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文档简介

图形的运动学科 数学 六年级_下 册 第_六_单元 学校：_汉川市分水镇新农小学 执教：_黄文学_ 课题图形的运动课型复习具体内容教材p92-93教学目标知识技能：1、 巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，掌握图形变换的常用方法。2、 通过实际操作，培养学生的动手操作能力。3、 让学生感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望，激发学生学习数学的兴趣。过程方法：通过观察、操作、想象，经历图形经过平移、旋转或轴对称变换的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。情感态度：通过观察、操作活动，发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。教学重点图形的运动方式教学难点图形的运动方式教具准备PPT教学过程教师行为学生行为个性批注导入新课1、出示片1，揭示课题。2、出示片2：目标学习反馈一、 谈话引入 揭示课题：1、 出示Ppt，说说同学们设计的这些美丽的图片都运用了哪些图形的变换方法？它们有什么特点呀？2、1、 那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？ 先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。精讲点拨。三、回顾梳理 构建联系：你知道这些图案分别用什么方法设计出来的吗？指导学生思考-交流展示、释疑（第一次发星奖励）四、巩固练习 ：1.做一做（P92面）指导学生合作交流展示评价（第二次发星奖励）五、巩固提高1、2、3：活动三、出示片6（反馈练习）指导学生完成练习（第三次发星）活动四：出示片7：释疑（第四次发星奖励）片3片4片5片6片7片8片9片10-12整理检测六、课堂小结：（第五次发星）七、（当堂检
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