当日此商品的总销售款sum以及每件商品的平均售价。要求用静态数据成员和静态成员函数。程序结果如下：3、设计一个类模板point，用于实现输出点的坐标，点的数据类型为整型和实型。程序结果如下：五、实验总结（心得体会）通过这次的实验，我发现自己对于类和构造函数的使用有很大的不足，我在调试过程中